2014年中考思想品德考点透析（四）

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　　考点31：我国是一个统一的多民族国家
        　　1.民族分布特点：大杂居、小聚居，相互交错居住的格局，汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区有汉族居住，形成了你之中有我，我中有你的亲缘关系。
        　　2.我国新型民族关系：民族平等、团结、互助、和谐
        　　3.民族区域自治制度
        　　是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。有利于少数民族人民充分享有民主权利;有利于巩固和发展平等、团结、互助的民族关系;有利于促进各民族共同进步和繁荣。
        　　4.处理民族关系原则：要坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则。
        　　5.维护民族团结：尊重少数民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰是公民的义务。
        　　6.各民族能够团结在祖国统一的大家庭内的原因
        　　中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的，我国现代化建设取得的巨大成就，是各族人民团结奋斗的结果;我国各民族之间建立了平等的关系，有着共同的根本利益。
        　　【补充】为什么要实施西部大开发战略(依据)?实施这一战略有何意义?
        　　依据：在我国，由于自然、历史等多种因素的影响，少数民族比较集中的西部地区与东南沿海地区在社会经济发展上还存在较大差距，这在相当大的程度上制约着少数民族地区经济和社会的发展，影响着全面建设小康社会和实现现代化的进程。
        　　意义：有利于加强和巩固民族团结，实现共同富裕。符合科学发展观的要求，有利于构建和谐社会等。

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        　　考点32：加强科技创新和教育创新，进一步推进科教兴国
        　　【补充】简述科技、创新和教育的重要性。(考点31)
        　　⑴科技是第一生产力，科技进步与创新是增强综合国力的决定性因素，是推动经济持续快速健康发展的强大动力。⑵创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺 发达的不竭动力。⑶教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性和全局性的作用。⑷我国正在实施科教兴国和人才强国战略，努力缩短与发达国 家的差距，早日实现中华民族的伟大复兴。
        　　解析1：科技发展成就
        　　农业科技取得了举世公认的成就，如袁隆平的“杂交水稻”;航天事业成就辉煌，如神舟系列载人飞船成功发射;我国人类基因组研究也取得了重大进展。
        　　解析2：发展科技、科技创新的原因
        　　现代生活离不开科技;科学技术是第一生产力，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素;是推动经济持续快速健康发展的强大动力;科技实力和创 新能力越来越决定着各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严。为此，我国实施科教兴国战略和人才强国战略，努力缩短我国与发达国家在科技发展上的差距，争 取早日实现中华民族的伟大复兴;
        　　解析3：面对科技创新，青少年做法
        　　我们要树立弘扬科学精神;提高自身素质，包括科学文化素质，思想品德素质，身体素质，心理素质等;多思考，多从事科学研究，多钻研小发明和小创造，做一个勇于创新的人。
        　　解析4：教育的作用：教育是发展科技和培养人才的基础 。
        　　解析5：改革开放以来，我国教育发展取得的成就：
        　　基础教育迅速发展;远程教育方兴未艾;职业教育初具规模;民办教育迅速发展。
        　　解析6：我国教育的现状
        　　我国还处在社会主义初级阶段，教育水平与发达国家还有很大的差距。由于城乡之间、地区之间、经济与社会发展水平差异较大，各地教育的发展也不平衡。
        　　解析7：面对教育，我们中学生做法
        　　珍惜受教育的权利和机会，努力学习科学文化知识;认真履行受教育的义务;树立终身学习意识。
        　　【补充】实施科教兴国战略中，中学生应怎样做?
        　　①要珍惜受教育的权利和义务。②树立崇高远大的理想和强烈的社会责任感，立志成才。③努力学习科学文化知识，提高自身的素质。④ 发扬艰苦创业的精神。⑤中学生积极参加社会实践活动，培养自己的创新精神和实践能力。⑥敢于创新、善于创新，把创新的热情与科学求实的态度结合起来，努力 使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。

