2008年全国中考满分作文

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　　写作文时，我们应该首先调动自己的情感。情感 不是可有可无，有了，你的笔下就仿佛有神灵相助，写 出来的话语连你都吃惊，反之，有了上句没下句，磕磕 绊绊，你写得困难，看得人也难受。但是，情感又不是 召之即来的东西，得用心培养，所以，中考复习阶段， 千万不可把作文丢在一边，只要你不断地练，情感就 会垂青你，在你考试的时候助你写出好文章。
        　　其次，要写自己熟悉的生活，拿出“精品”。我们 每个人生活的环境不一样，感受也不一样，你要把你 最熟悉、感受最深的事情写出来，要写好一篇文章，一 篇写好了，其他文章也就会写了。你要注意把以前写 过的文章按类整理一下，每一类文章争取拿出一个 “精品”，这样，中考时你就不会什么都从零开始，而 能在原来的基础上，提高一个层次。
        　　再次，要注意利用已有资源，充实自己的文章。 我们学过的课文不要不管，要在复习中领悟其中写作 的奥妙，并且，有些材料我们写作时可以直接拿来用。 其他学科的知识也不能忽视，往年不是有同学利用数 学的解题过程结构文章，让人津津乐道吗?历史知 识、政治知识更是和作文有着直接的联系。“行万里 路，读万卷书”，要注意用自己的眼去看，用自己的脑 去想，只要是自己的，你的文章肯定有特色，阅卷老师 也会毫不吝啬地给你打高分。
        　　【精题训练】
        　　(一)命题作文
        　　1.为梦想而歌
        　　要求：文体不限;篇幅在500_800字之间;文中 不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　2.仰望星空
        　　要求：展开想象的翅膀，文体最好是散文或诗歌， 字数不限;文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　3.苦乐年华
        　　提示：生活中有苦也有甜，有悲也有喜，酸甜苦辣都是歌，就用你的笔尽情地抒写一次吧。
        　　要求：文体不限;字数在500以上;文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　4.发现的快乐
        　　要求：文体不限;字数在600左右;文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　5.名言伴我行
        　　提示：名言之所以成为名言，就在于它揭示了事物发展的规律，能给我们心灵的慰藉。与名言为伴，我们会活得更充实，更有方向性，那你就把对名言的感情写出来吧。
        　　要求：除诗歌外，文体不限;字数在500以上;文中不能出现真实的人名、校名和地名。
        　　6.老师，我想给你提个醒
        　　提示：我们每天在接受着老师的教育，我们也在每天检阅着老师的教育，有的老师辛辛苦，但未必成绩好，有的老师冤枉了学生，未必知道。从宏观上说，老师都希望学生上进，但方法不一定都恰当，也许你的一句提醒，老师会省去好多的麻烦，提高其教育的功效，那么你就抱着负责的态度，给老师提个醒吧。
        　　要求：①要以情感人，以理服人;②字数在500以上;③文中不能出现真实的人名、校名和地名。
        　　7.精彩瞬间
        　　要求：①文体不限;②字数在500--800之间;③文中不能出现真实的人名、校名和地名。
        　　8.风景这边独好
        　　这里的风景既指自然风景，也指美好的事物，或理想中的境界。
        　　要求：文体不限;字数在600左右;文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　9.邂逅
        　　提示：可以写成小小说，也可以记叙自己真实的一件事。
        　　要求：①要注意人物形象的塑造，要注意抒发真情实感;②字数在500--800之间;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　10.想说爱你不容易
        　　要求：文体不限;字数在500--800之间;文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　(二)半命题作文
        　　1.当_____ 时候
        　　要求：①在横线上填写适当的词或短语，把题目补充完整;②篇幅在500—800字之间;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④文体不限。
        　　2.我因__________而感动
        　　要求：①在横线上填写适当的词或短语，把题目补充完整;②要有真情实感;③篇幅在500--800字之间;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　3.______在我心中
        　　要求：①请将题目补充完整(如“你”“幸福”等);②篇幅在600字左右;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　4_______与______
        　　要求：①请将题目补充完整;②文体不限;③篇幅在500字以上;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　5_______是______
        　　要求：①请将题目补充完整;②文体不限;③篇幅在500--800字之间;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　6.谈______
        　　要求：①请将题目补充完整(如“衣着…‘理想”等);②写成议论文或散文;③篇幅在500字以上;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　7._______的秘密
        　　要求：①在横线上填写适当的词或短语，把题目补充完整;②写成记叙文或说明文;③篇幅在500以上;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　8.从______到______
        　　要求：①请将题目补充完整;②文体不限;③篇幅在500—800字之间;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　9.______的雨
        　　要求：①请将题目补充完整(如“四季”“文人笔下”等);②文体不限;③篇幅在600字左右;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　10.走进_______
        　　要求：①请将题目补充完整(如“科学…‘自然”“你的世界”);②文体不限;③篇幅在600字左右;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　(三)话题作文
