初一年级第一学期语文期中测试题一

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        　　初一年级第一学期语文期中测试题一
       
        　　班级      姓名       座号                              成绩
       
        　　一、基础知识（29分）
       
        　　1、下面加点的字注音完全正确的一项是（     ）   （1分）
       
        　　A、揉(yóu)碎    干涩(sè)        颓(tuí)唐     踌躇(chóuchù)
       
        　　B、妥(tuǒ)贴    琐屑(xiè)       霹(pī)雳      蹒跚(pán sān)
       
        　　C、呜咽（yīn）  犀（xī）利    古朴（pǔ）    惆怅（chóuchàng）
       
        　　D、沉淀（diàn）  撷（xié）取   安恬（tián）  徜徉（chángyàng）
       
        　　2、下面词语中没有错别字的一项是（      ）   （1分）
       
        　　A、守株待兔  面面相觑  磨磨蹭蹭  变幻无常  B、小心冀冀  支离破碎  与日剧增  满不在乎
       
        　　C、人迹罕至  撒些秕谷  性子很燥  踱来踱去  D、是曾相识  白驹过隙  茫然若失  通幽曲径
       
        　　3、下面各组句子中加点词语的解释相同的一项是（     ）   （1分）
       
        　　A,  我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子……
       
        　　这个语不惊人的小伙子竟有如此大的发明，使大家极为诧异。
       
        　　B,  如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹隆。
       
        　　上面是深邃的穹隆，下面是骇人的峡谷。
       
        　　C,  我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
       
        　　狡猾的狐狸是逃不过猎人的眼睛的。
       
        　　D,  他很高兴；但是竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
       
        　　他走进县委机关，寻找县委书记，可机关里的人全下基层去了。
       
        　　4、下面的各组词语，都属于同义词或反义词的一项是（      ）   （1分）
       
        　　A、光明磊落--光明正大  视死如归--宁死不屈  马马虎虎--大刀阔斧
       
        　　B、光前绝后--空前绝后  脚踏实地--好高鹜远  大公无私--大功告成
       
        　　C、光天化日--大庭广众 了如指掌--洞若观火 奉公守法--营私舞弊
       
        　　D、兢兢业业--随随便便  亲密无间--亲如手足 浓墨重彩--栩栩如生
       
        　　5、下面句子所用的修辞方法与"Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！"
       
        　　这句相同的一项是（     ）   （1分）
       
        　　A、哦，北大，北大你委于我心的实在是太多，太多。
       
        　　B、我开始思索，开始疑问，开始摒弃，开始相信。
       
        　　C、像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？
       
        　　D、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱的钥匙的大门。
         

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        　　6、下面朗读中的停顿不正确的一项是（      ）   （1分）
       
