中考状元初一到初三的学习规律

中考网

　  按照一般的初中规律：初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。这三句话分别把初中三年的学习和差距概括了出来，初一大家都差不多，到了初二，接触到物理，知识变难，就开始分化，到了初三又接触到化学，就更难上加难。
       

180137_54365d0169615.jpg

        　　1.从知识层面讲，初二所学的科目内容多，难度大。
        　 　初一我们所学的知识还是蛮多的，而且这些知识都是我们整个初中所学知识的基础部分。基本概念和基本定理比较多，需要记忆的东西也比较多，但是知识的难度 都不是很大，而到了初二，数学知识点和难度都有了大幅度的提升，尤其是几何辅助线的大量涉及使很多同学很难适应，摸不着头脑，分式根式的加入也给学生增加 不少麻烦，以至于很多同学到了初二学数学的自信心都受到了很大打击。另外也增加了物理这一科目。
        　　2.从心里层面讲，缺乏学习的兴趣和学习意志薄弱是主要原因。
        　 　对于初中生来说，学习积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。与小学相比，初中数学难度加大，教学方式变化显着，并且教师的辅导减少，学生学习 独立性增强。许多学生适应力差，表现出学习情感脆弱、意志不够坚强，一旦遇到困难和挫折就退缩不前，甚至丧失信心，导致成绩下降。久而久之，就会对学习失 去兴趣，产生恶性循环

zkthree

       
                       
        　　3.思维方式和学习方法不适应学习要求。
        　　初二阶段成为分水 岭的重要原因是对学生抽象逻辑思维能力要求有了明显提高，而初二学生又正处于由“形象思维”为主向“逻辑思维”为主过渡的关键期，极易表现出在接受能力上 的差异，加上一些教师没能很好地根据学生实际情况来组织教学活动，指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，便导致了两极分化的出现。
        　　下面是我给出的个人建议：
        　　（1）学习三部曲，提前完成预习，课内重视听讲，课后及时复习
        　　（2）先重复，再做题
        　　（3）杜绝遗留问题和放任错误
        　　（4）注意平时时间的规划和利用、
        　　（5）。抓住平时小考的练习机会
        　　（6）适当多做题，养成良好的解题习惯。
        　　（7）调整心态，正确对待考试
        　　下面是给家长的建议

zktwo

       
                       
        　　1.让孩子给您讲题父母可以通过抽查听课笔记，检查作业等方法来监督孩子的学习
        　　2.孩子处在逆反心理，父母要注意多沟通，方式要适当父母要以理服人，不能总是从父母的角度和孩子沟通，要站在孩子层面上和孩子交流
        　　3.注意避免成为以下三种类型的家长【过度关怀型】【顺其自然型】【责备对比型】
        [b]