2007年中考满分作文_中考优秀作文精选44篇

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        　　2007年中考满分作文精选：同样的风景，更深的感悟
        　　浙江考生
        　　我是一只幼蚕，缓缓地在桑叶上蠕动，啃着我的食物，喝着上帝馈赠的露水，悠闲地活着。这儿山清水秀，迷人的景色让人心醉……
        　　一天，我正在安详地晒“太阳浴”，突然一只飞蛾飞过我的身边，深沉地望了我一眼，就匆匆地走了，留下我为他的眼神深思。那一眼包含了什么情感，鼓励、鄙夷、不屑、无视……
        　　我不懂，但我开始向往蓝天，向往有一天自己也可以在蓝天中跳舞、歌唱！我开始拼命地吞食桑叶，拼命地喝着雨水，我拼命地渴望长大，渴望自己能飞上蓝天。
        　　日子一天天悄然而逝，我为了自己的理想奋斗着。渐渐地，我已经长大。那天清晨，我从鸟儿悦耳动听的歌声中醒来，发现自己开始吐丝了。我兴奋极了，我欢呼，为自己的成长欢呼，为自己更靠近理想欢呼！
        　　从那以后，我拼命地吐丝，因为我曾听长辈们说过，只有吐尽了自己体内的丝，才能成长。我不知道这是不是真的，但是宁可信其有，不可信其无嘛！为了自己的理想，任何的传说，任何的希望，任何的挫折，我都愿意尝试！
        　　就这样日复一日，我渴望吐尽体内的丝，终于等到了那一天，我成功地吐尽了最后一根丝，钻进了为自己建造的“坟墓”。我瞬间失去了一切，仿佛从醉人的天堂掉入了恐怖的地狱，周围的一切都消失了，里面一片黑暗，只能听见鸟儿仍在歌唱。也许这就是“作茧自缚”。我挣扎着要出来，拼命地挣扎，却只是做无用功，白白地浪费时间，但是我没有放弃，直到我闭上双眼……
        　　不知过了多久，我又醒来，想起我的梦想，我又开始挣扎。经历了无穷的痛苦后，我成功了。在破茧而出的一瞬间，我发现自己有了翅膀，我实现了我的梦想。我在向往已久的蓝天中歌唱，我发现这儿的风景更美更美！也许是奋斗后的“重生”让我感受到了一切美丽！我这才知道：同样的风景，同样的世界，奋斗后才会领略到她的妩媚，她的诱人……
        　　我看见了一只幼蚕，深沉地望了他一眼……
        　　本文作者用清丽柔婉的语言，极其细致地向我们讲述了一只幼蚕为了理想，为了飞上美丽的蓝天而不懈奋争的故事。丰富的想象，构思的精巧，积极的立意征服了读者，令人读后不由得思考，不由得振奋。

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        　　2007年中考满分作文精选：感谢“乐”
        　　浙江考生
        　　人生当知足常乐。不是说“笑一笑，十年少”吗？回想十七年的光阴岁月，我无时无刻不感受着“乐”带给我的无穷乐趣。
        　　音 乐 之 乐
        　　音乐，我这一生都离不开的挚友。她就像一位温柔可亲的母亲，抚慰我幼小的心灵；她就像一位智慧的老人，教给我许多人生的道理。她所带来的不是“丝竹之乱耳”，而是源源不断的快乐。在我忧愁、寂寞、难过、生气时，是她陪伴着我度过的。我要感谢音乐带给我的“乐”，一种体验心灵艺术的“乐”。
        　　考 试 之 乐
        　　考试，是我努力发奋的见证人。他是一位严厉的慈父，是残酷的却没有硝烟的战争，是公平公正的裁判员。“台上一分钟，台下十年功”，考试或许带给我的将是痛苦，可更多的是成功的喜悦、失败的经验。我不想学习阿Q的“精神疗法”，也不想学习祥子失败后的“堕落法”，我想学习李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。所以，考试带给我的永远是快乐。感谢他的严厉、残酷、公平、公正，让我体会心灵挫折的“乐”。
