中考政治复习资料：在承担责任中成长基础练习题

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　　第二课　在承担责任中成长 测评
        　　一、单项选择题(请选出各题中符合题意的正确选项，并将其序号填在题后的括号内。)
        　　1.我们的班集体是我们每一个同学共同的班集体，我们要关爱自己的集体，就要()
        　　① 自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智
        　　② 发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难
        　　③ 在集体中能求大同、存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量
        　　④ 敢于同破坏集体利益的言行做斗争
        　　A. ①②③④B. ①③④C. ②③D. ①②④
        　　2.河南农民王凤山在参加黄河小浪底工程建设时，发现一位外国工长在施工中偷工减料，他当即进行阻止。但是这名工长不但不听，还坚持让他也这样干。王凤山冒着被解雇的危险，大声吼道：“坑国家，昧良心的事，我死也不干。”王凤山的行为表现，说明他()
        　　A.坚决维护国家利益和对祖国、对人民高度的责任感
        　　B.对民族团结的强烈企盼
        　　C.是一个性格良好的人
        　　D.有坚强的意志品质
        　　3.周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”;向警予读书是“为了国家自强，为了民族自强”;任弼时在学生时代的作文中，多次表达了忧国忧民、救国救民的宏大志向。他们想要承担的是()
        　　A.家庭责任B.社会责任C.职业责任D.工作责任
        　　4.下列对信守诺言的认识正确的有()
        　　① 许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任
        　　② 信守诺言，也就会为自己赢得信任
        　　③ 失信于人，既是对自己的不负责任，也是对他人的不尊重
        　　④ 慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现
        　　⑤ 在大事上要信守承诺，在小事上可以无所谓
        　　A. ①②③④⑤B. ①②③④C. ①②④⑤D. ①③⑤
        　　5.下列属于积极承担责任的行为有()
        　　① 用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失
        　　② 通过自己的努力帮助集体解决困难
        　　③ 当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益
        　　④ 参加青少年志愿者服务活动
        　　A. ①②③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④
        　　6.“不关爱集体的人不用。”这是一家科研机构招聘人才时的首项要求。对此，下面说法不正确的是()
        　　A.关爱集体，有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一
        　　B.人才招聘应主要看学历，这家单位是小题大做
        　　C.人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力
        　　D.关爱集体，才可能为集体贡献才智
        　　7.作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。下面活动中不属于社会公益活动的有()
        　　A.参加义务植树B.参加学校组织的活动
        　　C.向社区居民宣传防火知识D.无偿资助艾滋病孤儿
        　　8.小刚的父亲因病去世，母亲体弱多病，还有一个年迈的奶奶。他和九岁的弟弟都要上学，家庭生活十分困难。学校知道后为他减免了一些费用，老师和同学们纷纷伸出援助之手。对小刚来说，他应该()
        　　① 努力学习，用行动回报大家
        　　② 主动帮助其他在学习上有困难的同学
        　　③ 认为大家帮我是应该的
        　　④ 培养坚强的意志，不怕困难
        　　⑤ 在学习之余，照顾好家人，做自己力所能及的事
        　　A. ①②③⑤B. ①②③④
        　　C. ②③④⑤D. ①②④⑤
        　　9.大连市公共汽车司机黄志全，在行车的途中突发心脏病。在生命的最后一分钟里，他用最后的力气做了三件事：把车缓缓地停在路边，并拉上手动刹车闸;把车门打开，让乘客安全地下了车;将发动机熄灭，确保了车和乘客的安全。做完了这三件事，他趴在方向盘上停止了呼吸。这个真实的故事告诉我们()
        　　① 作为一名司机，黄志全认真履行了自己全部的职责
        　　② 随着角色的变换，黄志全承担了不同的责任
        　　③ 黄志全具有强烈的社会责任感
        　　④ 责任来源于传统习俗、公民身份和法律规定
        　　A. ④B. ②③C. ①③D. ②③④
        　　10.下图“中国青年志愿者防沙治沙绿色行动”给我们的启示是()
        　　① 中学生要自觉承担人民赋予的责任，在承担责任中成长
        　　② 认真履行责任，是对集体的关爱
        　　③ 中学生在承担起应尽的责任和义务的同时，也就开始了塑造美好人生
        　　④ 中学生要学会承担责任，做负责任的公民
        　　A. ①B. ②C. ②④D. ①②③④
        　　11.在“21世纪挑战及教育改革”会议上，来自24个国家的与会专家表达了一个共同的看法：新世纪摆在我们面前的第一挑战，既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏、缺乏责任感的人不会真正关心他人，无法与人真诚合作，也无法适应未来社会。这一看法说明()
        　　① 中国的青少年缺乏责任感