        　　1.美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润;蓝蓝的天空，因为有了白云的点缀，才显得静穆和安详;宽广的大地，因为有了万物的生存，才显得和平和馨香。一个人，一个家庭，一个国家也只有互相依存，互相促进，才能共同发展。和谐无处不在，和谐犹如一幅画，好似一首歌，请你以“和谐”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，篇幅在600字左
        　　右，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　2.水，刚柔并济，仪态万千，时而是缓缓的小溪，时而是飞泻的瀑布，时而是无垠的大海。水慷慨，水博大，水崇高，水妖娆，请你以“水”为话题写一篇文章。
        　　要求：①题目自拟;②文体不限;③篇幅在500—800字之间;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　3.2008年北京奥运会正向我们走来，我们期待，我们祝愿，请仔细观察你身边人的生活和精神状态，以“奥运”为话题写一篇作文。
        　　要求：①题目自拟;②文体不限;③篇幅在500—800字之问;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　4.下面是关于“生命”的十条名言，读后请以“生命”为话题写一篇作文。
        　　生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基
        　　人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。 ——亨利·门肯
        　　人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑
        　　我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是 现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。 如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会 一天比一天更美好。——华罗庚
        　　能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些;光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠
        　　构成一个人生命特殊性的，并不是他对于本能的顺从，而是他对于本能的反抗。——梭罗
        　　节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。——鲁迅
        　　世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
        　　人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ——列夫·托尔斯泰
        　　要求：①题目自拟;②文体不限;③篇幅在500字以上;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　5.阅读下面的一段文字，以“习惯”为话题作文。
        　　一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头 千斤重的大象，这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度 和泰国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时 候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小 象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了，不再挣 扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎 从小吃素，直到小虎长大。老虎不知内味，自然不会 伤人。驯虎人的致命错误在于他摔了跤之后，让老虎 舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将驯虎人吃了。
        　　小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯(他已经习惯于他的老虎不吃人)。习惯几乎可以绑住一切，只是不能绑住偶然，比如那只偶然尝了鲜血的老虎。
       

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        　　要求：①自拟题目写一篇文章;②文体不限;③篇幅在600字左右;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　6.阅读下文，按要求作文。
        　　决定心情的是心境
        　　苏格拉底还是单身的时候，和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的房子里，但每天总是乐呵呵的。有人问他：“那么多人挤在一起，连转个身都困难，有什么可高兴的?”苏格拉底说：“朋友们在一起。随时都可以交流思想，交流感情，难道不是很值得高兴的事吗?”
        　　过了一段时间，朋友们都成了家，先后搬了出去.屋子里只剩下苏格拉底一个人，但他每天仍很快乐。那人又问：“你一个人孤孤单单的，有什么好高兴的?”苏格拉底说：“我有很多书啊。一本书就是一位老师，和这么多老师在一起，我时时刻刻都可以向他们请教，这怎不令人高兴呢?”
        　　几年后，苏格拉底也成了家，搬进了七层高的大楼里，他的家在最底层。底层在这座楼里是最差的，不安静，不安全，也不卫生。那人见苏格拉底还是一副其乐无穷的样子，便问：“你住这样的房子还快乐吗?”苏格拉底说：“你不知道一楼有多妙!比如，进门就是家，搬东西方便，朋友来访容易……特别让我满意的是，可以在空地上养花、种菜。这些乐趣呀。没法儿说!”
        　　又过了一年，苏格拉底把一层的房子让给了一位朋友，自己搬到了最高层——因为这位朋友家里有一位偏瘫的老人，上下楼不方便。
        　　搬到顶层后，苏格拉底每天仍是快快乐乐。那人挪揄地问他：“先生，住七楼有哪些好处呀!”苏格拉底说：“好处多着哩!仅举几例吧：每天上下几次，这是很好的锻炼，有利于身体健康;光线好，看书写文章不伤眼睛;没有人在头顶干扰，白天黑夜都非常安静。”
        　　后来，那人遇到苏格拉底的学生柏拉图，他问：“你的老师总是那么快乐，可我却觉得他每次所处的环境并不都是那么好呀!”