        　　登 山 之 乐
        　　登山，一种考验意志的运动。他是我将来人生道路的写照，通过他的威慑，我有一些对未来的憧憬。但未来是坎坷曲折的，这毫无疑问地为我自己设下心理的障碍。不过登山带给我“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情却是另一番滋味——登山之乐。我不曾征服过珠穆朗玛峰，不曾领略过黄山的雄奇、庐山的神秘、泰山的巍峨，但我却至少征服了九峰山。别笑话我，这对于我来说是一种超越人生的挑战。我真得感谢他带给我的乐，一种回味心灵挑战的“乐”。
        　　体味人生之乐——属于我自己的乐——不比范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”逊色；不比欧阳修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”差。只要乐随时陪伴在我的身边，我就会有好多对人生的感激。
        　　散章式的随感似乎成了一种比较“热门”的选择，对篇幅短小的考场作文而言，这种形式的局限是容易流于空泛，容易造成叙事抒情的平面化。好在这位考生注意到了三个排比段的层次安排，选取了给人生带来积极影响的三种快乐，由爱好到学习生活、再到人生的追求，渐次深入，一方面以这三种快乐勾画出一幅乐观、充实的青春生活图景，一方面又展现了年轻生命笑对未知，人生积极向上的精神面貌。几处典故的运用和名句的点缀，显示了考生较开阔的阅读视野和较深的文化积淀。但语言上尚须琢磨，尤其抒写“考试之乐”的部分，在文理上颇多矛盾，说明对这一问题的认识还不全面。(吕栋)

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        　　2007年中考满分作文精选：弦断有我听
        　　江苏考生
        　　台灯橘黄色柔和的光轻抚着面前的书本，与油墨的清香不断交织、缠绕，织成温柔的网，盖住了我的眼帘。渐淡，渐浅，渐渐模糊了那书的扉页：《古诗词赏析》……
        　　“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听！”那是——岳飞！是的，岳飞！眉宇间凛然的正气，却掩不住黯然的神伤。只是个忽隐忽现的影像在我的眼前闪过。曾经雄姿勃发，豪气冲天，带领岳家军所向披靡，直捣黄龙的民族英雄，却遭奸臣秦桧诬陷，在一片大好战势中被召回朝，那郁闷失意，那国仇家恨，我怎地不懂？我懂呀，世人也懂，还有那杭州西湖畔的祠堂也懂啊！为何弦断，为何少知音？这里还有我在听！我伸手去拉岳飞隐约可见的衣襟，可那影像渐远了，任凭我焦急无奈地连声呼唤……咦，又传来声音，——是女声。
        　　“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。”又是一个影像，素淡的衣裙随风摇摆，头上松松的挽着个髻，斜插一簪，面目很模糊，但清楚地透着戚惶，是易安词人吗？好一句“绿肥红瘦”！曾经与夫君恩恩爱爱，曾经与夫君同吟“执子之手，与子偕老”。然而多雨的南宋时节，打断了美梦，夫君既死，自己一人颠沛流离，尝遍了人间的酸辛，稍有安顿，却难免思念亡夫，想念久别的家园。“绿肥红瘦”！瘦，是女子的孤独，是女子的憔悴。国仇家恨，生离死别……哦，我懂。我倾听你心中的泣诉，我为你抚平散乱的头发……我倾听，我倾听……
        　　原来是谭嗣同被押刑场的场面。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”狂笑……震荡宇宙的笑，它要颠覆这个黑暗的世界！它要洗净这个污浊的社会！它荡气回肠，让那些顽固派的心战栗！身为戊戌六君子之一，你坦然地留下，你愿以身死而醒国人，用鲜血浸染真理，我听得到你的铮铮铁骨在发出响声。莫以为无人懂你的心，还有我，我在世界的另一头，我在生命的长河对面倾听，倾听……
