2013年宁波市中考作文解析与范文赏析

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　　夏天如约而至。2013年的夏天，是一个特殊的夏天，我们将告别初中生活，开始新的人生之旅。这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想……这些都或将成为这个夏天的关键词。
       
        　　请以“2013，我的夏天”为题写一篇文章。
       
        　　要求：①联系自己的生活体验来写作；②文体不限，文章不少于500字；③文中不要出现真实的人名、校名等。
       
        　　真题解析
       
        　　宁波卷中考作文命题一直努力追求公平化和人文化，充分考虑城乡差别，尽量向中间地带倾斜，引导学生去关注身边的人和事，不会在审题和选材上“为难”学生，尽量降低难度，试图从立意、选材和语言等几个方面来甄别文章的高低优劣，这与新课标的精神完全吻合。
       
        　　宁波市今年的中考作文题目比较宽泛，仅给出了时间上的限制——2013年。命题者的主观意图非常明确，即减少套背和缩构，把题材拉到最近的时间区域，让学生打开最近的记忆库，从里面找出有深刻体验或感受的生活片断来写。题目有个特别提醒，即“联系自己的生活体验来写作”，意在强调考生不要胡编乱造，而要有自己真实的体验与感受，这样的文章才能接地气，才能够真正反映考生丰富多彩的生活，才能呈现中学生应有的风貌和心理世界，也才能写出“真”性情的文章来。
       
        　　考生要想自己的文章能脱颖而出赢得高分，就要从以下三个方面下功夫：
       
        　　1.拓宽选材区域。题目明确规定了“我”，这就意味着可选择的材料异彩纷呈。因为每一个“我”的性情思想、生活经历、体验感悟都存在着差异。虽然同属于青春花季，有很多交集，但是考生应仔细挑拣，选出那些属于自己独有的材料，从而有效地避免材料雷同，这样才能让自己的作文脱颖而出。同时还要拓宽选材的区域，不要总是锁定在家庭和学校这两个区域里选材，要将眼光投向更加广阔的地方，那样就“材”源滚滚了。旅途中、森林里、海滩边、乡村中、农家里……只要一看到这些字眼，同学们想必就可以联想到许多生动立体的画面了，一个个丰富的生活片段也就跃入脑中了，还怕材料与人雷同吸引不了阅卷老师的眼球吗？
       
        　　2.呈现立体生活。叙事类作文，最忌平铺直叙，字里行间看不到丰富多彩的生活和富有活力的生动画面。初三的生活，几许忙碌，几许充实；几许彷徨，几许迷茫；几许温暖，几许感动；几许思索，几许期待，是人生中最特别的一段时光之一。要呈现这段立体鲜活的时光和这个青涩的群体身影，需要考生在场景设置、描写方法等方面下功夫，这样才能逼真地还原这个灵动的世界。因此，在写作中景物描写的穿插，人物语言、神态、动作、心理等诸多描写就不可或缺了，这样才能让读者产生身临其境之感。
       
        　　3.彰显理性思考。作文是生命、精神外显的文字行为，无论是传递情感还是给人启悟，在生动地再现生活的同时，最好能将思想融于文字之中，因为灵动的文字是个性化的，深层的文字是有厚度的。无论选取什么体裁，选择怎样的表达角度，都要围绕着一个主题进行：“我”在真诚地再现“我”这个夏天的生活与思考。这个夏天启悟了“我”，也启悟了读者。如果写出了深层的思考与内涵，文章在立意上就能高人一等了。
       
        　　考场佳作
       
        　　2013，我的夏天
       
        　　宁波一考生
       
        　　刚刚跨进五月的门槛，蔚蓝蔚蓝的天空没有一片云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。烈日当空，道路两旁，成熟的谷物都热得弯下了腰，蚱蜢多得像草叶，在麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。这样的景象不免让人心生烦躁。
       
        　　因为模拟考的成绩不理想，我和父亲的关系再度恶化。
       
        　　“都是你电脑玩多了，看看你现在的成绩，简直是一塌糊涂！从今天起，你每天玩电脑的时间不能超过一个小时，你要是违反规定，就不要怪我把电脑收起来，把网线剪断！”父亲这个损招，我再熟悉不过，只是现在愈加反感了。
       
        　　父亲见我不予理睬，大概是没辙了，索性坐到我的床边又开始给我“洗脑”：“你也不小了，不能老是沉迷在网络游戏里。每次我叫你别玩的时候你总说正在游戏中，退不出来，你说说你是不是有些过分？”我懒得向他解释，游戏本身设定了不能中途退出，但他不信，我再多说有什么用呢？
       
