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2007年广州中考语文试题答案

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发表于 2016-7-3 00:15:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
2007年广州市初中毕业生学业考试语文试卷参考答案与评分说明


            1
            

            3
            

            D
            

            2
            

            3
            

            B
            

            3
            

            3
            

            B
            

            4
            

            3
            

            A
            

            5
            

            3
            

            中华文化的优良传统在国际文化交流日益频繁的今天,更需要我们全面继承和发扬
            

            6
            

            4
            

            示例:一场绵绵的细雨,能滋润受伤的心灵;一抹温暖的阳光,能融化凝结在心中的坚冰。
            

            7
            

            10
            

            (1)A、E                                                   (2)①浅草才能没马蹄;②居庙堂之高则忧其民;③却话巴山夜雨时;             ④落红不是无情物;⑤过尽千帆皆不是;⑥长烟落日孤城闭幕式    (3)①兴尽晚回舟,误入藕深处;                                                                        ②自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝;                             ③北风卷地百草折,胡天八月即飞雪/千里冰封,万里雪飘
            

            8
            

            5
            

            (1)案件;(2)打洞;(3)“要”通“邀”,邀请;(4)私自(暗中)(5)鞭打
            

            9
            

            3
            

            D(借。A它,指书/的;B他,指“乡之先达”/他们,指“同舍生”;C日子,天数/每天。)
            

            10
            

            5
            

            (1)手指不能屈伸,也不敢放松抄写。                         (2)所以我虽然愚笨,但终于能够有所收获                                 
            

            11
            

            2
            

            吃、穿(“口”与“体”或衣服与食物)
            

            12
            

            6
            

            (1)“日晚倦梳头”、“欲语泪先流”                         (2)①“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”用夸张表现凄苦忧愁重得连船都载不动,形象可感地写出了“愁”之重                          ②“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”用比喻(设间、夸张),将无形的“愁”比作有形的“一江春水”永流不尽,生动形象地写出了“愁”之多。
            

            13
            

            3
            

            D
            

            14
            

            3
            

            B
            

            15
            

            3
            

            D
            

            16
            

            7
            

            (1)比喻;形象地表现了托尔斯泰眼光犀利(目光锐利),看问题准确深刻。                                                       (2)“朴素”;蕴含了作者对托尔斯泰伟大人格的崇敬和赞美之情。
            

            17
            

            6
            

            ①特点:执着(固执、执拗)举例:祥子把钱又数了一遍:“我要这辆车,九十六!”                                                  ②特点:易满足  举例:有好买卖呢就再拉一两个;没有呢,就收车;这是生日!                                                       ③特点:有生活追求(乐观自信)  举例:自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。                                               ④特点:勤快  举例:自从买了车,祥子跑得更快了。                ⑤特点:能吃苦  举例:拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗 的,像刚从水盆里捞出来的。                                     ⑥特点:纯朴天真(有孩子气)举例:在漆板上试着照照自己的脸!
            

            18
            

            4
            

            ①日子好记;②有纪念意义(提醒自己不要忘记);③昭示着他新生活(新生命)的开始。
            

            19
            

            6
            

            (1)通过描写人物的神情、动作和语言来表现人物的心理活动。如:“脸通红”、“手哆嗦”形象地刻画出祥子买车时极度的紧张与兴奋;“拍”这一动作准确生动表现出祥子买车时的豁出去的激动(冲动)和决心。“我要这辆车”这句话表现出祥子买车的决然和义无反顾。         (2)示例1:(针对“拉出去又拉进来”)看看这车,既美观又结实,包你看着舒心,拉得放心。                                          示例2:(针对“支开棚子,又放下”)瞧瞧这篷子,支放自由,看着大方,用着方便。                                                 示例3:(针对“按按喇叭”)听听这喇叭,清脆响亮,音质清,声量大。
            

            20
            

            5
            

                我觉得作者的评价是恰当的(合理的、客观的)。祥子买车,不是为了摆阔(向人炫耀),而是为了谋生,为了过上更好的生活;买车后的多拉快跑,不仅是要对得起新车,更主要是对自己负责。(对得起生活,对得起自己的生命,对得起自己的新车。)
            

            21
            

            3
            

            (1)C         (2)D
            



作文分项分等评分表(60分)


            项   目
            

            一等(好)
            

            二等(较好)
            

            三等(中)
            

            四等(较差)
            

            五等(差)
            

            内  容
            (25分)
            

            25—21
            

            20—16
            

            15—11
            

            10—6
            

            5—0
            

            切合题意
            立意深刻
            内容充实
            

            符合题意
            中心明确
            内容较充实
            

            基本符合题意有中心
            内容单薄
            

            偏离题意
            有中心
            有内容
            

            完全偏离题意
            

            语  言
            (25分)
            

            25—21
            

            20—16
            

            15—11
            

            10—6
            

            5—0
            

            语言准确、流畅、生动
            

            语言准确、通顺
            

            语言基本通顺有语病
            

            语言基本通顺语病较多
            

            语言不通顺
            语病较多
            

            结  构
            (6分)
            

            6
            

            5
            

            4—3
            

            2
            

            1—0
            

            结构严谨、完整
            

            结构完整
            有条理
            

            结构基本完整
            

            结构不完整
            

            结构混乱
            

            文  面
            (4分)
            

            4
            

            3
            

            2
            

            1
            

            0
            

            卷面美观
            没有错别字和标点错误
            

            字体端正
            错别字和标点错误较少
            

            字体清楚
            错别字和标点错误较少
            

            字迹难辨
            错别字和标点错误较多
            

            卷面混乱
            错别字和标点错误很多
            




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