        　　砍头的大斧挥动，血光一片！啊！我不由得大叫一声！醒来，原来是一场梦。《古诗词赏析》在面前静静地躺着，我喃喃地说：“留下点什么吧，哪怕是一时的失意，但总会有后世的知音倾听旧日的心声！”
        　　本文题目就不同凡响，用“弦断有我听”作题目，含意深沉。尤其一个“断”字。人们常听弦内之音或弦外之音，作者要听的是“断”弦之音，足见立意的不俗。既然以断弦之音立意，当然不宜写幸福团圆或平步青云之类的人、事，必将写坎坷人生。作者选定的分别是或为国尽忠、或为国为家而忧、或为国而死的岳飞、李易安、谭嗣同，用听他(她)们的仰天长啸或低语倾诉，表达强烈的爱国主义情愫，表现作者从听“音”中受到的激励和熏陶。末句则含蓄地表现作者对上述爱国者的崇敬与怀念之情，他说“总会有后世的知音倾听旧日的心声”，谁是知音？不言自明。而这个结尾，又与题目强调的“我听”相扣，可谓匠心独运。

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        　　2007年中考满分作文精选：暗地的孩子
        　　山东考生
        　　我是暗地的孩子，拥有冷漠如兽的神情，眼神游离地走在落叶凋零的秋天，在倾斜的墙脚，肆意看到孤独的风景：没有一只鸟飞过、观望破碎的图画……——题记
        　　我喜欢戴着深蓝色的墨镜，独自一人走在街旁高大的法国梧桐的阴影下，看到无数个人从我身旁走过，悄无声息。偶尔有人停下来，对我微笑，灿若桃花，但终究还是消失在街角再也寻不见踪迹，于是我仍旧一个人，踩着枯黄的落叶，静静地听破碎的声音。
        　　在我的眼中，你会看到一种风景：孤独是快乐。
        　　每当回家路上，总会经过一个小店，昏暗的灯光，如午夜城市的空气，老板是个素面的女孩，终于忍不住拢拢衣领走进去，那里有各式各样的别致的衬衫，我喜欢其中的一件，在粉红色的墙壁上，随意地挂着。蝉翼般薄的麻布料子，衣服上有淡淡的水彩画和叫不出名的一簇簇淡雅的小花，兼有工笔画的细腻笔触，朦胧而透彻，轻盈而飘逸。这让我想起王维的诗“明月松间照，清泉石上流”。我穿上它，那么合身。但是，我又拢拢衣领走出了小店，有些东西是注定要放弃的。
        　　在我的眼中，你会看到一种风景：放弃是快乐。
        　　在这个城市，有许多有钱人，他们穿梭于物质的流动之间，在高雅餐厅吃贵而粗糙的食物，他们走在昏暗而空洞的走廊里，迎着昏暗的灯光，无尽头。物质并不是幸福，他们的手指有一种神经质般孤独的蜷曲感。而我喜欢安静地坐下来，看阳光在窗棂的夹缝里舞蹈，看时间在齿轮的空隙中疯狂。当一个人经历了太多的事后，他便不再有无休止的欲望。
        　　在我的眼中，你会看到一种风景：平淡是幸福。
        　　我是暗地的孩子，拥有冷漠如兽的神情，似倾斜墙角的一道风景，如果你用心体会，就会读懂他想展示的画面：孤独是快乐，放弃是拥有，而平淡才是幸福……
        　　思维是一个人人生境界的展示，深邃而闪亮的思维光华，质朴而意味深长的诗化语言，不由人不为小作者出众的才华击节赞赏。作者的目光是犀利的，心灵是善感的。从生活的表象出发，探究深思，挖掘出蕴藏在表象背后的本质，使得文章具有哲思探寻的味道。心情文字要求人有敏锐的心智和丰富的情感，哲理文字要求人有深刻的体悟和聪慧的灵魂。就本文来看，二者兼而有之了。在平淡中感悟，
        　　从心情出发，以哲思为路，“孤独是快乐，放弃是拥有，而平淡才是幸福”，平常而深刻，让人看到作者内心涌动的悲悯情怀，闪烁的智慧之光！再加上舒缓柔曼、充满诗意的语言，令人不由自主在品味中赞赏，在赞赏中感喟了。