        　　柏拉图说：“决定一个人心情的，不是环境，而是心境。”
        　　要求：①以“心境”为话题作文;②文体不限;③篇幅在500-800字之问;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　7.现在是一个网络的时代，网上学习，网上购物，网上聊天·…一网络给我们带来生活的便利，也给我们带来不尽的烦恼，我们该怎样看待这一个网络的世界?请你以“网络”为话题写一篇作文。
        　　、 要求：①题目自拟;②文体不限;③篇幅在
        　　500—800字之间;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　8.人的性格千差万别，人的性格千姿百态，理解人，尊重人，欣赏人，塑造出不同性格的人，这些都是一种快乐。请你以“性格”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，篇幅在600字左右，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　9.古语说：“会说话，当前花。”现代社会对口语交际提出了更高的要求。一句话可以扭转乾坤，一句话可以开创一个新局面，“听君一席话，胜读十年书。…‘好言一句三冬暖，恶言一声暑天寒。…‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”有的人甚至希望一种开诚布公，直来直去的表达方式，认为太多的虚伪增加了人们交际的困难，引发了怀疑、惊悸心理。我们应怎样正确地对待“说话”?请你以“说话”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，篇幅在600字左右，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　10.“阳光是个宝，晒晒身体好。”现在什么都爱在前面冠以“阳光”二字，如“阳光杯”“阳光书屋…‘阳光工程…‘阳光志愿者”等。但在张抗抗《地下森林断想》里，阳光却成了轻忽、冷漠和不公正的象征，“也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾在这里(幽暗的峡谷)落下过草籽儿，但是草籽儿没有发芽;也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。都说阳光是公平的，在这里却不，不!它沉湎于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。”“都说阳光是公平的，在这里却不，不!”，你对阳光的认识是如何的?请自拟题目，以“阳光”为话题作文，文体.不限，篇幅在600字左右，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　11.绿叶、红叶、秋叶、落叶，从下面的诗中，你可看到，各有其风韵，各有其精神，那么就请你以, “叶”为话题作文，文体不限，题目自拟，篇幅在600字左右，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　绿叶·红叶·秋叶·落叶
        　　董忠全
        　　绿叶
        　　你巧用生命的手掌，
        　　采撷着生命的阳光!
        　　义无返顾地扶持着鲜花，
        　　却从来不曾想到过自己。
        　　鲜花因你的陪衬而更加美，
        　　你因鲜花的艳丽而富有价。
        　　红叶
        　　北风粗鲁地一吻，
        　　羞得她满脸通红。
        　　一面是秋演奏的乐章，
        　　一面是春演出的序曲。
        　　春的爱情之火内心没有熄灭，
        　　临走时留下一丛含苞的微笑。
        　　秋叶
        　　经过冬春夏的精神洗礼，
        　　你成了季节成熟的标志。
        　　无论你装扮得何等美丽，
        　　只要腐败都应该被扫除。
        　　把一切献给了丰硕的果实，
        　　安然地回归了大地的怀抱。
        　　秋叶
        　　告别了绿色的母体，
        　　孕育着明春的生机。
        　　谁是创造金秋的功臣?
        　　大地获得最多的选票。
        　　你是给冬传递的信息，
        　　你是给春发出的请柬。
       

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        　　(四)材料作文
        　　1.阅读下面一段材料，然后自拟题目，写一篇文章，字数在500以上。文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　一个孩子在外婆家和奶奶家判若两人。
        　　每次在外婆家，外婆都对他赞不绝口：“这么好的小孩子真是难得，小小年纪就懂礼貌，还知道吃东西的时候要分一份给外婆!”
        　　可到奶奶家却是另一番景象了。
        　　一进门奶奶就开始数落：“像你这么调皮的孩子真是天下难找，要多捣蛋有多捣蛋，还整天搞恶作剧。”
        　　再看看孩子，帽子歪戴着，鼻涕也不擦，一副毫不在乎的样子。
        　　什么原因?
        　　外婆总夸他，于是，越夸越好，在外婆家，他就是好孩子;奶奶老是训斥他，越骂越糟，在奶奶家，他就是坏孩子。
        　　2.读了下面的《大老鼠的经验》，你有什么感想?自拟题目写一篇作文，篇幅600字左右，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　大老鼠正在洞中休息，一只小老鼠跌跌撞撞来到大老鼠身边，气喘吁吁地说：“不、不好了，我们要遭殃啦!”大老鼠问：“你这么慌慌张张，究竟出了什么事?”小老鼠一边擦着头上的汗，一边说：“我亲眼看见房主买回来三只猫，用来对付我们。如果一只猫还好一点。三只猫联合起来对付我们，我们只有死路一条了。”大老鼠不慌不忙地说：“你错了。据我的经验，如果房主买回一只猫，我们的日子就难过了。如今买回三只猫，我们倒可安安稳稳过日子，保证平安无事。”小老鼠不明白其中道理。大老鼠说：“三只猫在一起难免会出现矛盾，互相排挤，勾心斗角，我们可以利用他们的矛盾，坐山观虎斗。他们忙于内战，哪有心思来对付我们呢?”
