要爬好初中这座“分水岭”

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　　步入初中以后，学生主要是适应初中生活的压力，学习内容的增多以及难度的加大，老师教学方法的不同，都给初中学生带来较大挑战。
       
        　　[课程扫描]
        　　一对一：效率高，价格稍贵
        　　目前，很多家长会选择“一对一”类的辅导适合各类学生，针对性强、效率也高，价格比普通小班贵一些。比如精锐、学大、龙文、优高-易思、天材教育、新东方优能中学等本市各大辅导机构的主打课程均为一对一辅导。此类课程一般均拥有一大批优秀的学科教师和教学团队，以及丰富的1对1个性化辅导教学经验。
        　　VIP：家境不错，家长太忙
        　　一般VIP类的辅导课程比较适合那些家境不错，但家长没有时间关心孩子学习的学生，有托管的性质。这样的教学模式比较适用那些学生成绩不好和学生成绩很好，或者学习习惯不好，哪部分知识学的非常不好的学生，这样更能有针对性的补差，这种一般不适合对老师很依赖的学生，否则学生会不愿意自己主动去思考，久而久之会养成不愿思考的习惯。
        　　1对3：合作小组学习
        　　近年来，全国个性化教学领域内出现了“1对3”合作小组学习模式的机构，这个模式即可以保证对学员“1对1”的学习个性化指导，同时还能够培养孩子面对问题时与同伴的沟通、协作从而解决问题的能力，更适合中学生的心理发展状态。如昂立智立方是目前个性化教育机构中专注在中学各个年级辅导的机构，其课程形式包括从预备班到高三各个年级各学科的辅导。
        　　小班教学：适合目的明确的学生
        　　小班教学主要比较适合程度比较相近的学生，学生能够在其他学生身上取长补短，也能激励学生奋发向上，小班教学不适合学习特别好和特别不好的学生，这样学生学到的知识不是自己想要的，时间长了会排斥。很多目的性明确或重点拔高的学生会选择小班教学的方式进行特训辅导。
        　　偏科辅导：针对性强
        　　偏科辅导适合个别科目薄弱的孩子，相对来说班级人数越少辅导效果越明显。可以在课外让学生多学习，从而提升信心。一般来说，各大机构均有针对偏科学生的课程，对于偏科学生来说，应该越早培养学习兴趣越好。
        　　网络课程：适合中等以上学生
        　　网络课程是近些年新兴的一种辅导方式，这些类型的主要特色是学生可以在家里随时能解决自己遇到的问题，比较适合自主能力比较强的学生，自己能发现问题，并且有很强的解决问题的欲望，这样才能在不受家长和老师的监督情况下去找答案。如新课程的网络教育辅导针对的是中等以上的学生。网络教育有着很好的师资力量和很完善的课程设置，学生进行网络辅导可以实现最大化的个性化学习，学生可以随时听课，选择性听课及反复听课。据介绍，他们会首先会给学生进行针对性的咨询，先发现学生是什么问题导致的成绩下降的情况，然后建议学生在通过网络教育进行辅导，因为好的老师才能教授好的学习方法，对那些学习比较努力但学习成绩有瓶颈的学习来说，网络教育辅导形式特别有效。
        　　视频课件：提高学习兴趣
        　　很多机构在教学中会引入视频课件，以提高学生的兴趣点。针对学生活泼好动的特点，引入导学式的课件制作理念。每课一个课件，每课一个风格，课件内容由“快乐学堂”、“综合应用”、“练习区”等部分组成，同时还提供全部的制作素材，包括课文录音、电子教学文档、精美课文插图、课件小积件、有关文档等相关的教学素材，满足课堂教学与学生自学的需要。
        　　线上线下教学：结合互补不足
        　　近年来，课件教学尤为盛行，市场上的课件主要针对学生的课后练习为主，有试卷类型、测试类型，还有补差类型。线上教学可以分享更多老师资源，还可以节省学生来回路程的时间，在灵活度上更好一些。但是它相对有它的劣势，它在环境中没有跟老师的互动没有面对面的教学效果好。因此，对于学生来说，两种方式互为补充是比较好的.。
        　　[tips]
        　　初中各年级学习方向策略
        　　一般来说，预备班新生重在让孩子在暑假中提前适应中学学习节奏，帮助孩子平稳过渡，完成学业、心理的双向提升。初一新生则必须在学习方法、思维习惯等各方面做好充分的准备，以新姿态来迎接新阶段的学习。对新初二学生来说，初二不仅具有承上启下作用，将直接影响初三中考复习，最终将影响中考成绩。而且初二所学的知识点难度比较大，因此是学生学习成绩的一个分水岭。对于新初三学生，因为要应对中考，所以假期里一定要争分夺秒地复习。可以利用暑假，仔细梳理知识点，防止在不该丢分的地方丢分。