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        　　2007年中考满分作文精选：心中的睡莲
        　　河南考生
        　　寒冬的蜡梅，因为有着对春日的向往才吐露了芬芳；茧的幼蛹，因为有着对光明的憧憬才有了生命的飞翔；逆境中的人们，心中有着坚强的信念才得以成功。
        　　坚强的信念犹如一盏明灯，照亮心底，驱尽黑暗。在潮湿阴冷的牢狱中，司马迁的心无限悲痛。他选择了屈辱地活着，这在常人眼中是多么的卑贱。但，我知道，你心中有一个信念，一个让你无法放弃生存的信念——完成《史记》，你想到了你的父亲临终时的话语，你想起了父亲辛勤劳苦但未完成的史书，你选择了坚强地活着。伟大的信念是生命的支柱。
        　　坚强的信念好似一个方向盘，时时把握生命的方向。史铁生经历了突如其来的一场灾难之后，终于明白了生命的真谛——拥有坚强的信念，才会成功。一次又一次的磨砺，使他丧失了方向，迷失了路途，终于他明白了“生命是一个过程，死是一个必然的会降临的节日”。于是他坚强地开始面对生活，才有了今天辉煌的荣誉。坚强的信念挽救了迷途的游子。
        　　拥有了心中的睡莲——坚强的信念，就拥有了生命的极致，而无法承受的，则已被历史磨灭。
        　　因为没有坚强的信念，项羽终究要被刘邦打倒。项羽，你这位叱咤风云的人物，却在最后失去了方向，你敛夺钱财，收集美女，终于在美色与财气中被刘邦打得措手不及。你忘了你最初的雄心壮志了吗？还是你把那最坚强的信念抛去了呢？你被暂时的胜利冲昏了头脑，你与成功失之交臂。
        　　因为没有坚强的信念，许多人半途而废，事倍功半。后唐庄宗李煜终于失去了江山，身死人手，为天下笑。一代诗词才子，泪洒黄泉。
        　　心中永存睡莲——坚强的信念，便拥有了生命的朝气，生活的动力！
        　　心中永存睡莲——坚强的睡莲，就会抓住成功的机遇，驶向理想的彼岸！
        　　读罢此文，不禁拍案叫绝，真乃考场上乘之作！本文最大的可取之处在于其严密的论证结构。全文可分三大部分，先正面论证信念的力量，由“蜡梅”“幼蛹”到“逆境中的人们”再到具体的事例——司马迁、史铁生，由物及人，步步深入。随后从反面论证没有信念的危害，详举项羽、李煜的人生悲剧，过渡自然，材料丰富。最后两句话独立成段，深化中心，突出论点。全文语言生动精练、流畅简洁，多处运用比喻、排比等修辞手法，读之令人回味无穷。

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        　　2007年中考满分作文精选：心灵的默契
        　　浙江考生
        　　因为慈爱和善行而获得诺贝尔和平奖的印度修女玛莎说过一句感人至深的话：“在这个世界上，贫困不可怕，弱小不可怕，最可怕的是孤独和冷漠。我们要战胜孤独和冷漠，要和人交流，要走出去，走进集体中。”说得多好，走进集体中，就是走进别人的视野中，拉近和别人的距离，心灵的距离，才能远离孤独和冷漠，享受人生的美好和愉悦，做一个自由自在的人，拥有一份健康而完美的生命。
        　　拉近心灵的距离，人和人之间将变得至善。孔子说：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”君子坦荡，是因为心底无私，心底无私天地宽。小人戚戚，是因为心有蒙蔽，不敢昭之日月。推心置腹，敞开心灵，人和人之间将没有隔阂，没有猜忌，没有嫌隙，没有尔虞我诈，没有坑蒙拐骗。如是，人生将是一路鲜花，一路歌声的人生，世界将是橄榄枝常绿、和平鸽翩翩的世界。
