2016中考语文积累与运用复习：专题3句子之句子的排序与衔接

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　　专题三　句子
       
        　　第二节　句子的排序与衔接
       
        　　考点检索：
       
        　　1．对杂乱无序的句子按照一定的顺序进行合理的排序。
       
        　　2．结合语境，找一个合适的句子与上下文进行合理的衔接。
       
        　　3．写一个与上下文相衔接的句子。
       
        　　一、句子的排序
       
        　　句序安排有一定的规律：或以空间先后为序，或以时间先后为序，或以事物发展前后为序，或以人们的认识规律为序，或以思维规律为序。
       
        　　第一步，认真阅读材料，明确体裁和中心。其次，明确材料的中心。句序的安排必须围绕这一中心问题。
       
        　　第二步，理清思路。不同体裁的文章思路也会有所不同：记叙文的句序常常以时间空间或事情的发展过程(起因、经过和结果)为顺序；议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。
       
        　　第三步，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系。抓标志：主要是指抓语言上的标志。有时间转换标志，如"以前""现在""将来"等；有空间转换标志，如"上""下""左""右""东""西""南""北"等；有逻辑转换标志，如"首先""其次""最后"等。
       
        　　二、语句衔接
       
        　　1．分析关键词：句子衔接题中，往往有与前后文语义联系密切，在衔接中起到贯穿文意的关键作用的词语，抓住了这些关键词语，就是抓住了体现中心的关键。
       
        　　2．抓住关联词：关联词是分句组合的语法手段之一，是表达分句间语法关系的语言形式。有些复句的意义类型，是靠关联词语作标志来显示分句间特定的组合关系的。
       
        　　3．筛选同义暗示句：只要认真分析筛选抓住这个作者写作意图的标示句，就能读懂文义，确定选项。
       
        　　4．把握对象：前后相衔接的句，应保持主语的一致性。
       
        　　5．剖析结构：对填充句子前或后的单句进行结构分析。
       
        　　6．注意照应：规范的文章，都要按照事物本身的条理和人的认识规律来安排，文章各部分文句存在着相互补衬语义的照应关系，以此保持全文的一致性和严密性。
       
        　　7．揣摩语气：同是一句话，用不同的语气，意思和感情就有所不同，因此要根据表达目的保持前后连续的语气。
       
        　　8．比较色彩：选词句时应注意与整个表达过程语体色彩或感情色彩一致。
       
        　　【例】(2015，鄂州)下列句子组成的语段，顺序排列正确的一项是(　　)
       
        　　①甲骨文是中国文化的活化石，它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样，在各自环境中独立诞生，但传承3000年以上的，只有汉字。
       
        　　②这种文字对3000多年来中国文化产生了根本的影响。
       
        　　③后期的隶、楷、行、草，均发轫于斯。
       
        　　④在河南安阳殷墟文字博物馆，可以看到世界三大最古老的文字体系之一--甲骨文。
       
        　　⑤十几亿中国人今天使用的汉字，即源自甲骨文。
       
        　　⑥它不仅证明古老的汉字是独立起源的，还提供了中国古代独立的造字法则。
       
        　　A．①⑥⑤③④②　　　　B．④⑥②⑤③①
       
        　　C．①②⑤③④⑥            D．④⑤③⑥②①
       
        　　【解析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同的中心意思，再分析各句之间的关系、顺序，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本段是一段说明性文字，可按说明的顺序来安排句序。④句指出了说明对象"甲骨文"，应放在首位，这样就排除了A项、C项；⑥句是一个过渡句，其中"它"紧承第④句句末的"甲骨文"，所以④⑥相连，排除D项，这样，即可判断答案为B。
       
        　　【答案】B