        　　② 青少年承担责任、服务社会的重要性
        　　③ 承担责任就不应该追求代价与回报
        　　④ 青少年能不能承担责任，在承担责任中健康成长，关系到一个国家和民族的未来
        　　A. ①②③④B. ①③C. ②④D. ①
        　　12.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。面对外敌入侵，林则徐毅然在虎门销烟。“敢于面对淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生”。鲁迅毫不犹豫地把刀与枪投入茫茫黑夜。从林则徐和鲁迅的诗句中，我们感受到()
        　　A.不是每个人都能够肩负起振兴国家、民族的责任
        　　B.做人应信守承诺，说到做到
        　　C.对国家、民族负责任是一种高贵的品质
        　　D.凡是成功的人士，一定会肩负起他的社会责任
        　　13.“我愿是一片晶莹剔透的雪花，在寒冷的夜空中飞舞，停留在你心灵的窗户，为你的梦添上绚丽的色彩;我愿是一滴轻柔的雨滴，为你荒漠的心灵送去甘露，滋润你孜孜的期盼，为你的梦送上甜美的祝愿。”这首诗给我们的启示有()
        　　A.中学生要学会负责，在承担责任中健康成长
        　　B.中学生要学会负责，承担关爱集体的责任
        　　C.中学生学会负责，有助于实现远大的理想
        　　D.中学生学会负责，有助于获得幸福的生活
        　　14.我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名;把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明()
        　　A.集体与个人相互影响、不可分割
        　　B.集体与个人是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方
        　　C.要充分尊重和保护个人的正当利益
        　　D.必须坚持集体主义的价值取向
        　　15.“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明()
        　　① 人生价值的实现体现在“我得到了什么”
        　　② 关爱集体、人人有责
        　　③ 集体利益、他人利益必须高于个人利益
        　　④ 关爱集体必须以社会对个人的尊重和满足为前提
        　　A. ②B. ②③C. ①③④D. ②③④
        　

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        　16.俗话说：“一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝。”它告诉我们的道理是()
        　　A.不想索取也就不必付出B.要为集体建设贡献智慧
        　　C.做人不能太懒D.要发扬团结协作的精神
        　　17.热心公益，服务社会是()
        　　A.志愿者的责任
        　　B.为了让更多的人关注你
        　　C.为了承担社会责任、帮助他人、提升自身价值
        　　D.别人对我的希望
        　　18.做一个负责任的公民，我们应该做到()
        　　① 信守承诺，勇担过错
        　　② 信守承诺，为自己赢得信任
        　　③ 主动承担责任
        　　④ 勇于承认错误，并对造成的后果负责
        　　A. ①②④B. ①②③C. ①②③④D. ①③④
        　　二、判断题(请在你认为正确的题后括号内打√，反之打×。)
        　　19.集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护个人利益，集体利益才有保障。()
        　　20.国家处于困难时刻，最能考验公民的责任意识。()
        　　21.许诺是我们负责任的表现。()
        　　三、简答题
        　　22.材料一：李文是一名出租车司机。他深切地感受到，出租车是城市流动的风景线，于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士、美化新城市”的倡议。
        　　材料二：一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水。
        　　材料三：九年级的同学利用双休日在市民广场举办“珍爱生命、远离毒品”的公益宣传活动。
        　　阅读材料，结合教材，请回答：
        　　(1)出租汽车司机、市民和学生关爱社会的不同做法说明了什么?
        　　(2)出租汽车司机、市民和学生关爱社会的不同做法对我们有什么教育意义?
        　　23.小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后就要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见到表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是不去?在犹豫中，时间一分一秒地过去了……
        　　(1)面对这个难题，小铭应该怎么办呢?
        　　(2)我们应该如何关爱班集体?
        　　四、辨析题
        　　24.集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
        　　五、分析说明题
        　　25.李小桐刚到七年级4班时，身体虚弱，性格内向。她沉默寡言，从不回答老师的课堂提问，从不和其他同学交往，处处缩手缩脚，小心翼翼。看到这种状况，同学们十分着急。于是，大家热情地接近她，鼓励她，拉她参加课外兴趣小组，“逼”她参加班上的文艺演出，还邀她参加了长跑队。现在，李小桐像换了个人儿似的，活泼开朗，爱说爱笑，乐于交往，身体强壮。她深有体会地说：“没有七年级4班，就没有现在的我。”
        　　请回答：
        　　(1)为什么李小桐深有体会地说“没有七年级4班，就没有现在的我”?
