浅谈初一新生如何学习数学

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　　对于刚刚进入初一的新生来说，数学学习一定要讲究方法，无论是课前，课中，还是课后复习，都需要遵循一定的方法。
        　　1.预习的方法。
        　　(1)粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的概貌。
        　　(2)细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，前后联系对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。听老师讲解知识的前后联系，重点问题如何思考解决。方法上可采用随课预习或单元预习。实践证明，养成良好的预习习惯，能使学生变被动学习为主动学习，同时能逐渐培养学生的自学能力。
        　　2.听课的方法。
        　　在听课方法的指导方面要处理好“听”、“思”、“记”的关系。
        　　“听”是直接用感官接受知识，应指导学生在听的过程中注意：
        　　(1)听每节课的学习要求;
        　　(2)听知识引入及知识形成过程;
        　　(3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);
        　　(4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现;
        　　(5)听好课后小结
        　　“思”是指学生思维。
        　　(1)多思、勤思，随听随思;
        　　(2)深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题;
        　　(3)善思，由听和观察去联想、猜想、归纳;
        　　(4)树立批判意识，学会反思。可以说“听”是“思”的关键，“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。
        　　“记”是指学生课堂笔记。
        　　(1)记笔记服从听讲，要掌握记录时机;
        　　(2)记要点、记疑问、记解题思路，简要分析和方法;
        　　(3)记小结、记课后思考题。使学生明确“记”是为“听”和“思”服务的。
        　　掌握好这三者的关系，就能使课堂这一数学学习主要环节达到较完美的境界。
        　　3.课后复习巩固及完成作业的方法。
        　　(1)如何将文字语言转化为符号语言;
        　　(2)如何将推理思考过程用文字书写表达;
        　　(3)正确地由条件画出图形，以培养数形结合的思想。
        　　4.小结或总结的方法。
        　　一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容;
        　　二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系，这相当于写出总结要点;
        　　三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一 些各种档次、 类型的习题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。应该说学会总结是数学学习的较高层次。
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