2013年中考作文训练及简评（三）：讲究条理 层次分明

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　　写文章也要讲究条理，不论写人、记事、状物、说理，先写什么后写什么，都要根据表达的需要，安排得层次分明。
        　　参考题目：
        　　1.校门口所见
        　　2.集市见闻
        　　3.下边两篇短文条理不清，试修改。
        　　电热杯使用说明书
        　　电热杯是一种新型的家用电器。这种电热杯要尽量用热水或者开水煮食物，这样可以节约用电;用电时，闻到胶木的糊味或听到爆炸声时要立即切断电源;先放食物后再通电;如果煮牛奶之类的液体，断电之后要用冷水冲洗，不能马上倒出;食物快熟时立即切断电源，不然就会损坏。
        　　贮存西红柿的简易方法
        　　取有盖的瓶子若干个(以有橡皮塞的为佳，如没有，普通瓶塞的也可以)，用水洗净。
        　　普通蒸锅一个，把瓶子放在蒸屉上。
        　　在西红柿上市的旺季，选取完好不烂的西红柿，用水洗净。
        　　将西红柿切成块，大小以可放入瓶内为度。将西红柿装入瓶内，瓶口处略留少许空隙(不要完全塞满)。
        　　将蒸锅放到火上，蒸锅上气后，蒸15——20分钟。
        　　停火后，立即取出瓶子。用注射针头的，将针头拔出。用普通瓶盖的，将瓶盖盖严，并用蜡将瓶口封严(可点上蜡烛将蜡油滴在瓶口处，再用烛火烘匀)。
        　　如用密封的橡皮塞瓶子，并有注射针头的，可将瓶塞塞紧，将针头穿进橡皮塞，直到瓶口空隙处(不要插到西红柿里，以免针管阻塞)。蒸时，瓶内蒸气可以通过针管排出，以免把瓶塞冲开。如果用普通瓶盖盖瓶子，可将瓶子和瓶盖分别放入蒸锅内。
        　　参考答案：
        　　电热杯使用说明书
        　　电热杯是一种新型的家用电器。使用时应放入食物然后再通电，食物快熟时应立即切断电源;如果煮牛奶之类的液体，断电倒出后，要用冷水冲洗杯子，不然就会损坏。电热杯要尽量用热水或者开水煮食物，这样可以节约用电;如闻到胶木的糊味或听到爆炸声时要立即切断电源，不然就会损坏。
        　　参考答案：
        　　贮存西红柿的简易方法
        　　在西红柿上市的旺季，选取完好不烂的西红柿用水洗净。取有盖的瓶子若干个(以有橡皮塞的为佳，如没有，普通瓶塞的也可以)，用水洗净;普通蒸锅一个，把瓶子放在蒸屉上。将西红柿切成块，大小以可放入瓶内为度。将西红柿装入瓶内，瓶口处略留少许空隙(不要完全塞满)，如用密封的橡皮塞瓶子，并有注射针头的，可将瓶塞塞紧，将针头穿进橡皮塞，直到瓶口空隙处(不要插到西红柿里，以免针管阻塞)。蒸时，瓶内蒸汽可以通过针管排出，以免把瓶塞冲开。如果用普通瓶盖盖瓶子，可将瓶子和瓶塞分别放入蒸锅内。将蒸锅放到火上，蒸锅上气后，蒸15——20分钟。
        　　停火后，立即取出瓶子。用注射针头的，将针头拔出，用普通瓶盖的，将瓶盖盖严，并用腊将瓶口封严(可点上蜡烛将蜡油滴在瓶口处，再用烛火烘匀)。

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        　　作文训练三：例文一《严冬春暖》
        　　韩雪梅
        　　鹅毛大雪漫天飞舞，凛冽的北风呼啸而来……
        　　突然脚下一滑，我跪在地上。
        　　“哗啦——”手里的书和本子全散在地上。风像自己力量似的，把书和本子刮得翻滚，纸页在“哗哗”的哀鸣。
        　　我顾不得膝盖疼痛，也顾不得拍身上的雪，就向那些翻滚远去的书和本子冲去。
        　　鹅毛大雪并没能完全挡住人们的视线，在这条行人并不稠密的小街上，居然有一些人向我围拢过来。
        　　一个满脸稚气的小女孩，明亮的眸子里充满着关切，那双冻得发红的小手递过来她拾起的本子：“小姐姐，这是你的……”
        　　我接了过来，刚要……
        　　一位胡须花白的老人，拄着拐杖，弯下腰去，把本子拾起来，嘶哑着喉咙说：“孩子，给……快拿着……”
        　　一个年龄和我相仿的姑娘，大步跨到我身边，一边拂着捡起的本子上的雪，一边说：“喏，这是你的……”
        　　一位路过这里的中年叔叔一手扶着自行车把，一手捡起一本书，塞给我，说：“走路要多加小心……”
        　　书和本子一本本回到我的手里，我忽然觉得它们全像宝贝一样，为我引来了那么多陌生的又是那么熟悉的目光：有天真的，有慈祥的，有真诚的，有关切的……但又都是陌生而熟悉的。也许妈妈当年抱我上公共汽车时，让座的叔叔的目光就是这样;也许当年送我找到一年级教室的高年级同学的目光就是这样;也许在病床前劝我服药的大夫、护士的目光就是这样……
        　　也许是雪下得更大了，我眼前的一切都模糊了，我把书和本子紧紧抱在胸前，对着匆匆离去的背影大声说出我刚才要说的话：“谢谢!谢谢大家!”
        　　忽然，我觉得胸前暖融融的，一阵春意在我的心中扩散。不知怎的，我想起几句熟悉的歌词：“请让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽!”
        　　是的，春风拂过，这雪花漫卷的世界更美丽了。
        　　“谢谢——谢谢!”我大声喊着。
        　　我不是对那老人说，也不是对那女孩说——他们不需要。
        　　“谢谢——谢谢——!”我高声喊着。
        　　我是对一切使这世界变得美丽的人们说的，我是对一切为别人送来爱的春风的人们说的。
        　　北风在吹着，雪花漫卷着，春风从我心头拂过。
        　　评语：
        　　这篇作文的材料组织得有条有理。从全文看，先叙事，再抒发感想。叙事，按事情经过写：书和本子散落在地上，人们纷纷帮助拾起。抒发感想，按由浅入深的顺序，先联想起自己成长过程中受到的关怀和爱抚，进而描绘心中感受到的融融春意，再充满激情的抒发对互助精神的赞美：这精神，将使世界变得美丽。在抒发感想的过程中点明中心意思。