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        　　考点33：坚持计划生育、保护环境、节约资源基本国策，实施可持续发展战略
        　　【补充】面对人口、资源、环境问题，我们必须坚持哪些基本国策?实施什么战略?坚持怎样的发展观?(考点32)
        　　基本国策：计划生育，合理利用资源，保护环境。
        　　战略：可持续发展战略(科教兴国战略)
        　　发展观：坚持以人为本的、全面、协调、可持续的科学发展观。
        　　解析1：我国人口的特点及影响
        　　人口总量大，增长速度快;人口分布不均衡，东部稠密，西部稀少;城镇人口少，农村人口多，城镇化水平不高;人口素质偏低。
        　　人口过多过快增长，直接影响我国经济和社会发展、人民生活水平的提高;对资源环境造成巨大的压力;人口问题仍然是影响我国经济社会可持续发展的首要问题。
        　　解析2：实行计划生育
        　　实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策。是我国目前条件下解决人口问题的唯一正确的选择。基本内容：提倡晚婚、晚育、少生、优生;目的：控制人口数量，提高人口素质，优化人口分布。
        　　解析3：人类面临严重的环境问题及对策
        　　我国的环境形势也相当严峻，保护环境，实现经济和社会的可持续发展，是我国面临的艰巨而紧迫的任务。为了保护环境，我国将保护环境作为一项基本 国策。并且采取了一些措施：制定和颁布了环境保护法、大气污染防治法等一系列法律和法规，通过行政和立法的手段，切实保护和改善环境。
        　　解析4：我国资源现状或特点
        　　从总量上看，我国资源丰富，自然资源总量大，资源类型齐全，是一个资源大国;从人均资源来看，人均占有资源量严重短缺，又是一个资源小国;资源存量地区差异较大，组合错位;资源利用率低，浪费严重。
        　　解析5：实施可持续发展战略
        　　可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
        　　【补充】实施可持续发展战略对青少年有何要求?
        　　青少年要树立可持续发展观念，从小树立人口意识，树立节约资源和保护环境的意识，自觉承担起对自然、对社会和子孙后代应负的责任，从现在做起，从每个地区做起，从每个人做起。
        　　解析6：青少年落实可持续发展战略做法
        　　增强人口、资源、环境意识;自觉遵纪守法;落实行动，从我做起，从身边的小事做起。如节约用水 ;节约用电、随手关灯;不用或少用一次性筷子……
        　　【补充】如何建设资源节约型，环境友好型社会?(请你提建议，出点子)
        　　①贯彻落实科学发展观，坚持节约资源、保护环境、计划生育的基本国策，走可持续发展道路。②大力实施科教兴国、人才强国战略，提高科技创新能 力。依靠科技创新提高资源利用率，开发新能源，节能减排，发展循环经济。③以经济建设为中心，进一步深化改革，扩大开放，大力发展生产力。④坚持依法治国 的基本方略，加强节能、环保方面的立法工作。⑤加强宣传教育，增强全民族的资源节约意识。⑥严厉打击破坏资源、环境的违法犯罪行为。
        　　【补充】有关建议或措施：
        　　节约用水的建议：①关紧水龙头 ②一水多用，提高水的利用率 ③使用节水装置
        　　节约用电的建议：①随手关灯②使用节能电器③夏天空调温度调整不低于26度。
        　　节约资源的建议：①采用新技术，提高资源的利用率 ②依靠科技创新，循环利用资源 ③从我做起，保护资源，珍爱资源
        　　建设节约型校园的倡议：①随手关灯，节约用电②关紧水龙头，节约用水③节约用纸，把废纸收集起来送回收站④循环使用教科书⑤树立节约意识，养成节约习惯。
        　　保护环境的具体措施或建议：①对垃圾进行分类处理 ②植树种草，绿化环境③尽量少使用一次性物品④学习环保知识，提高环保意识
        　　日常生活中“节能减排”的措施：①减少使用空调;②多使用公共交通工具;③随手关灯、水龙头;④停止室内电器的待机状态;⑤减少看电视的时间等。