        　　(2)升入初中后，班集体对你的成长影响最大的是什么?
        　　(3)建立良好的班集体是全班同学的共同责任，为此，请提出至少三条合理化建议。
        　　六、透视自我
        　　26.下列镜头里有你吗?
        　　镜头一：一位同学上学迟到，受到老师的批评，嘴里嘟哝着：“都怪妈妈没有及时叫醒我。”
        　　镜头二：一位同学拿着物理试卷，心里暗暗地埋怨：“物理老师讲课特没劲儿，我一点儿兴趣都没有，能考好才怪呢。”
        　　镜头三：放学后进行大扫除，一位男同学抱着球对正在打扫卫生的同学说：“你们替我干吧，我要去练球。”
        　　镜头四：一位女同学在实验室里把试管打碎了，她悄悄地对旁边的同学说：“别吱声，就当不知道。”
        　　(1)上述镜头中的同学的做法对吗?为什么?
        　　(2)在你的日常生活中，是否也有过类似的经历?
        　　(3)遇到上述情况，我们应当怎样做一个负责任的公民?
        　　七、为我加油
        　　27.学习完《在承担责任中成长》一课后，思想品德课老师准备组织同学们去敬老院慰问孤寡老人。科代表陈明着手为此次活动设计了一个活动方案。
        　　慰问敬老院老人活动方案
        　　活动目的
        　　活动时间2006年×月×日
        　　活动地点敬老院
        　　活动准备
        　　活动过程
        　　活动总结
        　　(1)请你策划：帮助陈明在活动目的、活动准备、活动过程和活动总结栏内填上相应的内容。
        　　(2)请你说明：明确活动目的、进行活动总结有什么作用。
        　　第二课　在承担责任中成长
        　　一、单项选择题
        　　1. A2. A3. B4. B5. A6. B7. B8. D9. C10. D11. C12. C13. B14. D15. A16. D17. C18. C
        　　二、判断题
        　　19. ×20. √21. ×
        　　三、简答题
        　　22.(1)说明每个公民都应当承担对社会的责任。
        　　(2)教育我们要确立“国家兴亡，匹夫有责”的意识，认识到每一个社会成员都负有关爱社会的责任。虽然出租汽车司机、市民和学生的具体做法不同，但蕴涵着共同的行为目标和价值追求，都是为了营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围而自觉尽职尽责。
        　　23.(1)面对如此难题，小铭应该正确看待个人与集体之间存在的责任冲突，当二者发生冲突时，要能够理智处理，以实际行动努力维护集体的荣誉和利益。
        　　(2)① 关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。② 关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③ 关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
        　　四、辨析题
        　　24. 对。虽然集体离不开个体而存在，但个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，个人应该积极关心和维护集体利益，主动关心和爱护集体，为集体建设出力。
        　　五、分析说明题
        　　25.(1)是班集体的教育、帮助和影响，使她成为了一个活泼开朗、健康可爱的人。
        　　(2)符合自己的实际即可。可从习惯的养成、学习的进步、个性的完善等方面来回答。
        　　(3)如确定班级行动目标、建立班级管理组织、拟订班级行为要求等。
        　　六、透视自我
        　　26.(1)镜头中几位同学的做法都不对。因为他们没有自觉承担自己应该承担的责任。
        　　(2)结合自己的实际回答该题。
        　　(3)例如，慎重许诺、坚决履行诺言;当我们做错事时，要勇于承认错误，并承担相应的责任;自觉、积极、主动地承担责任，而不是要我承担责任、被迫地承担责任;要学会反思自己的责任。
        　　七、为我加油
        　　27.(1)① 活动目的：继承尊老爱幼的中华民族传统美德，服务社会，培养爱心，增强社会责任感。② 活动准备：如了解敬老院的有关情况，购买或制作小礼物，排练文艺节目，准备好劳动工具等。③ 活动过程：与老人们聊天谈心、交流思想、为老人表演文艺节目、向孤寡老人赠送礼物、帮助打扫卫生等。(注意活动准备与活动过程要大体一致，不得有矛盾之处。)④活动总结：略。
        　　(2)① 明确活动目的，有助于我们认识此次活动的积极意义，从而能积极主动地参加到活动中来。② 进行活动总结有助于我们了解活动的得与失，检验活动的效果，以总结经验教训，提高实践能力。