中考作文应考复习支招：布设格局（二）

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　　【美文示例】 代沟二解
        　　母：把你那左三圈右三圈调小声些不成吗?天天脖子扭扭，屁股扭扭，你不累吗?
        　　女：妈，您那越剧，哭哭啼啼的，一个调儿拖半天，您听着不急吗?
        　　母：你皮痒了是不是?我问你，刚才打来电话的那个男生是谁?
        　　女：同学呗!他问我作业题呢，您老可别乱猜。
        　　母：此地无银三百两!讨论题目也用得着笑成那德行?早跟你谈了，女孩子要矜持，你懂不懂啊?那么大的姑娘家了，还成天与男孩儿嘻嘻哈哈的!我们读书时，男女生之间连话也不敢说半句。
        　　女：时代不同了嘛!　　
        　　母：时代再不同，你也是我女儿。我警告你：你可别学人家早恋哪!
        　　女：妈，哪儿来那么多恋哪!男女同学在一起玩儿就早恋了?那是友谊!老把友情当爱情!
        　　母：什么友谊?男女生在一起是有问题。别以为我不知道你成天想什么?你以为写在日记里锁在抽屉里，就没人知道了?
        　　女：妈，您太过分了!您偷看我日记!这是侵犯我个人隐私权!
        　　母：隐私!翅膀还没硬呢，就有隐私?告诉你，做子女的，对父母绝没隐私可言!
        　　女：人与人之间是平等的!
        　　母：平等?只要我是你妈，你是我女儿，就没平等!
        　　女：您这太不可理喻了!
        　　母：我不可理喻?不可理喻的应该是你!我们那时候没赶上好时候，书没读多少，遗憾哪，后悔呀!没办法，只有把希望全寄托在你身上，尽力给你创造条件，让你读好书!　生活上又有哪一点儿亏待你了?给你穿好的，吃好的，用好的!只望你能争气上大学!好话坏话说尽，还不是为你好，全都是指望你好哇!
        　　女：妈，让我说几句，行吗?我知道你们是为我好，但你们又确实是在让我做你们自己想做而又未能做到的事。我也想上大学，但我有自己的方式。你们一味地加压反而会让　我厌倦。您是位好妈妈，但却成不了我的朋友!
        　　[评点] 全文没有一个字的客观评价，没有一句是非褒贬，于看似随意的对话之间形象生动的勾画出母女间的代沟，这足见作者布局之巧妙，表达之奇特。
        　　【新题导练】
        　　文题一：今天是个好日子
        　　在你的心中，一定有些特别高兴、值得庆贺的日子。在那一天你做了什么，看到了些什么，
听到了些什么，又想了些什么?请用上面的文题写一篇作文，文体不限。
        　　[点拨]
如采用纵向式布局，则可围绕一件事(比如写我国申奥成功)来写，将事情的原因、经过、结果娓娓道来，并穿插故事，巧设波澜，充分展现文章引人入胜的魅力。

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        　　如采用横向式布局，则可选择多件事(比如选这样的材料：同一天里，勤学的爸爸拿到了大学毕业证，下岗的妈妈新开了一家饮食店，品学兼优的我戴上了闪亮的团徽。)来　写，多角度拍照，尽情展现文章异彩纷呈的美感。
        　　如采用纵横交错式布局，则应集中前两种布局之优点，并于纵横交错处做好必要的衔接与过渡。
        　　文题二：校园生活剪影
        　　在你的初中生活中，有哪些美好的生活片断永远的留在了你的记忆里，抹也抹不去?请用上面的文题写一篇作文。
        　　[点拨]
此题较宜于用镜头式布局。此种布局的关键是列好小标题。可以时间为小标题，比如早上、中午、晚上;可以地点为小标题，比如教室、操场、　寝室;可以人物为小标题;可以事件为小标题;可以字母为小标题;可以数字为小标题;也可用空格代替小标题。所选镜头应典型性强，角度各异，或于德、智、体、美中选点，或在苦、辣、酸、甜上生发。总之要能从几个精彩的镜头中反映出当代中学生的精神风貌。
        　　文题三：一次 的合作
        　　在我们的生活中，许多事情是一个人的力量无法完成的，往往需要共同合作。这些合作有的成功，有的失败，有的给人启迪，有的留下教训请将文题补充完整，然后作文。
        　　[点拨] 这道文章除了可用传统式布局外，还可选用日记式布局、创编式布局、童话式布局、短剧式布局等等。
        　　这里以《一次糟糕的合作》为题举例介绍一种童话式布局
        　　①鸟类王国有许多歌唱高手。
        　　②鸟类之王凤凰决定组织这些歌唱高手表演一次大合唱。
        　　③合唱前，每一个歌手都先单个出场表演，那美妙的歌声让在场的鸟儿都陶醉了。
        　　④合唱时，由于各位歌手演唱的节奏、音调各不一样，演出效果糟糕极了。
        　　⑤用一只老山雀的话点明合作之重要，收束全文。
        　　文题四：以笔为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限。
        　　[点拨]
此题布局方法很多，这里以写说明文为例简介一种法庭审判式的格局。可将一支钢笔人格化，让钢笔充当原告，其主人充当被告，让钢笔起诉主人的虐待罪，于这种对簿公堂的形式中巧妙介绍正确使用钢笔的知识，这种写法一定比传统式的说明生动有趣。
        　　文题五：以音乐为话题，自拟题目，写一篇的文章，文体不限。
        　　[点拨] 此文题为创新布局提供了广阔的舞台。可用剧本式布局，用广告式布局，用公式定理式布局等等。
        　　这里以《招聘歌手启事》为题，简介一种启事式布局：某公司为了搞活经济，提高人们的精神消费，以音乐打动顾客，决定招聘一批歌手。提出了四个主要条件，即演唱时要做到四点：①吊儿郎当上场，②带领观众鼓掌，③有事无事折腾，④废话连篇乱讲。此公司还称一年内包装两名红歌星以此讽刺当今社会的一些走红歌星及其音乐水平，折射出人们盲目附和的心理。
        　　文题六：以辍学为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限。
        　　[点拨]
这是一个开放性文题，可以写成多种文体，可以采用多种布局。可以《给我校辍学学生的一封公开信》为题，写封书信;可对本校学生辍学情况展开调查，写篇报告;可将某学生辍学的经历写成通讯;可就辍学方面的问题请教育有关人士写成采访录;可向辍学学生及其家长发出呼吁写成演讲稿。可写广告，写启事，写小说，写散文，写剧本总之完全可以根据内容选择恰当的布局，最大限度的展示自己的写作才情。