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        　　【命题预测】
        　　1、为什么要建设美丽中国?
        　　(或：为什么要加强生态文明建设/保护环境/坚持科学发展观/发展循环经济、低碳经济、节能减排/PM2.5——即：依据)
        　　答：①这是由我国处在社会主义初级阶段的基本国情决定的。②我国目前面临着严峻的人口、环境、资源问题，制约经济社会的可持续发展，影响人民生 活水平的提高。③(意义)：有利于实现经济社会的可持续发展，提高人民的生活水平;有利于落实以人为本的科学发展观，保护环境、节约资源;有利于公民养成 保护环境节约资源的习惯。④是构建社会主义和谐社会、实现民族复兴的需要。⑤是贯彻落实“三个代表”重要思想，实现中国最广大人民根本利益的需要。⑥中国 特色的社会主义是经济、政治、文化、社会、生态建设，相辅相成协调发展的社会。
        　　中国特色社会主义事业总体布局由“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”。说明了什么?(要点②→⑥)
        　　2、怎样建设美丽中国?(或：如何将生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设?/或：与之嫁接)
        　　(或：从环境方面谈—— 如何保护环境/如何建设生态文明/再造秀美江西、家乡)
        　　国家：①坚持科学发展观、可持续发展战略，坚持保护环境、节约资源的基本国策。节能减排、发展循环经济、低碳经济。经济建设与环境保护相协调。 ②依法治国，加强环境立法执法，依法保护环境。③实施科教兴国战略，依靠科技创新提高资源利用率，开发新能源，节能减排。④提高公民的法制观念与环保意 识。建设资源节约环境友好型社会。建立生态保护区。
        　　个人：我们应增强法制观念和环保意识，落实环保行动：种植爱护花草树木，爱护公共卫生、不乱扔废弃物，开展环保宣传等公益活动，节约水电纸张等，进行绿色消费、低碳生活;勇于同破坏环境、资源的行为作斗争。
        　　从五位一体的战略新布局方面谈，怎样建设美丽中国?——参考命题预测：3.作答
        　　3、畅想八年后，你将生活在一个怎样的“美丽中国”?
        　　(从人与自然相和谐方面描述)——天蓝、草绿、水清!鸟语花香，绿树成荫，人与自然和谐相处。
        　　(从五位一体的战略新布局方面描述)—— ①经济持续健康发展，②人民民主不断扩大，③文化软实力显著增强，④人民生活水平全面提高，⑤资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
        　　4.材料：中国触目惊心的餐桌浪费早已不是什么秘密。相关报道称，我国每年在餐桌上的浪费数量巨大，在餐馆、食堂和家庭中浪费的食物蛋白和脂肪 分别是800万吨和300万吨，相等于2.5亿到3亿人一年的口粮。面对这个数字，我们是否惊出一身冷汗?在耕地制约、增产空间有限、资源承载能力已难以 为继的背景下，每年有2、3亿人的口粮被浪费，是难以承受之重。继中央出台“八项规定”和“六项禁令”之后，民间也发起了“光盘运动”，号召大家珍惜粮 食，杜绝身边的浪费。“光盘运动”不仅仅是一句口号，需要每个人在生活中一点一滴去践行。良好的行为习惯是从小养成的，一个好的观念好的行为会随着一个人 的成长伴随终身，当这种观念深植于内心成为一种不可或缺的力量时，也许就不需要外在的口号去规范人们的行为了，“光盘运动”也就成了人们的自觉行动。

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        　　(1)“舌尖上的浪费”会给我国经济社会发展带来哪些不利影响?
        　　(2)为了更为有效的反对浪费，不少网民在网络上发起以吃光盘子里的东西为主题的“光盘行动”。网民发起的“光盘行动”为什么能得到强烈响应?
        　　(3)响应“光盘行动”，你将在日常生活中怎样合理消费?
        　　答：(1)“舌尖上的浪费”会造成大力资源的浪费，不利于经济社会的可持续发展，不利于弘扬中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，不利于建成全面小康等。
        　　(2)①我国是一个资源禀赋相对不足的国家。我国是一个发展中国家，仍处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。②艰苦奋斗是中华民族 任何时候都要继承和发扬的优良传统。③“光盘行动”是爱惜民力、维护广大人民根本利益的需要。④“光盘行动”有利于提升公众的资源环境意识，落实可持续发 展战略。从国内情况看，随着我国城镇化进程加快，粮食等农产品增产难度进一步加大。要使有限资源更好地满足人民群众物质文化生活需要，必须同时做好开源和 节流，坚决遏制餐桌上的浪费。
        　　(3)①学会做预算，把钱花在关键的地方。②根据自身的经济条件，购买物有所值、经济适用的商品。③不盲目攀比，不浪费金钱。④学会绿色消费。⑤注重满足精神。
        　　考点34：关心社会发展、学会亲近社会、自觉服务社会
        　　1.把握个人与社会的关系：
        　　总述：个人离不开社会，社会也离不开个人。
        　　①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。
        　　②社会也离不开个人，社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动，科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
        　　2.关心时事政治;关心社会发展
        　　(一)对个人：
        　　①知识：有利于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识，
        　　②能力：有利于我们提高观察问题，分析问题和解决问题的能力，
        　　③情感：有利于我们增强关心社会，热爱祖国的情感。
        　　3.青少年怎样亲近社会，服务社会?
        　　①亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。
        　　②要亲近社会，融入社会，我们必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。
        　　③亲近社会，融入社会，还必须正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非，不断提高自身素质。
        　　④我们青少年学生只有胸怀祖国，脚踏实地，投身实践，才能服务社会，有所作为。
        　　⑤青少年亲近社会，服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。
        　　⑥亲近社会，服务社会，还要乐于为社会，为他人奉献爱心和力量。
        　　4.服务社会、奉献社会的具体形式：
        　　①积极参加义务劳动;②照顾老人与儿童;③自愿清理社区卫生死角;④为灾区捐款，捐物;⑤义务植树;⑥清理城市的“牛皮癣” ⑦在小区回收废旧电池……