        　　A、庄稼的叶子/翻过背，闪现出/一片片/灰绿。
       
        　　B、小男孩/脸上的汗珠/被吹干，换上/调皮的/笑意。
       
        　　C、在用斗笠临时搭成的/小房子里，姐弟俩/坐着，任凭雨水洗刷/四只并排的光脚，脚指头/还在得意地动呢。
       
        　　D、阳光照/着它，雨水润/着它，它是/那么有/生气。
       
        　　7、下面的汉字全属形声字的一项是（      ）   （1分）
       
        　　A、材 政 管 架 固 要   B、偏 劲 露 案 病 闷  C、证 飘 芳 心 爸 园   D、邮 肤 手 问 衷 赏
       
        　　8、下列成语感情色彩不完全相同的一组是（     ）   （1分）
       
        　　A、诚心诚意  不耻下问  学而不厌  柳暗花明   B、大模大样  张牙舞爪  不可一世  无法无天
       
        　　C、诲人不倦  不可救药  熟能生巧  扑朔迷离   D、骇人听闻  洋洋自得  讳疾忌医  骄兵必败
       
        　　9、下面句子中，没有语病的一句是：（      ）   （1分）
       
        　　A、到了九点钟，我已经完全做好了作业的一大半。  B、从他家到学校，大约有二千米左右。
       
        　　C、在文艺晚会上，我们听到悦耳的乐曲和优美的舞蹈。D谁也不会否认学习成绩优秀是刻苦学习的结果。
       
        　　10、为下列句子排序正确的一项是：（     ）   （1分）
       
        　　①、有的书必须多读，特别是那些范文，最好能够读到可以背诵的程度。
       
        　　②、"读书百遍，其义自见"，这句话是有道理的。
       
        　　③、总之，多读多抄，这个"二多"是必须保证的。
       
        　　④、除多读之外，还得多抄，把关键的词句抄下来，时时翻阅，这样便可以记得牢靠，成为自已的东西。
       
        　　A、①②④③      B、③②①④      C、②①④③     D、③①②④
       
        　　11、下列作品、作者及作品中的人物搭配有误的一项：（     ）   （1分）
       
        　　A、《从百草园到三味书屋》--鲁迅--《朝花夕拾》   B、《最后一课》--都德----郝叟
       
        　　C、《十三岁的际遇》--田晓菲--《精神的魅力》     D、《金盒子》--琦君--《走过四季》
       
        　　12、判断题（对打"√"、错打"×"）   （8分）
       
        　　A、"青年人一定不要骄傲，应该觉得自己差得很，事情还做得很少。""作为新中国的青年，我们感到非常骄傲。"这两句话中，前者为贬义词，后者却为褒义词。（    ）
       
        　　B、一般情况下，一篇文章的人称应前后一致。《我的老师》一文由于抒发感情的需要，变换人称，表示感情激动到了极点，从而抒发对蔡老师至今仍怀有的思念、崇敬的思想感情。用第二人称，直接抒情，更加亲切。（    ）
       
        　　C、在记叙文中，凡是能够生动表达中心思想的地方都要详写，其他材料可写可不写。（     ）
       
        　　D、《我的老师》一文，以"我"和蔡老师之间的关系看，文中记叙的几件事是按感情发展的顺序来按排材料的。（    ）
       
        　　E、《扁鹊见蔡桓公》写人叙事是为了阐明道理。它告诫人们：要正视自己的缺点错误，不能拒绝别人批评帮助。（   ）
       
        　　F、《我的老师》一文记叙的重点是蔡老师爱学生，文章写了许多教师爱学生的事，但不是就事论事，而是以事传情，抒写依恋、思念老师的情意。（   ）
       
        　　G、记叙文的叙述方法有顺叙、倒叙、插叙等，其中倒叙是为了对主要情节起补充、衬托作用的。 （   ）
       
        　　H、朗读要根据标点符号来确定句子或句子之间停顿时间的长短，一般说来，顿号停顿的时间最长，逗号以顿号短一些，分号又比逗号短一些。 （   ）
       
        　　13、按课文内容填空。   （10分）
       
        　　（1）《论语十则》中论述如何"取人之长，补己之短"的一句是：(               ，                )。
       
        　　（2）表明学和思之间的关系的句子是：（"                    ，                。"）
       
        　　（3）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：（
       
        　　，                                           ）？
       
        　　（4）去年9月28日，第二届中国·黄冈东坡赤壁文化旅游节暨鄂黄长江大桥竣工通车庆典在黄州举行。在庆典仪式上，主持人说："孔子说过：（'                      ，                        ？）' 面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的滨江古城--黄州。"
       
        　　（5）学习《羚羊木雕》后，我们明白了：羚羊有价，情义无价。根据你的积累，写出一条与"友谊"有关的名言警句。（                                                                          ）。
         

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        　　二、现代文阅读（28分）
       
        　　（一）（16分）
       
        　　不必说（       ）的菜畦，（        ）的石井栏，（        ）的皂荚树，（       ）的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里（        ），蟋蟀们在这里（        ）。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌还有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔来，也曾因此弄坏泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都有比桑葚要好得远。
       
        　　1、按课文内容填上文段的空。（     ）  （1分）
       
        　　A、碧绿   光滑   高大   紫红   低唱   弹琴      B、碧绿   光滑   低唱   弹琴   高大   紫红
       
        　　C、光滑   高大   碧绿   低唱   弹琴   紫红      D、碧绿   低唱   光滑   高大   弹琴   紫红
       
        　　2、这个文段对百草园的描写彩用的是先由(       )到(      )，再由(      )到 (      )的顺序。（2分）
       
        　　3、这段文字对百草园的景物描写：（2分）
       
        　　详写的是：(                               )，略写的是：(                                    )。
       
        　　4、文段写的四件趣事是：（                         ），（                            ），
       
        　　（                             ），（                              ）。（4分）
       
        　　5、这段文字抓住对象的特征，用表示颜色、声音、形状、滋味的词语准确、鲜明、生动、形象的描绘了不同的景物。请你按下面的要求从文中找出有关的词语各两个填在横线上。（4分）
       