        　　永远都欠别人一个解释是我不变的信条，我曾试图改变，总发现那是徒劳。
       
        　　就这样，车上、饭桌上，只要一和父亲打照面，我听到的永远都是父亲的批评教训，与之对应的是我的沉默。“父亲”这个伟大的字眼在我的心里似乎跌到了谷底。
       
        　　又迎来了一个崭新的黎明，夏日的空气很清新，本该早早起床才是，但不想和父亲因为电脑的缘故继续冷战，所以我干脆窝在床上看电子书。
       
        　　房门被打开了，一缕阳光顺势溜了进来，整个屋子溢满了阳光的味道，温暖柔和。
       
        　　父亲逆着光，说：“外面阳光真好，一起出去走走吧？”我打了个哈欠，懒懒地回了句：“我现在不想起床，要去你自己去。”然后就继续埋头看电子书，父亲无奈地退出了我的房间，那缕阳光就这样消散了。
       
        　　“你电脑房间的空调管道里有个鸟巢。”父亲的一句话让我顿时来了兴致，有鸟在电脑房间的空调管道里做巢，不去掏它那就不是我的个性。我立马起身下地，连鞋都顾不上穿就冲出了房门。
       
        　　父亲拿来铁丝，垫起高脚凳，把铁丝折成了钩子往空调管里伸。第一次钩出来的是稻草，第二次钩出来的还是稻草，第三次……鸟呢？现在只能听它的叫声，无法捉到它。“鸟好像把巢做得很靠里，很难把它钩出来。”父亲的话让我略有失望，“唉，那还是算了吧，听听鸟叫声也是不错的。”
       
        　　父亲爬下了高脚凳，看看我，又看看钩出来的稻草，晌午的阳光透过院子的银杏随意地洒落在他身上，碎成点点斑驳。我明白，父亲想把我从电子书里拉出来，让我们父子俩的相处像小时候那样温馨，父亲要的是这个。这一刻，我悟出了“父亲”这两个字的不易，也明白了他的良苦用心。
       
        　　“爸，你掐了网线吧！”我知道，我该怎么做了。
       
        　　2013的夏天，我发现自己长大了。
       
        　　创意点评：这是宁波市推出的一篇一类上等标杆文。评卷组老师评给满分的理由是：
       
        　　1.真实再现情景，情真意切。真情实感是文章的生命，“我”和许多青春叛逆期的孩子一样，与父亲之间不时会有间隙，说教多了也不管用，父亲几乎没辙，只好试图用“我”的兴趣改变局面。虽然鸟窝没有掏成，但是父子之间的鸿沟缩小了不少，尤其是“我”理解了父亲的良苦用心，幡然醒悟。文章并不是矫情地虚饰，而是将真实的故事、心境、情感溢于纸上。质朴却富有真情，这是本文入选一类文最主要的原因。
       
        　　2.巧设波澜，峰回路转。写两代人之间的矛盾，我们常常会将重点集中在彼此的矛盾冲突上。但本文考生独具匠心，出其不意地将重点集中在父亲为了缓和矛盾，用掏鸟窝的方法来化解眼前的窘境上，“我”从中悟出了父亲的良苦用心，矛盾之火至此熄灭，给人一种峰回路转之感。情节上的处理可圈可点，为该文增添了不少亮色。

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        　　考场佳作
       
        　　2013，我的夏天
       
        　　宁波一考生
       
        　　夏天那种让人无法躲避的酷热，真令人头痛！不论你是走在烈日炎炎下的马路上，或是站在树荫、房檐底下；不论是在早晨还是在傍晚，那暑日的燥热总是伴随着你，缠绕着你，让你心烦气躁，这会儿，还下起雨了呢！
       
        　　下课铃一响，很多同学都挤在教室和办公室之间，这小段走廊上立刻人头攒动，他们都在打探着昨天奥数考试的成绩。凭直觉，我应该考得不错，估计在90分左右。望着对面闪着零星灯光的大厦，我双手合十，默默地祈祷：上帝，请赐予我一个好成绩吧，就算不好，也千万不要太差！
       