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        　　考点35：正确对待文化差异，提高民族文化认同感，弘扬和培育民族精神
        　　[修订]认识文化差异，了解中华文化的特点及意义，提高民族文化认同感，正确对待外来文化，弘扬和培育民族精神
        　　1.正确对待文化差异
        　　要以开放和包容的心态平等相待各国各民族文化习俗，既不要只认可本够本民族的文化习俗，并把自己的文化习俗强加于人，也不能多别国别民族文化习俗一概排斥、一无所知。
        　　要掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪和礼节。
        　　2.正待对待外来文化
        　　我们不能不加分析地简单模仿，全盘照搬，同时对外来文化中的落后部分要抵制，做到取其精华，弃其糟粕。
        　　3.如何正确对待民族传统的文化?
        　　①我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极，落后的成分。
        　　②同时要积极吸收世界文化的优秀成果;
        　　③并在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。
        　　4.为什么要增强文化认同感?
        　　①认识一个民族，需要了解这个民族的文化，只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。(P23页：)
        　　②我们每个中国人的情感都与民族文化，祖国命运紧紧相连。(P26页：)
        　　③民族，国家的命运直接影响着我们的情感;热爱祖国，具有高度的民族自豪感，责任心，源于对民族文化的认同。各民族人民对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情与亲和力，使海内外华人互相合作，共同奋斗，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。(P26页)
        　　5.增强民族文化认同的具体要求
        　　①增强民族文化认同感，要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神。
        　　②增强民族文化认同感，要勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益，要情为祖国动，建设祖国，报效祖国;
        　　③增强民族文化认同感，需要正确对待外来文化，要有分析，有选择，有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。
        　　④增强民族文化认同感，要在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。
        　　6.民族精神的主要内容：
        　　以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。
        　　7.弘扬民族精神的重要意义
        　　①民族精神是一个国家的脊梁，是一个国家在历史的变迁，国与国的竞争中永不落败，永不消亡的支撑和动力。
        　　②中华民族精神是中华民族的整体风貌和精神特征的集中展示，凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
        　　③民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息，战胜困难，顽强拼搏，勇于创新，发展壮大的强大精神动力。
        　　④弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。

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        　　8.怎样弘扬民族精神?
        　　(1)国家：
        　　①新时期弘扬民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。
        　　②弘扬和培育民族精神要以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
        　　③弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产
        　　④弘扬和培育民族精神，必须充分吸取世界上其他民族的优秀文化营养。
        　　(2)学校：(或问：就如何培育民族精神，请你向学校提建议?
        　　①组织学生阅读优秀历史文化读物，感悟民族精神。
        　　②组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验民族精神。如：组织学生参观爱国主义教育基地，参观名胜古迹……
        　　③建议学校通过各种形式，途径来加强民族精神的宣传教育。如召开主题班会，请革命先辈作报告，组织学生观看爱国主义影片……
        　　④ 编印民族精神的宣传小册子
        　　⑤制定具体的规范，引导学生身体力行
        　　(3)个人：(青少年应该怎样弘扬和培育民族精神?)
        　　①认真阅读优秀历史文化读物，学习了解民族精神;
        　　②积极参与宣传中华民族的伟大民族精神;
        　　③积极参加社会实践活动，体验和实践民族精神;
        　　④同违背民族精神的思想和行为作斗争。
        　　⑤从培养爱国主义思想做起，从培养良好行为习惯做起，从日常生活做起，来弘扬和培育民族精神。
        　　考点36：辩证地认识挫折，掌握应对挫折的有效方法
        　　1.辩证的认识挫折
        　　①挫折具有普遍性②具有双重性
        　　积极的影响：挫折成为人生中的宝贵财富，催人奋进，助人成长;挫折给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟。
        　　消极的影响：挫折会成为生活中的灾难.成长中的障碍;会给人打击，带来损失和痛苦。
        　　2.掌握应对挫折的方法
        　　①要以乐观的态度对待学习和生活中的困难，并以正确的方法克服困难，战胜挫折;②要积极进行反挫训练，提高自己的耐挫力，如认知调整训练、行为训练、自我对话训练、换个角度思考、请求帮助;③勇于创新。
        　　考点37：正确认识竞争，学会在合作中竞争，在竞争中合作
        　　解析1：正确认识竞争
        　　竞争，就是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。依据不同的标准，具有不同的分类，同时竞争的作用是双重的，有利也有弊。
        　　解析2：正确参与竞争
        　　要树立正确的竞争观念;必须审时度势、扬长避短;要相互理解、相互宽容;要正确认识和处理合作与竞争的关系。
        　　解析3：把握合作
        　　合作是生产力发展和社会分工的客观要求;分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。合作可以使人相互依存，相互促进，增强团结;可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用;可以互惠互利，共享成果。
        　　解析4：学会合作
        　　要合理分工、科学计划;要有效指挥、相互配合;要承担责任、履行义务;要相互沟通、真诚合作;要公平公正、合作共享。
        　　解析5：学会在合作中竞争，在竞争中合作
        　　只有学会在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。

