中考政治复习资料：德简明教案（山东版-下）

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　　第八单元 看社会 辨是非
        　　吴定侃
        　　教学目标：
        　　1、 知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响。
        　　2、 懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。
        　　3、 理解行为不同后果不同的道理，知道如何做一个对自己行为负责的人。
        　　教学重点：
        　　面对生活中的是非善恶;如何做到对自己的行为负责。
        　　教学难点：
        　　面对生活中的是非善恶，如何做出正确的选择;行为不同，结果不同。
        　　教学方法：自主学习法，探讨式学习法，讨论法
        　　教学时数：4课时
        　　第一课时
        　　教学内容：生活中有是非善恶
        　　教学目标：了解生活中的是非善恶;懂得是非善恶对个人和社会的响。
        　　重教学点：了解生活中的是非善恶
        　　教学难点：理解非善恶对个人和社会的影响。
        　　教学过程：
        　　一、 引入新课。
        　　二、 讲授新课。
        　　(一)生活中的是非善恶
        　　1、 阅读P80内容，完成填空。
        　　2、 举出生活中有关真善美的例子。
        　　3、 举出生活中有关假恶丑的例子。
       

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        (二)是非善恶对个人和社会的影响。
        　　1、 阅读P82材料，思考：自己有过服务于人的经历吗?感受如何?
        　　2、 交流自己所了解的先进人物和先进集体的事迹，讨论他们的事迹对社会和个人产生的积极影响。
        　　3、 师生共同归纳。
        　　净化心灵，加强修养，抵制不良诱惑。
        　　4、 完成P83表格。
        　　5、 读P83图，分析漫画中的这些行为对个人和社会的影响。
        　　6、 学生发表看法，师生共同归纳假恶丑的影响。
        　　危害社会秩序，败坏社会风气，价值观发生扭曲，腐蚀未成年人的心灵，致使未成年人精神空虚，行为失范。
        　　三、 小结：认识生活中的是非善恶现象，自觉规范行为。
        　　四、 作业：完成练习题。
        　　第二课时
        　　教学内容：生活中有是非善恶
        　　教学目标：认识生活中的是非善恶
        　　教学重点：了解生活中的是非善恶
        　　教学难点：理解生活中的是非善恶
        　　教学过程：
        　　一、复习。
        　　二、讲授新课。
        　　(一)要明辨是非善恶
        　　1、 读P84材料，思考：这句名言能告诉我们什么道理?
        　　2、 结合下页材料进行讨论，后归纳。
        　　3、 朗读课文。
        　　4、 阅读P85材料，讨论：李帅走进少年犯管教所的原因是什么?我们应从中吸取什么教训?
        　　5、 分组讨论，后归纳。
        　　(二)访谈：面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择
        　　1、生活中的是非善恶的判断标准是什么?
        　　心中要有“一把尺”，即包括道德标准，也包括法律标准。
        　　2、明确了判断标准，是否就一定能对是非善恶做出正确的判断呢?
        　　4、 生活中有的人不是不明确是非善恶的标准，也不是没有辨别能力，为什么还会做出违背道德和违反法律的事情呢?
        　　5、 根据问题，阅读课文P87---88内容。
        　　6、读P88材料，思考并讨论：李峰应该怎么办?
        　　三、小结。
        　　四、作业：阅读课文;完成练习。