        　　颜色：                                         。声音：
       
        　　形状：                                         。滋味：
       
        　　6、文中的两个"不必说"的表达作用是什么？（1分）
       
        　　答：
       
        　　7、"单是周围的短短的泥墙根一带"这句话在文中的作用？（1分）
       
        　　答：                                                                                    。
       
        　　8、这段文字把百草园描绘得色彩斑谰、生机勃勃的原因有以下几种说法，正确的一项是：（   ）（1分）
       
        　　A、百草园中的各种景物的确令人心旷神怡。
       
        　　B、反映了儿童对封建社会的厌恶和对封建教育的反感。
       
        　　C、表现了儿童热爱大自然，喜欢自由生活的心理，同时对束缚儿童身心健康发展的封建教育表示不满。
       
        　　D、再现了封建时代少年儿童入学前后的遭遇。
       
        　　（二）（12分）
       
        　　我说道："爸爸，你走吧。"他往车外看了看说："我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。"我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本一来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子 ，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说："我走了，到那边来信！"我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说："进去吧，里边没人。"等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
       
        　　1、下面能概括选文内容的小标题是（        ）（1分）
       
        　　A、父亲的背影         B、父子情深       C、父子惜别         D、买橘子送别
       
        　　2、这段文字主要写了父亲 买橘子时（                                ）的情形，这种情形表现出（                ）。主要采用了人物（             ）描写和（            ）描写的方法。（4分）
       
        　　3、这段文字刻画了父亲的背影，第二次写背影的作用是表达（                        ）。这段文字中仅写了父亲的三句话，但这三句话却表达了父亲对儿子的（                   ）之情。（2分）
       
        　　4、"我的泪很快地流下来了"的原因是：（                          ），下文中的（"                        "）是与此句相呼应的句子，这泪水前者是（                 ）之泪，后者是（             ）之泪。（4分）
       
        　　5、文中写道："我本来要去（买橘子）的，他不肯，只好让他去。""（父亲）于是扑扑衣上的泥土地，心里很轻松似的。"对这两句话，你是怎样理解的？（1分）
       
        　　答：
         

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        　　三、文言文阅读（8分）
       
        　　子曰："由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。"（《论语·为政》）
       
        　　子贡问曰："孔文子何以谓之'文'也？"子曰："敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。"（《论语·公冶长》）
       
        　　子曰："默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！"（《论语·述而》）
       
        　　子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。"（《论语·述而》）
       
        　　1、解释下列语句中加点的词。（2分）
       
        　　⑴是知也 （知：                             ）     ⑵不耻下问 （耻：                         ）
       
        　　⑶是以谓之"文"也 （是以：                   ）   ⑷默而识之 （识：                         ）
       
        　　2、翻译文言语句。（2分）
       
        　　（1）三人行，必有我师焉。
       
        　　（2）择其善者而从之，其不善者而改之。
       
        　　3、理解填空。（3分）
       
        　　⑴"是以谓之'文'也"一句中"是"具体指代的内容是：                                   。
       
        　　⑵根据上面所选第4则语录，写出一个四字成语：
       
        　　⑶①"知之为知之，不知为不知"   ②"敏而好学，不耻下问"   ③"默而识之"   ④"学而不厌，诲人不倦"   ⑤"三人行，必有我师焉"   这5句中，谈论学习方法的是第（        ）句。
       
        　　4、上面所选第1则语录，讲的是对待事物的态度。对"知之为知之，不知为不知"这一古训，有人赞成，也有人反对。你是赞成还是反对？请简述理由。（1分）
       
        　　答：
       
        　　。
       
        　　四、作文：（任选一题）（35分）
       
        　　1、题目：我喜欢的一位初中老师
       
        　　要求：①、抓住老师的特点，通过一、两件事例，突现人物性格。②、运用多种描写人物的方法 。③、不少于500字。
       
        　　2、请以《           的爱》为题，作文。
       
        　　要求：①请在题目空缺处填上一个合适的词语，构成完整的文题。②500字左右。③字迹工整，卷面整洁。
       
        　　3、以《             趣事》为题，写一篇作文（横线上填写"家乡"、"童年"、"校园"、"课堂"等。）
       
        　　要求：１、字数在５００字以上，卷面整洁。２、写出真情实感。３、条理清楚，层次清晰。