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        　　考点38：感受诚信的作用，学会承诺，做个诚信的人
        　　1.懂得诚信也是一种资源的道理：
        　　①诚信是为人做事的基本准则。
        　　②诚信是协调公共关系的重要条件。
        　　③诚信是公民职业道德的基本要求。
        　　④诚信是企业赢得市场，获得较好的经济效益的客观要求。
        　　⑤诚实守信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。
        　　2.学会承诺
        　　①重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺。②向别人许诺是一件严肃的事，一旦许诺就应当实践诺言。③只有言必信、行必果才能赢得别人的尊重。
        　　3.努力做一个诚信的人：
        　　(1)对人守信。重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺。(2)对事负责。对事负责既是对他人负责，对社会负责，也是对自己负责。(3)说老实话。对人对事，与他人交往，都要说老实话，做老实事。
        　　4.说实话并不是不分场合，不看情况，机械地实话实说，也不是要将自己知道事全部要告诉别人。
        　　①尊重个人隐私;
        　　②严守国家机密，保守商业秘密;
        　　③具体问题，具体分析，正确对待善意的谎言。
        　　考点39：实施依法治国的基本方略
        　　[修订]实施依法治国的基本方略，树立法制观念。
        　　解析1：依法治国的有关内容
        　　(1)含义：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
        　　(2)本质：是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威
        　　(3)根本目的：是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位
        　　(4)基本要求：是坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
        　　(5)意义：依法治国，是发展社会主义市场经济的客观需要;才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民群众的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。
        　　(6)对青少年的要求：① 学法，懂法，树立法治观念。
        　　② 自觉守法，法律规定的一定做，法律禁止的坚决不做。
        　　③ 学会用法，运用法律武器维护自身的合法权益。
        　　④ 自觉护法，敢于和善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。
        　　解析2：德治与法治
        　　法律和道德都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段;法治和德治相互联系、相互促进;在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质。

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        　　解析3：(1)公民树立法治观念的含义是什么?
        　　含义：公民树立法治观念，也就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。
        　　(2)公民树立法治观念有什么意义?
        　　意义：①树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。②增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。③只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。
        　　(3)树立法治观念基本要求：
        　　① 学法，懂法，树立法治观念。
        　　② 自觉守法，法律规定的一定做，法律禁止的坚决不做。
        　　③ 学会用法，运用法律武器维护自身的合法权益。
        　　④ 自觉护法，敢于和善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。
        　　考点40：知识产权及其保护
        　　解析1：知识产权含义
        　　知识产权也叫智力成果权，它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。这一权利同时具有人身权和财产权两方面的内容。
        　　解析2：保护知识产权
        　　(1)国家依法保护公民的著作权、发现权和发明权。
        　　(2)国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。
        　　解析3：完善我国的知识产权保护制度有什么重大意义?
        　　完善我国的知识产权保护制度，是深化改革，扩大开放，加快发展社会主义市场经济的客观要求，也是激励知识创新、技术创新，大力发展科学技术的重要保障。
        　　解析4：未成年人如何保护自己的知识产权(智力成果权)?
        　　未成人人因为没有行为能力或没有完全行为能力，当其智力成果和荣誉权受到侵犯时，可依法由其父母或其他监护人向法院起诉，使侵权人承担相应的法律责任。