        　　这时班里有人先知道成绩了，我转身凑了过去，有个女生异常兴奋地说：“耶，终于上90分了！”还隐约听到有同学说：“他才64，不会吧？”不一会儿，神通广大、消息灵通的“探子”阿斌从办公室里灰溜溜地走出来了。我忐忑地抓着阿斌的手，声音有些发抖地问道：“我考了多少分？”
       
        　　阿斌叹了口气说：“唉，你的成绩是一个平方数。”说着拍了拍我的肩膀，像是在安慰我。
       
        　　我的腿一下子软了，但还是强撑着问：“81？”阿斌摇了摇头。
       
        　　“64？”我进一步猜测。阿斌点点头，又拍了拍我的肩膀说：“兄弟，挺住，我还不及格呢！”
       
        　　原来，他们刚才议论的就是我！
       
        　　我心中的希望之塔霎时塌了，四分五裂，只看到一地的碎片。怎么会这样，怎么办？怎么办……我趴在冰冷的栏杆上，使劲地拽着自己的头发，一遍遍嘀咕着。那时那刻，我有一种痛不欲生的感觉，这下，我怎么向每天风雨无阻接送我的妈妈交代啊！
       
        　　上课铃又响了，我回到座位上，努力平息心中的不安之火。任凭绵绵细雨在闪烁的霓虹灯中幽幽地飘着，我不敢再东张西望，所有的优势都已随着64分付之东流了，只能认真地听着老师讲解。自我到这个培训学校以来，还是第一次这么认真听课。
       
        　　很快就下课了，妈妈像往常一样在教室外面贴着玻璃窗搜寻我的身影，我不敢直视妈妈那有些憔悴的脸庞，收拾好资料，慢慢地挪出了教室。妈妈习惯性地接过我手上沉沉的书包，依然是一脸的慈爱。我却不敢抬头，泪珠在眼眶里不停地打转，鼻子不禁一酸，两行热泪不争气地沿着脸颊滑落，妈妈见状连问原因。我支支吾吾地说：“昨天……考……考试了，我没……没考好……”妈妈立即条件反射般地问：“多少分？”“六……六十……四。”我低下了头。妈妈没有说什么，一把拽着我向回家的方向前行。
       
        　　雨已经停了，街上的行人多了起来。有些空荡的车里异常安静，我和妈妈都没有说话，我无奈地看着车窗外匆匆而过的行人与花坛，满脑子都是“64”这个分数。
       
        　　回到家中，妈妈严厉地把我的一条条“罪状”罗列开来，然后又语重心长地开始让我“洗耳恭听”她的“宝典”：做什么事都要有计划；学会整理笔记，及时复习；那些难度较大的知识点，要重点掌握，认真钻研……
       
        　　妈妈后面说什么我没有细听，但我知道是什么内容，因为我已经听了整整6年。面对惨不忍睹的成绩，我暗暗下了决心：我不是最聪明的学生，但我要做最努力、最认真、最扎实的学生，否则，我拿什么与别人竞争？一次失败并不可怕，重要的是学会从失败中吸取教训，我的斗志可不能被打败。
       
        　　我将试卷揉成一团扔进了垃圾桶，握紧拳头，自信地抬起了头，我不再沮丧，心中反而满是感谢，是那不堪回首的64分激起了我的斗志。
       
        　　窗外，雨已经停了，月亮偷偷地钻出了云层，银亮的月光照在窗台的海棠花上，也照在了我的心里。
       
        　　2013年的夏天，我要感谢64分！
       
        　　创意点评：1.旧瓶新酒，花样翻新。文章的材料并没有什么新意，那么如何让老题材焕发新容貌呢？别无他法，唯以语言和技巧取胜。本文考生显然也在这两方面花了心思：文笔流畅，描写细腻，善于运用修饰词；景物描写与故事情节、人物心理同步变化，使文章画面生动、立体。
       
        　　2.巧设波澜，前后照应。本文考生有着深厚的文字功底，前后之间相互照应，而且设置了波澜，避免了语言苍白无味。比如关于“我”那64分的奥数成绩，作者没有直接呈现，先后运用“他才64”和“你的成绩是一个平方数”的话语，设下悬念，拉长画面，引人入胜，增强了文章的可读性。

