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发表于 2016-7-31 16:21:54
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二、请你谈谈认识(紧扣题意，认识清楚。每小题6分，共12分)
13.材料一：李文是一名出租车司机。他深切地感受到，出租车是城市流动的风景，于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士，美化新城市”的倡议。
材料二：一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水。
材料三：九年级4 班的部分同学利用双休日在市民广场举办了“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活动。
阅读材料，结合教材，请回答：
(1)出租汽车司机、市民和学生关爱社会的不同做法共同说明了什么?(2分)
(2)出租汽车司机、市民和学生关爱社会的不同做法对我们有何教育意义?(4分)
14.材料一：9岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学二年级的班长，是大灾中勇敢救出两名同龄人的“小英雄”。被埋废墟下，他组织同学们唱国歌以战胜恐怖。“好不容易才爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗?”“我怕，但我是班长，这是我应该做的!”林浩稚气的声音透着坚定。
材料二：进入毕业年级，学习的气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动;个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事……
阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)“我怕，但我是班长，这是我应该做的!”林浩的这句话说明了什么?(2分)
(2)结合材料二，谈谈如何正确处理个人和集体的关系?(4分)
三：请你参与实践(内容具体，有可操作性。8分)
`15.关注社会、服务社会、热心公益是当今社会主义精神文明建设的一个亮点，是构建社会主义和谐社会的需要。某校准备积极开展一些公益活动，在此之前，学校对学生参加公益活动的情况进行了一次抽样问卷调查。下面是调查统计结晶：
参加项目情况统计表
从未参加偶尔参加多次参加
为“希望工程”捐款，帮助贫困同学90%10%0
义务植树、义务劳动79%20%1%
(1)请你为这次的问卷调查拟定一个标题。(2分)
(2)假如让你参与调查，你还可以采用哪些调查方法?(至少两种)(3分)
(3)针对该校的情况，你有何建议?(3分)
四、请你探究问题(自主作答，鼓励创新，每小题10分。共20分)
16.欣赏诗歌《我们想要的男孩》，并回答问题。
我们想要的男孩，诚实、坦白、实在，热爱劳动，值得信赖，他从不耍赖，也不偷懒，不会让家长丢脸面。
我们想要的男孩，诚实可靠，让你信赖，他尊敬老人，心地善良，爱护小孩，心情阳光，对待家人，体贴周到，兄弟姐妹，融洽相处，有了不妥，就改正错误，尽心尽力孝敬父母
这样的男孩是我们的依赖，寄托了我们对未来的期待，治国安邦，民族兴旺，希望在这样的男孩身上
(1)诗中的男孩被期待扮演哪些角色?(3分)
(2)除此之外，你认为男孩还要扮演哪些角色，承担哪些责任?(4分)
(3)通过回答上述问题，你得到哪些启示?(3分)
17.材料一 这是中央电视台的一则广告：
一个舍身的人，打开前进之门——董存瑞;一个奉献的人，热情温暖万人——雷锋;一个尽责的人，精神永世长久——焦裕禄;百万舍身的人，改变时代;千万奉献的人，力挽狂澜;亿万尽职尽责的人，创造未来——人人敬业奉献，祖国繁荣昌盛。
材料二 这是一次对家长和学生的调查
请家长和学生们评论“未来社会最应该倡导的品行是哪些?”结果如下：家长最看重的品行依次是：责任感(19%)、正直(19%)、诚实(13%)、进取心(13%)、平等待人(8.2%)、敬业(7.4%)、独立性(4.1%)。
学生最看重的品行依次是：平等待人(19%)、责任感(14%)、正直(9.9%)、进取心(8.4%)、独立性(7.4%)、诚实(7.2%)、敬业(5.0%)。
(1)两则材料共同说明了什么问题?(2分)
(2)两代人为什么对“责任感”有如此强烈的渴望?(3分)
(3)你对自觉承担责任是如何理解的?(3分)
(4)为了提高大家的责任感，请你设计一则公益广告。(2分)
第一单元《承担责任 服务社会》
单元测试题
答题方向
一、选择题(第1-6小题，每题2分;第7-12小题，每题3分。共30分)
题号123456789101112
答案DABDBCABCABCBCADABCDABC
二、请你谈谈认识(紧扣题意，认识清楚。每题6分，共12分)
13. 、(1)说明了每个公民在做好自己本职工作的同时，都应当承担对社会的责任。(2分)
(2)教育我们要确立“国家兴亡，匹夫有责”的意识，认识到每一个社会成员都负有关爱社会的责任。虽然出租汽车司机、市民和学生的具体做法不同，但蕴含着共同的行为目标和价值追求，都是为了营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围而自觉尽职尽责(4分)
14..(1)身份不同，责任不同。我们应树立强烈的责任意识，承担起自己应负的责任。(2分)
(2)①把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。)②在集体生活中，当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。(4分)
三、请你参与实践(内容具体，具有可操作性。8分)
15.(1)如 关爱社会你我他(符合主题即可)(2分)
(2)座谈,访问,观察记录,发放调查表等(3分)
(3)①学校要加强教育,加强学生对参加社会公益活动意义的认识 ②学校应在学习之外多组织学生参加社会公益活动等.(3分)
四、请你探究问题(自主作答，鼓励创新，每小题10分。共20分)
16.(1)作为子女，他应承担孝敬父母的责任;作为晚辈，他应承担孝敬老人的责任;作为家庭成员，他应承担对家人体贴关怀的责任;作为社会成员，他应承担关爱他人的责任;等等。(3分)
(2)除此之外，在学校，他扮演的角色是老师的学生和同学的朋友，需要担当完成义务教育、尊重老师、与同学友好相处的责任;在公园，他扮演的角色是游客，有爱护花园里的花草树木、注意保持环境清洁的责任;在公路上，他扮演的角色是行人，有遵守交通规则的责任;等等。(4分)
(3)我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。我们要自觉承担责任，做责任的主人。这样才能享受承担责任的快乐，并在承担责任中不断成长(言之有理即可)。(3分)
17.(1)社会倡导高度的责任感 (2分)
(2)高度的责任感是一个人应该具备的基本品德。具有责任感是心理健康的标志之一。具有高度的责任感有助于人们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于建设和谐美好的社会、共享美好幸福的生活，实现远大的理想。因此社会呼吁责任感。(3分)
(3)自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动的承担责任。自觉承担责任，就是学会反思自己的责任。在反思中更加清楚地了解自身的责任，更好的履行责任，并在承担责任中不断成长，作责任的主人，享受承担责任的快乐。(3分)
(4)如责任重于泰山等。(2分) |
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