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最新初三化学期末复习备考攻略

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发表于 2016-7-31 10:34:30 | 显示全部楼层 |阅读模式

                                        2015全国中考时间
                               

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                                        中考一轮复习攻略
                               

  再过一个多月,北京各城区初三就要迎来期末考试,为了有计划、有目的、有效率地完成初三化学的复习,北京新东方中小学一对一贾彦彦老师根据多年的教学经验,帮初三学生们制定了一个期末复习计划,以下新东方初中物理贾彦彦老师分别从时间安排、考试范围、复习策略三方面进行阐述。
  一、时间安排
  考试时间:2015年1月20号左右
  复习时间:往年,一临近期末考试,过新东方来突击补课的孩子就特别多,学生程度不一样,需要复习的知识范围和时间就不同,导致很多学生出现“有计划,没时间”,考试成绩最终不是很理想。贾彦彦老师建议根据学生的学习程度,提前安排好复习时间。现在,讲课速度适中的学校大都讲完了第六单元,那么从现在开始,就要进入期末实验专题的复习,七八单元学完了也都接触相关的期末复习专题,这样临近期末学生可以对最难的实验做到二次复习。总之,“早安排,别抓瞎”。
  二、考试范围
  北京各个城区期末考试范围一般是1—8单元,个别的会加入第9单元,针对1—8单元知识的考查和期末试卷的出题模式,我们可以把考试内容分为基础知识、实验、推断、计算四个模块来进行专题复习,下面针对以上四个专题模块一一展开。
  三、复习策略
  很多学生开始学习化学,感觉化学课堂很好玩,既有新奇的实验,又有生活中的化学现象。但随着知识的加深,有些知识需要记,有的需要理解,更有变化万千的探究实验,有的学生可能不爱记东西或没有找到方法,兴趣就降低了,成绩也开始下滑。化学学科特点确实繁多且分散,建立在对知识的识记和理解的基础上,最有效的复习方法=精炼总结知识体系+精选常考题型强化。
  1、基础知识:根据试卷题型,把常考的选择题,基本填空题,按小专题进行分类,比如可分为以下几个模块:物质的变化、性质及分类;空气;水的净化与电解;微观及元素;化学式、化学方程式;碳及碳的氧化物;燃烧与燃料;金属。以下为金属部分的总结样本:

                               
                                        金属材料
                               
                       

                               
                                        活动性
                               
                       

                               
                                        铁生锈
                               
                       

                               
                                        纯金属:铁、铜、铝。。。。。
                               
                               
                                        合金(混合物):生铁和钢
                               
                               
                                        (含碳量:生铁大于钢)
                               
                               
                                       
                               
                       

                               
                                        应用:氢前金属换氢,前换后
                               
                               
                                        比较:①有无气泡,产生气泡的速率快慢。
                               
                               
                                        ②金属表面有无固体生成
                               
                               
                                        Fe
   Cu  Ag(先排序,依次比)
                               
                               
                                        固  液   固
                               
                               
                                        液  固   液
                               
                               
                                        多个置换:远的先(先生成的金属在滤渣,化合物在滤液,据现象、断程度)
                               
                       

                               
                                        条件:                     
                               
                               
                                        防生锈:刷漆、涂油、镀铬
                               
                               
                                        (隔绝             );
                               
                               
                                        菜刀擦干(       );
                               
                               
                                        暖气管道注满水(隔绝      )
                               
                               
                                        应用:铁粉作保鲜剂、双吸剂;发热贴
                               
                               
                                        【检验用后是否有效方法:  】
                               
                       

  通过讲解过程与方法带动知识点的复习,重要的知识和方法留做空让学生填写,配做精选的期末必考题目,并强调答题的规范性和丢分点,达到"有的放矢,查漏补缺"。
  2、实验:这是每个学生都有不同程度问题存在的部分,读不懂→读懂没思路→有思路写不全,导致学生特别容易丢分,拿到高分并不是件很容易的事。实验更需要高度总结,书上各个基本实验的考点都要熟练常握,如实验原理、反应方程式、实验装置、步骤、结论、误差分析、拓展引申等知识点。另外要特别加强探究实验的总结练习,这是学生实验中的软肋,探究实验虽然各不相同,但也分几部分去考,如气体的制取、检验、除杂、测量、气压;金属活动性的探究,影响过氧化氢分解速率因素的探究等,万变不离其宗,大部分是从基本实验变化而来,只要把总结的方法理解掌握,加强描述语言的准确性,相应考过的题能独立完成,探究实验基本就能掌控。如气体的检验、除杂总结:混合气(先验水后除水)
  检验气体
  CO:点燃,火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯;还原CuO(或Fe2O3)
  H2:点燃,罩干冷烧杯;还原CuO
  CH4:点燃,罩一干冷烧杯;另罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯
  O2:用带火星的木条,复燃。
  CO2:澄清石灰水,变浑浊。
  H2O:干冷玻璃片;无水硫酸铜(白色变为蓝色)
  除杂
  CO2 :NaOH溶液        H2O:浓硫酸      CO2和H2O:碱石灰
  3、推断:此部分主要考察物质间的化学反应,实质就是化学方程式间的关联,一般根据题干信息,常考物质特征和化学方程式推出物质,需要一定的逻辑思维,总结常考物质特征和化学方程式,熟悉物质间的转化关系,如下图所示。
       
       

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          4、计算:此部分强调方法,有关化学式和化学方程式的计算,首先必须掌握基本计算,如化学式的相对分子质量、元素质量比、元素质量分数,化学方程式的计算步骤。我们要掌握并运用好解题步骤和解题技巧。
  解题分为三步即审题、析题、解题:(1)审题就是阅读原题,看清已知量和未知量的计算式,防止不看全题断章取义,粗心大意。(2)析题就是剖析原题,根据未知量的计算式,用已知推出所需要的数据,从而确立解题思路和方法,这是解题中最关键的一步。(3)解题是在析题的基础上用已知求出未知得出正确结果,计算别出错。
  最后一道3分计算题是考查解题技巧,主要方法有差量,元素质量不变,表格等,把往年的题型归类整理,在做题中,领会解题思想。例:50 g镁、锌、铁的混合物与足量的稀硫酸反应,将混合溶液蒸干后可得不含结晶水的固体146 g,则反应生成氢气的质量为     。已知量都是混合物,列成分,作比较,找出是谁的差。
  总之,应对期末考试,早复习,多总结,找方法,精选题,以上是北京新东方学校贾彦彦老师分享初三期末化学考试复习攻略,希望对初三的学生期末考试有帮助!

  有关课程的任何疑问,您均可致电400-815-1616,北京新东方中小学一对一专业老师会为您答疑解惑。
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