中考作文应考复习支招：遴选素材（一）

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　　[方法指津]
        　　有人曾说，一篇文章的成败往往不是在动笔之际，而是在动笔之前。这个动笔之前恐怕主要是针对选材而言的。我们很多同学的中考作文结构完整，层次清晰，重点突出，语句通顺，但就是无法感染读者，当然就评不上高分。究其原因，主要是选材不理想。那么，在选材方面，我们该怎么着手呢。
        　　从记叙文来看，我们可以从以下三个方面下功夫
        　　一、组织材料力求精当
        　　要写好一篇记叙文，我们首先要组织精当的材料。要做到精当，必须注意以下几点。　　
        　　1.材料不能游离主题。主题是一篇文章的灵魂，你所组织的材料一定要契合文章主题。如《我的引路人》一文，笔墨应集中在引路人身上才算抓住了重点。可作者却大写特写我自己，这就偏离了文章轨道，难以突出文章的主旨了。
        　　2.材料不能胡编滥造，这就是说，组织材料应力求真实、准确。那种在车厢内将歹徒踢出三四米远的情节是虚假的，那种老师带病上课昏倒于讲台的故事是不可信的，那种拾到东西一等几小时的事例是经不住推敲的。这些胡编滥造的材料只会弄巧成拙，影响文章的质量。
        　　3.材料不能过于狭窄。不要一写奉献爱心，就是给希望工程捐款;一写家乡变化;就是盖了平房盖楼房，买了彩电买摩托;一写母爱，就是织毛衣，送雨伞;一写老师，就是补功课，解难题还有，不要动不动就与学习攀亲：《我这个××谜》我这个学习谜;《我懂得了珍惜》珍惜时间，努力学习;《我在花季》在花季中努力学习;《我在努力》在学习上努力;《起点》把这次学习上的进步作为新的起点生活是如此广阔，方方面面都有作文素材，为什么只选择学习这一点呢?
        　　二、遴选材料力求新颖
        　　组织材料之后，接着就是对材料进行遴选。这一过程包括鉴别、比较、筛选、取舍等方面。所选材料应力求新颖，力争做到人无我有，人有我新。怎么新呢?
        　　1.新在独具慧眼。材料要新，选材者需有一双慧眼。比如《我爱家乡的秋天》一文，很多同学选材不外乎秋天景色如何迷人、秋天硕果如何喜人、
秋天收获如何醉人等。而有个同学却选用这样一则材料：秋季的某日，全家人高高兴兴去参加选举。妈妈打扮一新，爸爸放弃了一笔可观的生意，行动不便的爷爷奶奶也结伴去投自己神圣的一票。作者感受到了改革的春风吹过来的浓浓的民主空气，他认为这是最值得讴歌的金秋。好一则充满时代气息的材料!

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        　　2.新在独运匠心。有时，你可能对组织的材料举棋不定，这时你最好以你的匠心度一度他人之腹，再决定材料的取舍。
        　　例：《还我课外天地》一文，现有三则材料可供选用
        　　①学生课业负担过重， 不能顾及课外天地。
        　　②学校、家长卡得紧，不敢顾及课外天地。
        　　③课外天地充斥着武打、凶杀、色情，不愿光顾课外天地。
        　　你不妨想一想，①②两则选用者肯定很多，③则会少一些，你便可淘汰①②而取③。
        　　3.新在独辟蹊径。这蹊径往往表现为一种与众不同的视角。如：反映差生受歧视的文章多如牛毛，同学们笔下的差生遭遇大多相同：老师冷嘲热讽，同学白眼相向，父母拳脚相加。而有个同学却以《幸运》为题选取了这样一个角度：
        　　班主任的晚自习，大家都抄黑板上的作业。我这个差生在最后一排，眼睛近视没法抄。于是我向前面的同学借光，恰巧班主任发现了：讲小话，罚你在讲台边抄。我　在讲台上抄起来，仿佛第一次发现老师的字写得那么大，那么工整，那么清晰。抄完后，我回到
        　　座位上，周围的难兄难弟一边抄我的，一边说：你真幸运，老师罚你上去，这么快就抄完了，要是我也被罚上去就好啦!听到他们的羡慕声，我心头涌上一种从未有过的幸运和满足。全文以幸运写不幸，以乐境写哀情，多么独特的角度!
        　　三、提炼材料力求艺术
        　　不少同学总是抱怨生活太平淡，没有精彩的东西入文。其实，这主要是不会艺术地提炼材料。那么怎 样提炼材料呢?
        　　1.变一般为典型。艺术组合就是一种好方法，它是将分散、零碎的材料进行巧妙的组合和嫁接，创造出更具典型的内容。如有篇《中学生的一天》的习作，作者巧妙地将劳动委员罚扫寝室、老师罚站、食堂管理员罚款、班主任罚写检讨集中于我的一天，以此反映学校以罚代教的问题。这样将不是发生在同一天的事集中于一天，不但没有失真之感，反倒更具有戏剧性。
        　　2.变单薄为丰厚。这是指增加材料的立体感、层次感、厚重感，使文章更具表现力度。如一同学写《夏天的歌》，先写因阴雨连绵农家的稻谷没法晒而开始发霉，乡亲们一筹莫展。再写政府决定减免有关提留，村民们十分激动，文章表达了政府爱人民这一主题。后来作者又加上这样的内容：大家考虑到不能光靠政府照顾，还要开展生产自救，减少损失。这样，主题变成了政府爱人民，人民爱政府，文章的内蕴变得丰厚多了。
        　　3.变肤浅为深刻。这是指材料进行由浅入深的思考，使文章具有更强的穿透力。如一个同学写《荒》，先写农村许多人外出打工田荒，再写菜园无人管理园荒，最后　写家里无人照管孩子，父母干脆让读书的姐姐下学带小孩人荒，这样一组织材料，使文章的主题显得特别深刻。
        　　从议论文来看，也需要占有大量的材料，特别是在论述中，需要运用不少的材料来作论据，那么，我们可以充分地进行论据的分类搜集整理。比如，我们可以按爱国篇、时间篇、理想篇、事业篇、勤奋篇、友谊篇、成败篇、求知篇、美丑篇等若干方面搜集论据，建立起自己的论据库。
        　　写说明文的材料则要做到准确、翔实。