        　　拉近心灵的距离，才能让人与人之间变得默契。我感动于《梁祝》的美妙旋律，也深深地理解日本那个著名的指挥家为什么在指挥时不由自主地跪倒在地上，热泪盈眶的原因。梁祝因为心灵没有距离，彼此身心融合，演绎出了一曲爱情的千古绝唱。我的感动、日本指挥家的倾倒是因为拉近了和梁祝的距离，心灵上变得高度默契。还有一个让我感动，让我想念，让我情不能自已的故事：一对世界上最伟大的双人滑伴侣，创造了无数的奇迹，倾倒过无数的观众。可天有不测风云，那个男的因为一次意外的车祸弃她而去，所有喜爱他们的人都为此扼腕叹息，悲伤不已。但是，在有人断言那个女的艺术生命就此终结时，她出人意料地重新走进多彩滑冰场。她在场上那么地专注，那么地投入，那么地忘我，时间仿佛定格了，凝固了，所有的观众都凝神屏息，被她的表演镇住了，因为在观众看来，她虽是一个人，但她的动作、姿态、表情、一回眸、一投足，都是最彻底、最完美的双人组合。她一个人滑着双人的套路，比双人滑更具震撼力和感染力。她滑完，所有的观众都报以最热烈的掌声，有好多观众已是热泪盈眶。 这是心灵默契的效果，这是心灵没有距离的功劳。
        　　敞开我们的心灵，放飞我们的理想，让我们拥有快乐而幸福的人生。
        　　心灵有了距离，人将生活在烦恼、不快、忧郁甚至痛苦中；心灵没有距离，生活将处处充满阳光雨露、鲜花掌声、欢声笑语。这便是本文作者所要告诉给我们的道理，也是文章所要突出的主题。文章的语言从容不迫，朴实生动。引用的名言警句和典型事例增强了说服力，读来给人启
        　　迪，发人深思。文章所引修女玛莎的话，开门见山，直击文章主旨，明确了“拉近心灵的距离”与“拥有一份健康而完美的生命”的关系，点明了“拉近心灵的距离”的重要意义。而引用孔子的话，则进一步论证了“拉近心灵的距离”的作用，那就是：人生将是一路鲜花一路歌声的人生，世界将是橄榄枝常绿、和平鸽翩翩的世界。当然，作者知道，更有说服力的是真实感人的典型事例，因此作者又以听众、指挥家与梁祝的距离，观众与双人滑伴侣的距离为事实材料，说理透彻，引人深思。

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        　　2007年中考满分作文精选：感受花之美
        　　湖北考生
        　　点滴生活，从感受美好开始!——题记
        　　梅、菊、荷等都曾是诗人情感的归附与寄托，惟有栀子花，被人们遗忘在角落里。
        　　闲得无聊，到校园里转悠转悠，在教学楼的角落里意外地发现了一株开得正旺的栀子花。好白，好纯，纯得空气里一丝杂质都没有，心里的燥热一扫而光。微风拂过，她摇动纯纯的花朵，在感谢我吗?在欢迎我吗?淡淡的香气直往鼻子里钻，顿时觉得身上36000个毛孔没有一个不舒畅的。
        　　傍晚的太阳还是那么毒，我想看看栀子花向太阳“低头”没有。她不仅没有“低头”，反而在阳光的照射下折射出若有若无的光。太阳渐渐西斜，颜色愈来愈艳丽，柔软的红色铺在花瓣上，朦朦胧胧。
        　　朱自清在《荷塘月色》中将月下荷花写得那么美，在没有池塘，却有月光的晚上，栀子花会比月下荷花逊色吗?自习结束的铃声刚响起，我飞奔而去，我要知道月下荷花与月下栀子花到底谁美。轻柔的月光洒下来，洒在洁白的花瓣上，呈现出柔和的乳白色，像在牛奶中浸过一般，特别美丽!
        　　倾盆大雨下了一整夜，天亮的时候才停住。栀子花经过风雨的荡涤，显得更精神了。洁白的花瓣吸足了水，似乎一触即破。绿色的叶子经过洗刷后，更绿了，绿得发亮，绿得刺眼。水还未蒸发，整株栀子花都还挂着水珠，如刚出浴的美人!
        　　意外发现的一株栀子花让我兴奋不已，炎热的夏天因为她而变得清爽宜人。生活中的美好处处都有，只要寻找，点滴生活，从感受美好开始!
