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2016上海杨浦区中考二模语文记叙文阅读及答案

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发表于 2017-3-10 13:31:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
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          阅读下文,完成第19-23题(22分)
       
          鼓神
       
          王雁
       
          ①那一年冬天,我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地,山高坡陡民穷,是李白为之嗟吁的蜀道第一关。因为生意亏了本,我流连在这里,贩点山货倒点野味,甚是凄惶可怜,甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。
       
          ②春节的气氛越来越浓,鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来,听得人心烦意乱,无奈中,我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的小山村。谁知这里也在操练鼓锣作春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天价响。
       
          ③敲打锣鼓的汉子们敦实威风,这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞,红光满面,卖着狂傲,逞着威风,显得不可一世。这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲哀,孤独孑孑。我准备悄悄地离开。正在这时,敲打大鼓的壮汉把双槌一收,抹一下额上的汗水,用眼光把人群扫了一遍,最后目光定在我身边的一个瘦老头身上,说:“张伯,你来玩一把。”“别,别……”,这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢,穿着一件破旧的黑布棉袄,双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。但姑娘媳妇们却揪住他往前推搡,说:“鼓神,来一个!”打鼓的汉子一脸虔诚,把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送,那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他……这倒引起了我的好奇。
       
          ④可能感到再也推辞不了,张伯突然像运气似的抡了抡手臂,脱袄,仍衣,大步流星,就站稳在了大鼓前。他拉开架势,将双槌高擎过头,布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发豪气万丈,一个在黄土中长大的像黄土一般普通的汉子忽然间像天神降临高耸在鼓阵中间;一个在群山中滚爬像山石一样平凡的山民一瞬间如金刚发威挺立在群峰之上。.他的眼睛充满光辉,脸上透出神圣,在轻敲几下鼓沿后,双臂猛一挥,一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏,接着小鼓铜锣一起轰鸣,一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中,使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感。
       
          ⑤我像被魔语诅咒了似的,双目紧盯着他,只见他急敲慢叩--急如狂风暴雨,缓似岚岗生月;重擂轻掠——重如万马奔腾,轻似惊鹿踏雪,把一面鼓指派得出神入化。除了力的迸射,还有技的绽放。老人时而槌抹鼓沿,时而肘杵鼓面,时而跃腾猛捶,时而低伏轻抚,柔时如丝绸无骨,刚时像枪挑滑轮;乱则乌云横飞,齐则兵阵突进。铁马兵戈飞鸣镝,细雨轻风荷叶清,劈山开路是男儿,再闻堂前机杼声……
       
          ⑥轰鸣!呼啸!冲突!纠缠!齐整!狂乱!
       
          ⑦ 就在敲击出的声声鼓鸣中,我似乎听到了天庭的意志,大地的精神,男人的cū guǎng      ,女人的娇娉,还有生命,婴儿落地开始的生命,老人撒手西去的生命……这些奇妙的幻象在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突,纠缠,呼啸,狂乱……它们似在演绎着生命,似在点拨着生命,似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点……?
       
          ⑧我虽然肃立的山民之间,我虽然肃立在山民中间,但精神却是跪着的。形似卑微而神不卑微,处身卑微而心不卑微——调度这阵势,创造这奇迹的老者已不再是一个焉耷汉,而是一个飘逸的精灵!这个人中的英杰此时就代表着人类在立地顶天!我惊愕了,世上竟有着这样的声音,这是一串神秘的符号,一团无形的罡声;我醒悟了,生命中原本就没有卑微和可怜,卑贱者豪迈,低微者挺拔,全在于自己.
       
          ⑨我从人群中慢慢地退了出来,充满敬意地望着他们。我想我该回家过年了。
       
          19、在第⑦段的横线上根据拼音写汉字。(2分)
       
          cū guǎng (            )
       
          20、请简析第①段在文中的作用。(5分)
       
          21、(1)请从词语的感情色彩角度分析第③段加点词语在文中的作用。(4分)
       
          (2)第③段画线句主要运用了      描写,在文中的作用是
       
          (4分)
       
          22、第⑤段画线句运用了       、        的修辞,其表达效果是
       
          (4分)
       
          23、下列对鼓神的“神”的理解不恰当的一项是(         )(3分)
       
          A.外表蔫耷拉、卑微、落魄,拿起鼓槌却能突然焕发出豪气万丈,“神”在对鼓的特殊感情。
       
          B.貌不惊人,却身怀绝技。双槌挥舞,出神入化,惊天动地,“神“在击鼓技艺的精湛。
       
          C.蕴藏黄土高原的豪气,代表人类立地顶天的精神,“神”在能随着鼓声迸发生命的力量。
       
          D.使处身卑微的“我” 受到震撼,脱胎换骨,变得心不卑微,“神”在这是一串神秘的符号。
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发表于 2017-3-10 15:06:44 | 显示全部楼层

          
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          记叙文阅读(22分)
       
          19.粗犷(2分)
       
          20.交代了故事发生的特定时间地点,及“我”凄惶可怜的境遇,从而自然引出下文遇见鼓神的故事,同时形成首尾呼应,更好突出了鼓神的精彩表演,带给我的心灵震撼,使我明白“生命中原本就没有卑微和可怜”的人生道理。(5分)
       
          21.(1)“卖”是卖弄,“逞”是炫耀,“不可一世”是形容极其狂妄自大,这三个词语原是贬义,这里贬词褒用,形象地表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。(4分)
       
          (2)肖像描写  形象地写出了鼓神张伯外表上的落魄和蔫耷,和下文他拿起鼓槌后的形象形成对比,突出了鼓神张伯的形似卑微而神不卑微,处身卑微而心不卑微的形象。(4分)
       
          22.排比  比喻  形象而传神地写出了鼓神张伯击鼓动作的变化多样及鼓声的丰富多变,突出鼓神击鼓时力量的迸射和技艺的绽放以及带给“我”的震撼。(4分)
       
          23.D(3分)
       
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