中考语文记叙文解题技巧：概括梳理题

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　　中考语文记叙文解题技巧：概括梳理题
       
        　　◆记叙文阅读
       
        　　《考试说明》把《课标》关于阅读的要求为：
       
        　　（1）整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。
       
        　　（2）理解文章段落之间的关系，理清文章思路。
       
        　　（3）体味和推敲重要的词句在语言环境中的意义和作用。
       
        　　（4）对文章的内容和表达有自己的心得，能结合相关材料，对一些问题进行判断和探究。
       
        　　（7）欣赏文学作品（散文或小说）的要求是：能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。
       
        　　审题答题：
       
        　　看清题目-----回忆速读-----回看圈画------按类答题
       
        　　1.概括内容

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        　　2.梳理思路
       
        　　方法:
       
        　　①定区间。根据题目所给的信息或要求，划出大体的答题区域。
       
        　　②已知推未知。分层，或根据已给出的答案，明确其余各空所对应的的段落。
       
        　　③按类答题。
       
        　　考题类型:
       
        　　1．考题形式：填表题、填空题。
       
        　　（2017?北京中考《洞茶》）
       
        　　15．本文写了作者与"洞茶"几十年一波三折的情缘。请参照所给语句，梳理文章的行文思路。（每空用8个字回答）（4分）
       
        　　①→②→寻找砖茶，失望困惑→③→④
       
        　　【解析】行文思路题。本题考查的是文章情节的概括，有一定难度。与2017年（去年）
       
        　　相比题型一致，同时降低了难度，因为划分层次较简单。在划准层次的基础上，每空由事件加上情感构成。
       
        　　①初见砖茶，不以为意②茶砖相伴，温暖安慰
       
        　　③误买茶砖，绝望黯然④重逢茶砖，思念感动

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        　　2.考题内容：
       
        　　(1)情节题《乡间的庙会》（2017）
       
        　　《鞋》（2017北京中考）
       
        　　《白梅无价》（2017北京中考）
       
        　　(2)情感题《晶莹的泪珠》（2007年北京中考）
       
        　　(3)情节情感《又临黄河岸》（2017年北京中考）
       
        　　(4)人物形象态度印象《忆冼星海》（2017年北京中考）
       
        　　3.解题方法：
       
        　　（1）概括情节题：
       
        　　①分析已给环节格式。
       
        　　②根据已给出的内容及空格分层。
       
        　　③仿照已给出的内容对应原文概括。
       
        　　例题：
       
        　　（2017?北京中考《白梅无价》）
       
        　　15.本文主要用五个场景来写人叙事，请依次概括前四个场景。(每个场景用5个字回答)(4分)
       
        　　场景一：___________场景二：___________
       
        　　场景三：___________场景四：___________
       
        　　场景五：深夜赏白梅

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        　　【解析】
       
        　　场景一：灵堂哭苦老场景二：家中哭苦老
       
        　　场景三：挥笔画梅花场景四：白梅赠爱徒
       
        　　（2）概括情感题：
       
        　　①标画出题干中的限制与提示；
       
        　　②根据已给答案及空格分层；
       
        　　③一一对应事情或事情的先后顺序概括；
       
        　　④如果原文有比较合适的描述心理及情感变化的词语则选用原文中的词；
       
        　　⑤如果原文没有合适的词，通过人物描写（神态、动作、语言、心理）揣摩情感变化。
       
        　　例题：
       
        　　（2007?北京中考《晶莹的泪珠》）
       
        　　14．阅读第①-（14）段，请你用词语概括女教师在给"我"办理休学证书过程中的心理变化。（4分）