中考语文阅读问题套路及答题格式攻略

中考网 · 发表于 2016-7-2 17:55:54

　　深圳中考网11月12日 中考语文阅读是让所有人头疼不已的题目，必须要记住一点：回答的一切问题都要围绕中心思想。深圳网友爱冰de人总结了一些答题格式，供各位同学参考。
　　一、说明文
　　1、说明顺序(时间、空间、逻辑)
　　问：本文使用了什么说明顺序?有何作用?
　　答：本文使用了xx的说明顺序对xx(说明对象)加以说明，使文章更具条理性。
　　2、说明方法(举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、摹状貌、作诠释、下定义)
　　格式：本句/段运用了xx的说明方法，科学准确/生动形象地说明了xx(说明对象)的xx特点
　　3、语言特点(准确or形象生动或简明平时)
　　格式：本文充分体现了说明文的xx特点，如xx一句就准确(生动形象、简明平实)地说明了事物的xx特征。(此类问题不常问)
　　4、语言品析
　　例：A.xx词有何作用 B.xx词能否去掉，为何? C.xx词能否换成另一个
　　顺序：1.表态(大多数为不能) 2.解词，解句. 3.定性
　　格式：不可以，xx词原来是什么意思，在文中是什么意思。它生动形象/准确地说明了xx事物的xx特征(情况)，体现了说明文的准确性。若删去/改变，原句就会变成什么意思，显得太绝对(或是与原句意不符)，所以不能去掉。
　　(此种类型题目任何胤文体都能见到，真是考恶心了，这并非最好版本，具体情况具体对待，最好形成自己的套路)
　　5、某句在问段中的作用
　　a.结构、内容上：引出下文、承上启下、总结全文/前文、引出说明对象
　　b.说明方法，见点2.

zkfour · 发表于 2016-7-2 18:39:23

　　二、议论文
　　1、中心论点(完整的陈述句句式，并是中心主题，不能是短语。)
　　识别：a.题目 b.首尾段 c.论据观点 d.承上启下句 e.概括：抓胤住关键词句、中心思想，简明概括、
　　2、论据(事实论据和道理论据)
　　格式：这是xx论据，在文中起着证明xx(分论点，若无则写中心论点)的作用
　　3、论证方法(举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证)
　　格式：a.举例论证：使用了举例论证的论证方法，通过列举了xx事例，证明了xx(分论点或中心论点)，使论证更具有说服力。(视情况加上引起读者兴趣)
　　b.道理论证：使用了道理论证的论证方法，证明了xx(分论点或中心论点)，从而使论证更具说服力。
　　c.比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将xx比作xx生动形象地证明了xx的观点，使论证浅显易懂，更容易被读者接受，使文章更具有说服力。
　　d.对比论证：使用了对比论证的论证方法，将xx和xx进行比较，(使对与错更加分明)，突出强调了xx的观点，更容易让读者接受，使文章更具有说服力。
　　以上四种答题格式应该是比较全面了，照搬再围绕主题应该是比较完美的。
　　4、语言特点(不外乎简明平实和生动形象)
　　格式：xx(句、段、全文)具有xx的语言特点，从xx(词、句)中体现了xx的语言特点。
　　5、作用类
　　a.题目作用： (1)点明论点 (2)交待论题
　　b.结尾作用： (1)总结全文，强调xx的中心论点 (2)总结全文，得出xx的中心论点 (3)提出问题，发人深思。

zktwo · 发表于 2016-7-2 19:14:07

　　三、现代文
　　1、概括内容(注意时间地点人物事件(起因、经过、结果))
　　(1) 摘录法。提取中心句、主旨句、一般句、
　　(2) 拼接法，选取关键词关键句进行整合
　　2、思想感情(结合本文主题(一定要注意围绕中心思想主题)与首尾段、关键句)
　　格式：本文通过对xx的描写/记叙，赞美了xx(文章线索)，(也赞美了像xx一样的人或是具有其品质的人)，表现了作者对xx的欣赏，抒发了作者对xx的喜爱之情和….之情(具体要结合文章主旨)
　　3、描写及作用
　　描写： (1)正面描写、侧面描写，(2)环境描写、场面描写、细节描写，(3)人物描写：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写
　　作用：
　　(1)人物描写：运用xx描写准确揭胤示了xx人物的…(心情/心理/性格)
　　(2)景物描写：
　　a.通过对xx的描写渲染了xx气氛
　　b.烘托了xx人物的xx(人物形象/心情/性格)
　　c.推动胤情节发展，为下文的xx(情节)作铺垫
　　d.渲染、突出了xx主题
　　e.交待人物活动的时间、环境
　　(以上五点可以视情况结合来用)

zkfour · 发表于 2016-7-2 20:10:00

　　(3)议论的作用：抒发了作者xx的情感，画龙点睛，突出xx中心，深化主题(此格式不常用到)
　　(4)第二人称的作用：亲切、自然，拉近了作者与写作对象的距离，使表达的情感更强烈，更具有感染力和亲切感。
　　4、修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)
　　作用　(1)比喻：把xx比作xx，生动形象地写出了xx的特点，表达了作者…的感情。
　　(2)排比：强调了xx的xx特点，增胤加了文章的语言气势，表达了作者的…之情。
　　(3)拟人：赋予xx以人的动作/情感，写出了…特点，表达了作者的…之情。
　　(4)对比：通过xx与xx相比，突出了xx的xx特点，表达了作者的…之情。
　　5、词、句赏析
　　词语格式：该词词义，该词深层义或在本文中的含义，表现了…的特点(具体分析)，表达了作者…的情感。
　　赏析句子主要是找修辞手法(见第四点)以及围绕中心组胤织
　　6、写作手法(象征、对比、衬托、铺垫、先抑后扬、首尾呼应、设置悬念、托物言志、借景抒情、以物喻人、以小见大、想象等)
　　作用 (1)衬托：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出了主要人物的特点(性格/思想/感情等)
　　(2)先抑后扬：先贬抑再颂胤扬描写对象，上下文形成鲜明对比，突出所写的对象，收到出人意料的效果。
　　(3)首尾呼应：使情节更完整、结构严谨、中心突出
　　(4)插叙 1.补充、衬托的作用 2.解释说明 3.使内容更丰富，主题更加突出，使结构紧凑.
　　7、表达方式(记叙、议论、抒情、说明、描写)
　　8、句子在文章中的作用
　　标题 (1)引起读者兴趣
　　(2)概括文章的主要内容
　　(3)行文的线索
　　(4)形象的体现文章的主题
　　(5)设置悬念
　　首段及段首 (1)开门见山
　　(2)总领下文
　　(3)设置悬念
　　(4)埋下伏笔
　　某句话的作用
　　结构上：总领全文、引起下**铺垫、承上启下、线索
　　内容上：渲染气氛、烘托人物形象、点明中心、深化主题
　　总而言之这仅仅是一些死的套路(已囊括了绝大部分的题目)，具体情况一定要具体分析，牢记围绕中心点来回答问题。

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