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        　　考场佳作
       
        　　2013，我的夏天
       
        　　宁波一考生
       
        　　一
       
        　　爸妈还是分开了。他们吵了好几年，都快把屋顶掀翻了，这个家最终还是被吵散架了。
       
        　　爸爸收拾好的行李都已经摆在门槛外了，就 只有一个箱子。没想到婚姻的了结这么容易，爸爸只给这个残缺的屋子留下一个远去的背影。
       
        　　我这个被扔在角落里的孩子，父母的离异已让我的心里满是痛楚的伤口。爸妈吵架是家常便饭，茶几上的茶壶不知道换了几个了，奶奶总是在爸爸或妈妈摔碎茶壶后，默默地收拾好残片，然后不辞劳苦地跑老远的路买个新的放回去。我早已习惯看奶奶挪着碎步匆匆而去的身影，却从来没有想过要替她去做这一切，或者干脆说我没动过买茶壶的念头。又是星期天的下午，我尽量掩饰自己的不快乐，硬是将嘴角向上扯了扯，快步走向那个可以暂时给我带来清净的教室。
       
        　　二
       
        　　“小鱼，去打篮球了！”兄弟们怀揣篮球等在门外。
       
        　　看着他们求“篮”若渴的样子，为了不让他们失望，我淡然地答应了。
       
        　　带球的时候，我满脑子都是爸妈吵架的场景，他们你一言我一语，谁也不肯让步，吵到激动处又拿起那把茶几上本无辜的茶壶，我多像它……不知不觉，球已经被另一只不大的手给抢走了。
       
        　　“哎！该发生都发生了，别这样折磨自己。”我在心中默默念叨。
       
        　　“小鱼，你怎么心不在焉的？”一个兄弟着急地问我。
       
        　　我没有回答，也不想回答。
       
        　　我随着一拨忙乱的人追到篮下，目睹对方球员轻松投出的一个空心球，却没有了该有的感觉。
       
        　　午后的阳光透过玻璃反射而来的强光刺痛了我的双眼，我一个踉跄摔在球架下，慢慢地顺势坐了下来。
       
        　　“怎么会这样？”我表情痛苦，快步向教室走去，留下身后皆一脸茫然的兄弟们。
       
        　　三
       
        　　“小鱼，你解释一下‘in the front of’和‘in front of’的区别。”英语老师提问道。
       
        　　“小鱼，老师让你回答问题呢！”同桌扯了扯我的衣服。
       
        　　我茫然无措，“嚯”一下拿着作业本站了起来，不吱一声。心想：反正站都站了，大不了就这样不言不语不吱一声……
       
        　　“全班同学几乎都明白了，我也讲了不下百遍，你上课怎么总是开小差？请坐下继续听课。‘in the front of’是有一个空间限额的……”
       
        　　平时一回学校就活泼好动的我忽然安静了许多。同桌将手在我面前晃了晃：“你干吗心事重重的？你看你眉头都能夹死一只苍蝇了！”
       
        　　“没什么！”我自顾自地做作业。
       
        　　呼……心情被家里的事搅和得乱七八糟，欢欢喜喜回一趟家，迎接我的竟还是这一副场景。
       
        　　同学们看不出我的伤心，语文老师天天夸我心态好，积极豁达。我想我需要一段时间来平复心中的伤痛，让伤口慢慢愈合，也许这个夏天就足够。这个别样的夏天，我的心在慢慢地变强大，我也学会了自立自强。我种下了希望的种子，盼望来年秋天能收获一地的勇敢。
       
        　　理智告诉我，爸妈的裂痕已经不可能愈合了，犹如天上的风筝，与其这样每天痛苦地绞缠，还不如放了彼此，远了，挣脱了，也就相安无事了。
       
        　　爸爸，分开也好，离去的背影或许腾出的就是一地的灿烂。
       
        　　2013年的这个夏天，恐怕对我们大家来说，都是一种新的开始。那就让我们各奔前程，各安天涯吧！
       
        　　创意点评：1.选材别致，有序推进。外人很难感受到一个家庭破碎了的孩子的痛楚，也许快乐的身影掩藏的却是撕心裂肺的痛。本文用三个压抑的画面有序地推进，让我们深切地感受到了作者的痛楚。我们很理解一个厌倦了争吵的孩子会有这样的解脱感，说得没错，离去的背影或许腾出的就是一地的灿烂。
       
        　　2.刻骨铭心，注重细节。作文贵在真实，父母的离异换来的是彼此的解脱，至少换来了生活的宁静。这是真实的体验，这恐怕也是本文作者在这2013年的夏天里最刻骨铭心的记忆了。文章中奶奶买茶壶，“我”无心打球、上英语课心不在焉等细节刻画非常细腻，很好地将那种家庭破碎之痛传递给了读者。