上海初三化学教材大纲：物质构成的奥秘

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　　一、原子的构成
　　（1）知道原子是由原子核和核外电子的构成？
　　（2）原子是由哪几种粒子构成的？它们是怎样构成原子的？为什么整个原子不显电性？原子的空间分布和质量分布分别有什么特点？
　　二、记住一些常见元素的名称和符号
　　三、知道元素的简单分类
　　元素可以分为哪三类？分类的依据是什么？不同类别的元素的最外层电子数和化学性质各有什么特点？
　　四、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素，如：8、18、28、38、48等
　　五、形成“化学过程中元素不变”的观念
　　化学反应前后，元素的种类和质量是否改变？微观原因是什么？
　　六、核外电子
　　初步认识核外电子在化学反应中的作用，为什么说最外层电子数决定元素的化学性质？
　　七、原子与离子
　　知道同一元素的原子和离子可以相互转化。如：Na与Na+、S与S2-如何相互转化？在转化过程中，质子数、中子数、最外层电子数变化情况？知道离子是构成物质的微粒，NaCl是由什么粒子构成的？
　　八、说出几种常见元素和原子团的化合价
　　K、Na、Ca、Zn、Mg、Cl、Al、SO4、OH、NO3、NH4、CO3等。
　　九、能用化学式表示常见物质的组成
　　（1）根据俗名写化学式；（2）根据用途写化学式；（3）根据化合价写化学式。
　　十、能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算
　　（1）计算相对分子质量；（2）计算元素间的质量比；（3）计算某一元素的质量分数；
　　（4）根据计算来确定有机物的组成中除C、H元素之外是否含有氧元素；
　　当 M有机物等于MH +MC不含有O元素；
　　大于MH +MC含有O元素；差值即为氧元素的质量。
　　十一、能懂商品标签上的物质成分及含量
　　（1）要注意标示的是物质的质量还是元素的质量，如：加钙盐CaCO3-Ca，加碘盐KIO3-I；
　　（2）要注意标示的单位质量与所给的质量或体积单位是否一致。
　　十二、能根据某种氮肥包装袋或产品说明书标示的含氮量推算它的纯度
　　（1）标示的含氮量实际含氮量（不纯）
　　根据化学式计算含氮量理论含氮量（纯）则纯度=实际含氮量/理论含氮量×100%
　　（2）判断广告其真实性
　　若标示的含氮量大于理论含氮量 则是虚假广告。
　　十三、平均值问题
　　两种不等量物质混合，所得实际结果必介于两种之间。
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