北京“十三五”要实现教育现代化 ——访市教委有关负责人

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　　随着全市“十三五”教育改革和发展规划方案的出台，各区也陆续出台了本区的“十三五”教改方案。本报在此采访了市教委有关负责人，就读者关心的教育问题一一作出解读。
       
        　　问：首都教育改革发展当前需要解决哪些问题？
       
        　　负责人：“十三五”时期是北京市贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的最后五年，是实现规划纲要目标的终结期。这些对首都教育深化改革、加快发展提出了新要求。
       
        　　第一，主动服务国家重大发展战略，要求教育全面深化综合改革。中央领导集体提出了“四个全面”战略布局，推进实施创新驱动发展、“一带一路”建设、京津冀协同发展、世界一流大学和一流学科建设等重大战略部署。北京作为全国科技创新中心、京津冀协同发展核心、高等学校聚集地，教育需要发挥更积极的作用。
       
        　　第二，精准立足首都城市战略定位，要求教育更好地发挥基础性、先导性、全局性作用。在新的历史阶段，中央明确了首都北京“四个中心”的城市战略定位。紧密结合首都产业、就业、人口等布局调整，积极适应经济发展新常态，是首都教育改革与发展的新课题。
       
        　　第三，积极顺应国际教育发展潮流，要求教育强化内涵发展。当前世界各国和国际组织都将教育作为促进智慧增长、可持续增长与包容性增长的基石，更加强调教育的重要性。首都教育要顺潮流而动，落实新理念、新思想、新战略，不断提升首都教育发展水平，切实打造首都教育的好形象与好品牌。
       
        　　第四，积极回应人民群众对教育的期待，要求全面推进实现教育现代化。随着首都经济社会的快速发展和人民生活水平的日益提高，人民群众的教育需求呈现多样化、多层次、高质量、个性化等特点。首都教育要针对人民群众关心的热点难点问题，深化综合改革，合理规划教育发展的思路和举措，抓好各项任务落实，全面推进实现教育现代化目标。