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发表于 2016-7-31 17:04:09
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我综合我发展
12.材料一：改革开放以来我国国内生产总值发展状况：
年份19781997200120102010
国内生产总值(亿元)3 62474 77295 933136 515209 407
材料二：截至2010年，每10万人口中科学家和工程师人数，我国为454人，而日本为4 909人，美国为3 676人。在科技工人中，我国高级技工仅占3.5%，而发达国家为40%左右;2000年美国硅谷的产值是5 000亿美元，相当于我国当年国内生产总值的一半，而我国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前3名之和的80%。
看完上述两则材料后，某校九年级(1)班的几位同学展开了讨论：
李明：改革开放以来，我国的经济迅速发展，我国已经实现了全面建设小康社会的奋斗目标。
王翰：我国与发达国家的差距很大，全面建设小康社会的奋斗目标还需要很长的时间。
如果你也在场，你持什么观点?
解析：解答此类题目时，要学会仔细观察图表，审读材料，从所列数据中获取有用信息;然后联系所学知识，结合问题进行回答。材料一所列表格是改革开放以来，国内生产总值的情况，从每年的GDP看出我国国民收入显著增加，经济飞速发展。通过材料二中与发达国家的比较可以看出，我国同发达国家之间还有很大差距。了解了这些，对两位同学观点进行评析，就不难了。
答案：两人的观点都片面。
(1)改革开放以来，我国的经济有了较大的发展，人民的生活得到迅速的提高，从总体上已经达到了小康的水平。但是，我们应该看到，我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我们与发达国家相比差距仍然很大。
(2)跨入新世纪后，头20年的奋斗目标是全面建设小康社会，这一目标的实现不需要很长的时间，只要我们齐心协力，这一目标定会实现。
13.2010年10月是中国工农红军长征胜利70周年。中央党校党建部教授张荣臣在对长征精神的历史定位时说：“长征精神是中华民族百折不挠、艰苦奋斗的民族精神的最高体现。长征精神已经突破了时代的界限，它不仅是当年红军长征胜利的根本所在，也是今天建设中国特色社会主义的动力。长征精神不会过时，必定薪火相传。”
请问：
(1)“长征精神不会过时，必定薪火相传。”你是如何理解的?
(2)在今后的日常生活学习中，你打算怎样发扬长征精神?
解析：英勇的红军将士在长征中所集中展现的那种不畏艰险、不屈不挠、不怕牺牲、万众一心、团结进取、英勇顽强的精神，是人类精神的一次亘古未有的升华与张扬。当代人们的物质生活有了极大的丰富和改善，但长征精神所展现的实事求是、艰苦奋斗、独立自主等精神仍然需要发扬光大并要代代相传。作为国家的未来——青少年更要继承发扬这一精神才能更好地承担起民族振兴的历史使命。
答案：(1)长征精神是中华民族百折不挠、艰苦奋斗的民族精神的最高体现，是我们持家立国的精神支柱。中国共产党在领导全国各族人民进行革命和建设的过程中，继承和弘扬了艰苦奋斗的精神。可以说，中国共产党自小到大、从革命到建设的全过程就是自力更生、艰苦奋斗的过程。在建设中国特色社会主义的全过程中，我们要始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神和作风。只有依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才能实现伟大复兴，巍然屹立于世界民族之林。
(2)树立“勤俭节约光荣、铺张浪费可耻”的社会主义荣辱观，生活俭朴，不和别人比吃比穿，不讲排场，不摆阔气;不乱花钱，节约用水、用电，节约粮食;勤奋学习，刻苦钻研等。
14.材料一：欢度金猪年，一条手机短信受人青睐：“祝您生活奔小康，收入达富康，身体更健康，全家都安康。”这简单的话语在亲朋好友间传递，既是人们对新一年最美好的祝愿，也是人们真情的流露。眼下，“小康”已成为老百姓谈论最多的话题之一。过去5年，我国城乡居民收入稳定增长，市场一片繁荣景象，生活质量显著提高，社会保障体系建设成效明显。在一天天殷实起来的日子里，亿万中国人民圆了期盼已久的小康梦，满怀希望奔向更加富裕的小康生活。
材料二：党的十六大报告指出:我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康,使经济更加发展,民主更加健全,科技更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实。全面建设小康社会的目标,是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标。
阅读上述材料，运用所学知识,回答下列问题：
(1)说说怎样全面建设小康社会。
在经济方面:____________________________________________________________________
在政治方面：____________________________________________________________________
在文化方面：____________________________________________________________________
(2)为什么要全面建设小康社会?