        　　选材之“微”和表达之“美”是本文的鲜明个性。梅、菊、荷等高洁之物常被人讴歌、礼赞，作者有意回避，单挑了冷落在众人目光里的一株栀子花，然后用琢磨之功点化花之美，可谓“智者眼里生曼妙”。作者的琢磨点化之功，具体体现在：多角度、多手段地描写，并融入真切感受。“好白，好纯”“纯纯的花朵”“淡淡的香气”，正面运笔，形象、具体；写阳光下、月色中、大雨后的栀子花的色、香、味、态，清丽、鲜活。本文语言清新自然，叠字的运用、妙喻的设置，使栀子花的美跃然纸上。而动感极强的动词的锤炼则更使本文具有诗的意境。如写阳光下微风吹过时栀子花“淡淡的香气直往鼻子里钻”，一个“钻”字传递出栀子花浓香扑鼻、香气四溢的特点，使人无法不觉得“不舒畅的”。篇末的议论抒情与“题记”相映成趣，共同彰显了普通之物周身所凝聚的美，给人珍贵的启迪。

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        　　2007年中考满分作文精选：一个真实的故事
        　　江苏考生
        　　如果有一天，你的母亲提起你小时候不经意间做过的一件小事，请你不要惊异于她的记忆。在母亲面前，没有奇迹。——题记
        　　年华似水，岁月如梭。一转眼，我已由一个小女孩成长为一个十六岁的花季少女。在我的成长历程中，发生过许许多多的事，然而随着时光的流逝，有许多都一如秋日林间的落叶飘零，只留给我模糊的背影，但有一件事我却一直铭刻在心。
        　　小学四年级的时候，我入选了学校的舞蹈队，那年的元旦联欢晚会我参加了舞蹈《庆丰收》的演出，小演员们的家长也应邀到大礼堂观看演出，所以我的母亲也陪同我一起去了。
        　　演出非常成功，在回家的路上，我忽然问母亲：“你知道舞台上哪个大头娃娃是我吗?”母亲微笑着摸摸我的头说：“知道。”我感到非常奇怪，就追问道：“我是哪一个呢?”母亲说：“左边第四个。”我更加惊奇了，本来嘛，舞台上共有十个大头娃娃，服装、头饰都一模一样，连动作也被教练调教得如出一辙，母亲是怎么认出我的呢?母亲看出了我脸上的狐疑，便对我说：“在台上，你的手是不是被什么东西扎了一下?快结束时我看见左边第四个人微微甩了甩手。你平时被东西扎着时就是这个样子。”我愣住了，小小的心灵受到了从未有过的强烈的震撼，我悄悄地低下了头，看着母亲牵着我的那只手。我暗想，如果有十位母亲同时伸出一只手，我能辨认出哪一只手的纹络是属于她的吗?
        　　儿女的爱和母亲的爱的出发点、延伸线与着落面都是不同的，因为她是母亲，是纯净的海，而我们只是小小的船，永远也驶不出她的海。
        　　这是一个真实的故事，如果有一天，你的母亲提起你小时候不经意间做过的一件小事，请你不要惊异于她的记忆。在母亲面前，没有奇迹。
        　　母爱无声，滋润心田。“以情动人”是此文的一大特色。文章以恬适而又感人的生活细节，表达出真挚、无私、朴实的人间至情。在真实委婉的叙事中，以小见大，融情于事。将真挚、伟大的母爱淋漓尽致地表达出来。结尾议论，寥寥数语而旨意尽达，凸显“寸草心、三春晖”的母女真情。“在母亲面前，没有奇迹”一语，乃是作者对母爱的真切感悟，字里行间充满感激、富于蕴味。此文给中学生作文一个重要启示：写记叙文，一定要动情，只有自己动情，才能打动读者，打动阅卷老师。(周东生)

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        　　2007年中考满分作文精选：珍惜
        　　江苏考生
        　　生活中有许多东西值得珍惜：朋友值得珍惜，家庭值得珍惜，学习值得珍惜，时间也值得珍惜……然而，最值得珍惜的是什么呢?
        　　有一次，我看了一篇文章：在邮局里，走进了一位干瘦的老太婆，她手里拿着四个罐头，颤颤巍巍地递给邮局职员，以粤语说道：“小姐，我想将呢的罐头寄去新加坡，要几钱呀?”
        　　柜台里的女职员吃惊地看着她，说道：“亚婆，空运这几罐罐头要几十块呢!不值得的，你拿回去吧!”
        　　老婆婆的神色立即黯淡下来，她喃喃地说道：“外国的食物又不好，亚仔都不知会不会照顾自己呢，唉……”说着，她慢慢地收拾起那四罐罐头，蹒跚着走出了门外。
        　　掩卷遐思，我不禁莫名地涌起了一阵心酸。为什么呢?是因为亲情的温暖吗?