        　　三只猫不幸被大老鼠言中，真的是各不相让，争风吃醋，内战不断，谁也没有心思去抓老鼠。
        　　有位家长为鼓励孩子爱劳动多干活，就在家务活上来了个明码标价：扫地一次一元，擦桌一次两元，洗碗一次一元……美其名日培养孩子从小学会理财，还当成经验登在报上，向人推广炫耀，意思是做家长者有与时俱进之举。
        　　你同意这位家长的做法吗?联系你自己的切身感受给这位家长写一封信，谈谈你的看法。字数在500以上，文中不得出现真实的人名、校名和地名。 3.据《广州日报》2007年5月30日报道：目前，不少幼儿园为了搞好品牌宣传，提升自身形象，纷纷将庆祝“六一”的文艺汇演开到了五星级大酒店，但却苦了家长的腰包。据记者调查，广州市仅中国大酒店今年(2007年)就有上百家幼儿园预定宴会厅，“六一”前后的宴会场所已被订满。
        　　看了上面的报道，你有什么感想?自拟题目写一篇文章，篇幅在600字左右，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　4.阅读下面一段文字，按要求写作。
        　　学生们向苏格拉底请教怎样才能坚持真理，苏格拉底让大家坐下来。他用手指捏着一个苹果，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅空气中的气味。”
        　　然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：“哪位同学闻到了苹果的味儿?”
        　　有一位学生举手回答说：“我闻到了，是香味儿!”
        　　苏格拉底再次走下讲台，举着苹果，慢慢地从每一位同学座位旁走过，边走边叮嘱：“请同学们务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味。”
        　　稍停，苏格拉底第三次走到学生中，让每位学生都嗅一嗅苹果。这一次，除一位学生外，其他学生都举起了手。
       

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        　　那位没举手的学生左右看了看，也慌忙举起了手。
        　　苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾，这是一个假苹果，什么味儿也没有。”
        　　这个故事一定引发了你好多感慨吧?可悲的是，生活中这样的事还有很多，请你从这个材料出发，自拟题目写一篇文章，篇幅在600字左右，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　5.阅读下面一段文字，按要求写作。
        　　一次，一位著名的演说家手里高举着一张20美元的钞票，面对会议室里的200个人问道：“谁要这20美元?”下面举起了一只只手。
        　　他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。
        　　他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
        　　“现在谁还要?”还是有人举起手来。
        　　“朋友们.你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待这张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒甚至粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
        　　要求：①根据材料，自拟题目写一篇文章;②文体不限;③篇幅在500字以上;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　6.阅读下面一段文字，按要求写作。
        　　拿破仑在一次与敌军作战时，遭遇顽强的抵抗，队伍损失惨重，形势非常危急。拿破仑也因一时不慎掉入泥潭中，被弄得满身泥巴，狼狈不堪。可此时的拿破仑浑然不顾，内心只有一个信念，那就是无论如何也要打赢这场战斗。只听他大吼一声：“冲啊!” 他手下的士兵见到他那副滑稽模样，都忍不住哈哈大笑起来，但同时也被拿破仑的乐观自信所鼓舞。一时间，战士们群情激昂、奋勇争先，终于取得了战斗的最后胜利。
        　　这个故事给我们揭示出一个什么道理?请你自拟题目写一篇文章，篇幅在600字左右，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　7.阅读下面一篇短文，按要求写作。
        　　昂起头来真美
        　　珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美，说戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由得昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
        　　珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。
        　　那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人相碰时弄丢了。
        　　要求：①根据短文讲述的故事，自拟题目写一篇文章;②文体不限;③篇幅在500字以上;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
        　　8.品读漫画，再看资料，根据要求作文。
        　　资料：从2007年6月1日起，新修订的《中华人 民共和国未成年人保护法》开始实施，新的《未成年 人保护法》规定，学校的教职工应当尊重未成年人的 人格尊严;任何人不得不经过未成年人同意，察看他 们的日记、信件等。
        　　要求：①根据漫画和资料内容写一篇文章;②题 目自拟;③篇幅在500字以上;④文中不得出现真实 的人名、校名和地名。
        　　9.阅读下面材料，按要求作文。
        　　在亚马逊热带雨林有一种蜂鸟，它们家族规定.飞翔时只准向前，不准向后退。如果有蜂鸟临阵退缩，将被同类啄死，它们的这种传统久而久之，也成了家族的荣誉，在鸟界广为传颂。有一天，它们飞翔时碰倒一片失火的森林，火势很大，烈焰冲天。一部分蜂鸟动摇了，说：“火势太大，我们还是先后退吧。否则有可能全军覆没。”蜂鸟王说：“不能后退!火势再大，我们也要向前冲，我们要维护家族的荣誉。家族的荣誉高于一切。”
        　　要求：①根据材料自拟题目写一篇文章;②文体不限;③篇幅在600字左右;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。