(3)请描述“小康”生活。
解析：此题主要考查的是我们对基础知识的掌握。回答时，注意考虑问题要全面。第(3)问要从政治、经济、文化三方面展开想象。
答案：(1)在经济方面：坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度;深化经济体制改革,扩大对外开放;实施可持续发展战略等。
在政治方面：坚持四项基本原则,贯彻“三个代表”重要思想;深化政治体制改革,发扬人民民主,健全社会主义法制,把依法治国同以德治国结合起来;加强民族团结,维护社会稳定等。
在文化方面：坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,把握先进文化的发展方向;加强思想道德建设和教育科学文化建设,实施科教兴国战略;弘扬民族精神,积极吸收外来先进文化等。(此问具有开放性,只要言之有理即可)
(2)是由我国现阶段的基本国情决定的,是社会主义本质的要求。我国现在的小康是低水平的、不全面的、不平衡的。发展是硬道理是党执政兴国的第一要务。
(3)围绕以下内容阐述即可：在温饱的基础上,生活质量进一步提高,达到丰衣足食,物质生活显著改善,精神生活更加充实,居民个人消费水平大幅度提高,社会福利和劳动环境明显改善等。
15.材料一:胡锦涛总书记在河北省平山县西柏坡学习考察时指出:历史和现实都表明,一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家,是难以发展进步的……务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。全面建设小康社会,推进现代化建设,必须发扬艰苦奋斗精神。
材料二:某初三毕业班在学习胡锦涛总书记这段讲话时,结合本校一部分同学中存在着吃喝讲排场、穿衣讲名牌等比吃比穿的现象,决定举行一次主题教育活动。
阅读上述材料,结合思想品德课的有关知识,完成下列问题：
(1)请你为这次主题活动拟定一个标题:_______________________
(2)请你根据上述材料内容策划活动方案。(包括活动理由、活动目的、活动步骤)
(3)结合自身感受,你对同学们在学习和生活中如何发扬艰苦奋斗精神有何好的建议?
解析：把活动与社会实践纳入思想政治课的教学内容，着力培养我们的创新精神和实践能力，是实施素质教育的当务之急，也是新课程标准的突出特点。主题班会一般由活动主题、活动目的、活动准备、活动步骤四部分组成。
主题——主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联(偶)式的，但不能过于冗长。活动目的——依主题而定。
活动准备——就是要做好思想发动和各项组织工作，使各项活动落到实处(包括以下几个程序)：①进行社会调查;②发动同学查阅、收集资料;③准备好相关的文字资料;④写发言稿等。
活动步骤——是班会的主体，在设计活动步骤时要做到方向正确、目的明确、讲究实效、条理清楚(一般包括以下几个程序)：①主持人宣布班会开始;②观看录像或宣传材料;③分组讨论;④推荐同学发言;⑤活动总结。
答案：(1)牢记“两个务必”,发扬优良传统;勤俭富家，创业兴国;艰苦奋斗是成功之母;发扬优良传统——让艰苦奋斗与时代同行。
(2)活动理由：
部分同学在生活中吃喝讲排场,穿衣讲名牌等比吃比穿的现象比较严重,为了提高他们的思想认识,在行动上自觉养成勤俭节约的习惯,开展这次主题活动。
活动目的：
通过系列报告会、座谈会和征文等活动,教育广大学生认真学习胡锦涛“两个务必”重要讲话,使他们认识到在新的时期艰苦奋斗的重要性和必要性。我们国家底子薄,人口多,资源贫乏,很长时间内都需要青少年保持艰苦奋斗的优良作风,使我们增强自己的社会责任感和历史使命感,从而自觉地把自己的命运融入中华民族的伟大复兴和祖国的发展建设中去。
活动准备：
邀请有关劳动模范;搜集各个历史时期的有关图片、资料;写发言稿。
活动步骤：
第一步：请有关劳动模范来班级举办发扬艰苦奋斗系列报告会。
第二步：组织部分同学开座谈会,结合生活中的浪费现象,谈对发扬艰苦奋斗的认识。
第三步：开展艰苦奋斗征文活动,并挑选优秀文章组织一次演讲比赛。
第四步：搜集各个历史时期的有关图片、资料,办一期艰苦奋斗小型展览。
(3)建议：
在思想上，树立远大理想和艰苦奋斗的思想,勇于承担历史使命,加强思想道德修养,刻苦学习科学文化知识,培养创新能力,勤劳勇敢,吃苦耐劳,珍惜劳动成果,开拓创新,为中华民族的伟大复兴作出自己应有的贡献。
在行动上，生活俭朴，不和别人比吃比穿，不讲排场，不摆阔气;不乱花钱，把节约的钱存入银行;节约用水、用电，节约粮食;勤奋学习，积极参加值日或其他公益活动;宣传勤俭节约光荣、铺张浪费可耻这一中华民族的优良传统等。 |
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