2016年武汉中考语文基础知识的备考

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　　武汉中考网讯：在每年的中考语文试题中，基础知识的一般占到10分左右，很多家长经常对我说：我孩子的语文基础知识太差，该怎么补啊。甚至有家长想通过课外补习或强化训练来解决这个问题。
       
        　　其实完全没有必要，我们今天就来谈谈语文基础知识的学习。分三个方面来讲：
       
        　　一、中学试卷上的语文基础知识
       
        　　语文基础知识，通常主要是指字词书写、拼音、句子排序、病句修改、选词入句。
       
        　　语文基础知识是小学时最为重要的版块，也是决定分数高低的重要因素，但在中考的时候占的分值是8—10%左右，中、高考比重相同。
       
        　　如果您的孩子还上小学，那么打好语文基础知识非常重要，尤其1-3年级。如果上了初中，那么这部分的知识就不应当再作为重点。
       
        　　但我们按学习效率来看，将其分为两部分，第一类是字词书写和拼音，第二类是句子排序、病句修改、选词入句。
       
        　　第二类虽然说是基础知识，其实不是，因为如果学生找对学习方法，两三个小时基本上就能解决第二类的所有问题，如果找不到，学几年，也会照样出错。所以，与其说考的是基础知识，更不如说考的是孩子的方法和技巧。
       
        　　二、基础知识考什么
       
        　　以病句修改为例，每年中考、高考的第2题到第5题（或者第2题到第6题）所要考的，其实就是第二类的三个方面（句子排序、病句修改、选词入句）。其实，只要你的字词基础不是太弱，并且懂得相应的简单答题技巧，这三方面的必考题，基本上是100%给你送分。
       
        　　要是按常规学习，你得精通语法、句子结构，才能答对题，这个你要学多久，有的孩子学几年也没学习明白。如果只是为了应对考试，完全不用那么复杂。病句修改其实特别简单，认真些，十几分钟就能解决。
       
        　　所有的病句修改考你两个点，第一点判定是病句，很简单，连语法都不涉及，你轻读一下，只要是语言通顺，无歧义的，便不是病句，只要感觉不通顺、绕口或是理解有歧义的，就是病句。
       
        　　病句判定的方法：读一下。
       
        　　第二点是改病句，三个途径。
       
        　　第一个途径：增，在原句义不变的情况下，给句子增加一个句子成份，使它变得通顺无歧意。
       
        　　第二个途径：删，如果你发现增不能让它变得通顺，可以在保持句子原意不变的前提下，删掉一个句子成分让他变通顺就可以了。如果这个还解决不了，那最用“调“。
       
        　　第三个途径：调，调分两种情况，一是调换句中词语的先后位置让他变通顺。二是调换一个词语，使得语句的表达无歧义。
       
        　　其实，上面的讲解，任何一个有小学五六年级水平的人，也能听懂，也懂得怎么做，但每年仍有学生出错，虽然与语文基础知识过于薄弱也有关，但更重要的，是学生在答题时缺少简洁有效的应对思路。
       
        　　比如说选词入句式的填空：只考3个方面：
       
        　　这三个考核面分别是词性（褒、贬）、风格（雅、俗）和上下文意。
       
        　　词性主要是指文章中的用词，在感情色彩上要与句义相符合：如，我们年轻人要有目空一切的精神。这句用词不当，“目空一切“是贬义词，不能用在褒义的语句环境里。
       
        　　风格，风格就是雅和俗的问题，如果整段内容，描绘性的语言较多、用词考究（书面化强），或是多用修辞，我们认为这个句子是雅的，那么，选词时同样要选书面性较强、华丽的词，比如，雀巢，适合用在雅的句意环境中，而鸟窝适合用在俗的语言环境中，其实雀巢，和鸟窝，他们的句意是一样的，但风格不同，所以，有雀巢咖啡，却没有人有勇气起个鸟窝咖啡。
       
        　　有一年中考，选句填空，两个句子中，形容水滴落的样子，上一句用的是滚，下一句用的词是坠。很多孩子就晕了，这有什么差别呢，其实他们的最大差别在词的风格上。
       
        　　最后一种情况，是根据上下文意选词，考得最多，也错得最多。为什么？
       
        　　因为很多人只学了皮毛，皮毛就是根据上下文意选词，却没有学到实质，实质就是，上下文意其实指两个方面，一是轻重程度相符；二是感情色彩相一致。
       
        　　比如说有个同学的杯子从桌子下往下掉，我在半空中接住，给了那孩子，这时候有三个词“感激、感谢、感恩“，根据上下文意，该选哪个？
       
        　　选感谢，因为这件事情并不是很重要，用感激和感恩偏重了的，这道题中，其实包含着做这一类题的原则——轻重程度相符合。绝大多数出错的孩子，是在选择词的时候，没把握住轻重程度。
       
        　　其实，只要他心里明白，这样的题，要的是轻重程度相符合，稍加留神，就不会出错。可惜的是，太多的孩子并不知道该在哪方面“留神“。
       
        　　如果有家长还是觉得困难，在我们的课程中，一小时多的时间，将病句修改、选词填空、句子排序，全都系统的进行了讲解，平均每个点不到30分钟。认真听完，并做好练习，这几个问题就完全解决了。
       
        　　如果说，用一个半小时的时间，能解决中考和高考2——6题的问题，我相信很多孩子是不担心语文学习的。因此，很多人对语文的恐慌，是因为不清楚语文真正考的是什么。
       
        　　大家将每年必考的选词入句（填空）、病句修改、句子排序当成基础知识，是因他们确实跟语文字词基础相关，但是更重要的是孩子要掌握一些基本的方法，才能从容应对。
       
        　　我们一般将字词和拼音正确书写的考核，称为基础知识考核，其实在每年的中考、高考中，往往只有一道题，凡是教育较发达地区的学生，这道题极少有答错的。
       
        　　三 如何减少基础知识的丢分
       
        　　这一版块，对学生语文中考或高考成绩的影响极为有限。语文基础知识方面，如果存在问题，我们家长不能通过课外补习或强化训练来解决。们曾经上小学时或许写很多错别字，有人会专门去改错别字，有的则只是顺便遇到了便更正过来。
       
        　　对于学习成绩明显各方面偏弱的学生，我们虽然清楚什么问题都应当重视应当解决，但优先解决的依次是作文、阅读、文学常识和文言文。让自己变成一个整体成绩偏上或比较好的学生。
       
        　　对于一个学习成绩偏上或者是比较好的同学，我们先要抓最大块的内容，比如阅读、写作、文学常识和文言文，仍是优先解决这些方面的问题，而不是基础知识。
       
        　　但对于成绩十分优秀的同学来说，拼的少丢分数，是要全面的抓分数，在基础知识少丢一分排名就差出好多，不可忽视基础部分，但仍然是在平时学习过程中多加注意，不必专门去提高基础知识。
       
        　　总之一句话：什么时候都不要专门去补语文基础知识，顺带着进行就可以了。而答题技巧的学习，只需要1-1.5个小时，然后用以前的中考题练习熟练即可。