九年级语文·最苦与最乐·综合测试题

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　　《最苦与最乐》同步练习
        　　一、为下列词语中加粗的字注音、并解释
        　　1.契约 音： 义：
        　　2.恩惠 音： 义：
        　　3.悲天悯人 音： 义：
        　　4.卸却 音： 义：
        　　5.如释重负 音： 义：
        　　二、解释下面句子中加粗的词
        　　1.失意，会使你冷静地反思自责，使你能正视自己的缺点和弱项，努力克服不足，从而驾驭生命的帆船，乘风破浪，以求一搏，从失意的废墟上重新站起。
        　　失意：______________________________________________________________________
        　　2.昨天是今年高考的最后一天，经历了几天紧张拼搏的考生们如释重负，开始设计自己轻松的假期。
        　　如释重负：_________________________________________________________________
        　　三、判断对错
        　　1.课文第一段的中心句是“人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任。”( )
        　　2.课文第四段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。( )
        　　3.课文第四段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀!”句中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。( )
        　　4.本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。(
)
        　　四、阅读下面文段，回答问题
        　　(一)
        　　①人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望)，虽失意不苦;老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事，该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀!
        　　②有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗?”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐;尽得小的责任，就得小快乐。你若是要逃躲，反而是自投苦海，永远不能解除了。
        　　1.按已给空格用原文填空。
        　　在作者笔下，贫而不苦的原因是_______________，失意而不苦的原因是_______________，老、病、死而不苦的原因是_______________。
        　　2.请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。
        　　______________________________________________________________________
        　　3.你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同?
        　　(1)“卸却”责任指__________________________________________。(10字以内)
        　　(2)“解除”责任指_____________________________________________。(10字以内)
        　　4.用精练的语言概括出本文的中心论点。(10字以内)
        　　_____________________________________________。

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        　　5.读完全文后，概括作者认为真正的痛苦源自什么?你对“责任”是怎样看待的?
        　　______________________________________________________________________
        　　______________________________________________________________________
        　　______________________________________________________________________
        　　(二)
        　　“伯乐相马”的典故，在我国已流传两千余年。从春秋秦穆公时至今，无论社会如何变迁，但人们在选拔人才时，总不忘用“伯乐相马”作比喻，而对“相马”的弊病却很少触及。其实，就选拔人才而论，“相马”远不及“赛马”来得客观、公正、直接。
        　　不可否认，“伯乐相马”，不管在古代还是现代，对_______________、_______________、_______________人才乃至推动社会发展曾起到积极作用。但仔细考究，它在理论和实践上对人们的误导，又是显而易见的。唐代文学家韩愈有名言：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”其实，韩愈只说对了后一句，前一句却说错了。按照唯物主义观点分析，“千里马”先于“伯乐”而存在，绝不是因“伯乐”发现后才有的。
        　　再说，“相马”能否选出真正的人才值得怀疑。众所周知，在以往的旧体制下，凡自称或被人们颂为“伯乐”的，都是有名望或握有实权的人物，平头百姓是没这份权力的。问题也就出在这里。假若“相马”的权力交给人品高尚的“伯乐”，真正的人才会脱颖而出，这的确是福。但这权力如落入品行低劣的“伯乐”之手，那将是祸。任人惟亲、惟近，以权谋私、结党营私等，正是品行低劣的“伯乐”们的拿手戏。他们往往以个人好恶作为衡量人才的尺度。那些品行不端、才识平庸又想出人头地的被“相者”，则不择手段，投其所好，竭尽拍马溜须之能事，最终博得“伯乐一顾”，顿时身价倍增，跻身于“千里马”之列。而那些只知凭真本事堂堂正正做人、踏踏实实行事的人，不屑于对上层或权威人物献媚，如落于品行低劣的“伯乐”手中，即便有本领恐怕也难有出头之日。
        　　接下来说“赛马”。我国已进入发展社会主义市场经济时期，用人体制正在发生变化，“赛马”正得其时。只有引入“赛”的机制，才能发现真正的“千里马”而重用之。在赛的机制下，把所有的“马儿”放在同一起跑线上，给予相同的负荷量，让他们各展其才。这时，真正的“千里马”就会飞奔千里路程，而那些平庸的“马”，即便拼了命也很难赶上“千里马”。在万马奔腾之际，“千里马”与平庸的“马”优劣分明。对“千里马”应予重用，让其领时代之风骚。对那些平庸的“马”，也应找个适当的角色，让其干该干的活去。
        　　1.根据自己的理解，将“使用”、“识别”、“举荐”三个词依次填入下边句子的空格内。
        　　不管在古代还是现代，对_______________、_______________、_______________人才乃至推动社会发展曾起到积极作用。
        　　2.本文的中心论点是____________________________________________，这个论点是通过什么引发出来的?_____________________________________________
        　　3.文中最后一段加粗的“赛”可以用哪个词来替代?为什么?试说说理由。
        　　______________________________________________________________________
        　　______________________________________________________________________
        　　4.从文中看，“相马”的弊病是______________________________;“赛马”的好处是______________________________
        　　5.“世有伯乐，然后有千里马。”这句话说明“伯乐”对发现“千里马”起着重要作用。倘若现实生活中“伯乐”
就是没有发现“千里马”，那么你认为“千里马”是否能发挥才干，崭露头角呢?
        　　______________________________________________________________________
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        　　参考答案
        　　【同步达纲练习】
        　　一、1.qì 证明买卖、抵押、租赁等关系的合同、文书、字据。
        　　2.huì 好处，给人财物
        　　3.mǐn 同情
        　　4.xiè 解除
        　　5.shì 放开、放下
        　　二、1.不得志。
        　　2.好像放下了沉重的负担。
        　　三、1.对 2.错 3.对 4.对
        　　四、
        　　(一)1.知足 安分 达观
        　　2.尽得大的责任，就得大快乐;尽得小的责任，就得小快乐。
        　　3.(1)未尽责任，丢开不管(“推卸责任”和“逃避责任”亦可)
        　　(2)尽了责任，再无负担
        　　4.人人必须尽责任(或“人必须对生活负责”“尽责虽苦却乐”)
        　　5.应尽的责任没有尽(或“该做的事没有做完”)“看待”的答案必须含有以下3个要点：①每一个人都有责任;②尽责任是我们生活的全部内容;③尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。
        　　(二)1.识别 举荐 使用
        　　2.选拔人才用“赛马”比“相马”更客观、公正、直接(用书上的原句或自己的话概括均可) 通过“伯乐相马”这个典故引发出来的。
        　　3.可以用“竞争”替代
因为“赛”是比赛、比试的意思，“竞争”是竞赛、一决高低的意思，二者意思大致相同，替代后意思不变。文中“赛”的机制，即是竞争机制。
        　　4.“他们往往以个人的好恶作为衡量人才的尺度，这是选不出优秀人才的”或“他们任人惟亲、惟近，以权谋私、结党营私，是选不出人才的”“把所有的马放在同一起跑线上，给予同样的负荷量，让他们各展其才，有利于选拔人才”
        　　5.能，因为是块金子总是要发光的，只要坚持不懈地努力奋斗、努力拼搏，千里马一定会抓住机遇，发挥才干，崭露头角。也可答不能，因为没有机遇及相应的条件，千里马难以施展本领，难以发挥才干，不能崭露头角。只要言之成理即可。