        　　有一次，我发了高烧卧床在家。高烧中，我不断地喊着“妈妈”这两个字。妈妈请了假不去上班，整日整夜地待在床边侍候我。斟水、喂粥、妈妈的脸上又增添了几分疲惫。朦胧中，我看到了妈妈头上新添的几根银发。心酸啊，妈妈!
        　　我总是很爱看夕阳中一家子散步的图画：一位女孩亲密地偎依在她那两鬓斑白的双亲肩上。他们肩并肩地走着，夕阳的光辉把他们的影子拖得老长老长。影子中，女孩年迈的双亲也在幸福地笑着，也许是为暮年中他们所感受到的这份温暖的亲情吧!
        　　我时常在想：这个世界上如果失去了亲情该是如何的寒冷!虽然亲情不是火、不是太阳，但它却要比太阳更能温暖世间的万物，温暖我们的心。
        　　珍惜亲情吧，它就是——生活中最值得珍惜的东西!
        　　文章使用了三组感人的细节描写来表现“珍惜亲情”这个主题。这三组细节描写本不相关联，但作者运用剪辑的技巧，改换叙述方法，将它们巧妙地衔接起来，达到了浑然一体的效果。第一组细节写老太婆“颤巍巍地……”“蹒跚着走出”，第二组细节写妈妈“新添的几根银发”，第三组细节写“一位女孩亲密地偎依在她那两鬓斑白的双亲肩上”等，都分外传神，既赞扬了妈妈的爱，直抒了浓浓的情，又使读者在细腻而真情的赞颂中，悟出最值得珍惜的东西是亲情。这样的细节对应，使主题更加鲜明，使文章更加感人。

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        　　2007年中考满分作文精选：一个都没少
        　　山东考生
        　　我喜欢吃芒果，爸爸喜欢吃芒果，妈妈也喜欢吃芒果。我们一家三口对芒果可谓是情有独钟。
        　　外婆从外地回来，带来了三只芒果。爸爸把它们放在了冰箱里。
        　　过了一会儿，我忍不住打开了冰箱。在柔和的灯光中，三只芒果齐崭崭地摆放在果盘架上，发着青红色的光，透着好闻的香味。虽然它们十分诱人，但我还是悄悄地合上了冰箱的门。
        　　妈妈看到了，她从冰箱里拿出一个芒果来，递给我说：“你吃吧。”我接过妈妈手中的芒果，拿在手里有点凉，心却是热的。
        　　妈妈这几天喉咙发炎，外婆打电话来问：“你妈的喉咙好些了吗?芒果可以去火的，叫你妈吃了它。”
        　　外婆说芒果能去火，我想芒果还是留给妈妈吃吧。我打开了冰箱的门，又把芒果放了回去。
        　　第二天，回到家发现三只芒果已放在桌上了。见我从小房间里出来，妈妈说：“你怎么没吃呀?今天我们分吃了吧。”妈妈用沙哑的喉咙说。
        　　她把一个递给我，她自己拿了一个，给爸爸留下一个。
        　　我拿了芒果进入自己的房间，抚摸着它滑溜溜的表皮，好舒服。我把它举到了鼻子上嗅嗅，好香啊。我没有吃，把它放在了书桌旁。
        　　晚上做完作业，该是睡觉的时候了，伸个懒腰，我又看见这个芒果了。耳边似乎又传来妈妈的咳嗽声，我想还是留给妈妈吃吧。
        　　我打开了冰箱的门——两个芒果依旧在灯光下发散着柔和的光芒。
        　　——这时，我才明白，芒果，一个都没有少……
        　　本文围绕三个芒果展开叙述，为我们描绘了一个互相谦让、互相爱护的和睦家庭，表现出作者对自己家庭的无限自豪和热爱。但是，我们注意到，作者情感的表达并未通过抒情与议论，而是采用白描手法在字里行间尽情挥洒浓浓真情，从而使本文在众多的作品中脱颖而出。这种在叙事中贯注真情，让真情在叙事中汩汩流淌的写作方式无疑是值得我们借鉴的。此外，作者在作品中巧设了多处暗示与铺垫，使作品前后呼应，浑然一体，在构思上富于创造，使文章波澜起伏，扣人心弦。尤其是文章结尾时“——这时，我才明白，芒果，一个都没有少……”，间接点题，给人以不尽的回味，正如芒果那浓浓的醇香!