七年级语文第二学期期中试题四

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　　七年级语文第二学期期中试题
一、积累运用(共23分)
　　(一)积累(共10分)
　　1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。(2分)
　　很多名人之所以受人jǐng仰，能彪炳史册，就在于他们能坚持一般人坚持不了的东西，pì如信念、理想、自己的尺度。我们可能没有他们那样的zhēngzhēng铁骨，为了真理为了正义赴汤dǎo火的勇气，但最起码，我们可以用自己的尺度，维护自己做人的尊严。
　　(徐百柯《尊重自己的尺度》)
　　2.默写。(6分)
　　(1)请默写出《黄鹤楼》中的任意两句：“ _________________ ”
　　(2)晚年手不释卷， ，____________________，读之竟日。(《宋史·赵普》)
　　(3)在这四年里，我历尽艰苦， ， ，哼都不哼一声。 (阿累《一面》)
　　3.请写出两句有关“勤奋”的名句。(2分)
　　(1)________________________________ (2)__________________________________
　　得分评卷人(二)运用(共9分)
　　4.随着2008年北京奥运会的日益临近，社会各界参与奥运志愿服务的热情也越来越高涨。假如你是一名志愿者，接受记者的采访，记者向你提出了如下问题：“争着抢着，那么辛苦地去提供无偿服务，贡献出自己的时间和精力，这是不是有点犯傻?”
　　对此，你的回答是：(3分)
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　　5.2008年3月5日是周恩来总理诞辰110 周年纪念日。为纪念这位全世界人民敬爱的伟人，请模仿对2007年感动中国人物钱学森的评价，为周总理也写一段颁奖词。(3分)
　　钱学森：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
　　周总理____________________________________________________________
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　　6.下面是某同学的作文片段，内容上有一些小毛病。仔细阅读，然后按文后要求用规定的符号在原文上直接修改(符号不必全使用)。(3分)
　　换用号 增补号 删除号 调位号
　　金沙广场是金坛最负胜名的繁华商业区。这里店铺林立、牌扁高悬、人气旺盛;尤其到了节假日，更是人头攒动、川流不息。进入地下商场——大统华，种类繁多的商品让人眼花缭乱、目不暇接。这座现代化大型连锁购物中心，其占地面积约1.4万平方米左右。每到华灯初上，大统华广场便是中老年朋友载歌载舞、小朋友溜冰的好时候。
　　①文中有两个错别字，请找出来并在原文处改正。
　　②文中有两个句子有语病，请在文中直接修改。
　　得分评卷人(三)综合性学习(共4分)
　　7.2007年度诺贝尔生物学和医学奖得主、美国人奥利弗·史密斯，在谈及科学家的素养时说，拥有“快乐文化”是科学家成功的秘诀之一。请你阅读下面的材料，用简洁的语言归纳出“快乐文化”的含义。
　　材料一：三个工人在砌一堵墙。有人问：“你们在干什么?”第一个人没好气地说：“没看见吗?砌墙。”第二个人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢美丽的高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，一脸灿烂：“我们正在建设一座崭新的城市。”10年后，第一个人仍在砌墙，第二个人坐在办公室中画图纸，成了工程师，第三个人呢，成了前两个人的老板。
　　材料二：考古界有一个著名的利基家族，先是路易斯·利基夫妻俩，从英国跑到非洲，风餐露宿，去和那些化石、山洞打交道。后来儿子、儿媳又接着干，照样是废寝忘食。他们干得是那样的兴趣盎然。他们彻底改变了人类对自己起源的认识，使人类历史前推了上百万年，“人类的祖先在非洲”成了全人类的基本共识。
　　材料三：达尔文穷其一生醉心进化论;法布尔一生乐于观察、研究虫子，又专为虫子写出十卷本大部头著作，《昆虫记》一版再版，先后被翻译成50多种文字。
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　　得分评卷人二、阅读理解 (共37分)

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　　(一)阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成8—12题。(共15分)
　　①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
　　②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
　　③长妈妈曾经讲给我一个故事听：……(美女蛇的故事)
　　④冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着……
　　8.仔细阅读选文，请用简要的语言归纳出百草园“那时却是我的乐园”的原因。(3分)
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　　9.下面句中加着重号的词是否自相矛盾?请简要说明理由。(3分)
　　其中似乎确凿只有一些野草。
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　　10.文段②写景很有特点，试结合具体内容选择一点作简要赏析。(3分)
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　　11.阅读下面材料，回答后面问题。(3分)
　　小时候鲁迅的父亲生病了，鲁迅一边上学一边还要帮父亲抓药，以至上学迟到，受先生责备。此后，鲁迅在桌上刻了个大大的“早”字，暗下决心，要时时早，事事早。以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。
　　材料中的鲁迅和选段中的鲁迅各是一个什么样的形象?
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　　12.在对选文的学习过程中，同学甲与同学乙就选文的层次安排发生了争论。同学甲认为选段④应放在选段③的前面;同学乙则认为选段的顺序安排较妥当，两人各执理由，你同意谁呢?说出你的理由。(3分)
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　　得分评卷人(二)阅读《一个人的生与死》一文，完成13—15题。(共10分)
　　一个人从一场巨大的灾难中侥幸逃生，当他历经千辛万苦，辗转回到朝思暮想的祖国和故乡时，迎接他的不是鲜花和掌声，不是亲人、朋友灿烂的笑容和热烈的拥抱，而是一张张愤怒的脸和一场铺天盖地的口诛笔伐。
　　1912年4月15日，泰坦尼克号巨轮在它的首航途中撞上了冰山，巨轮沉没前船长决定将有限的求生机会留给妇女、儿童，也就是说大船上的男人们只能绅士般地等待死神的降临。在那绝望的时刻，一名日本籍男乘客，名叫细野正文，冒着被水手们枪击的危险，想方设法爬上载满妇女、儿童的救生船，混迹在一群妇孺羸弱者之中，捡回了一条性命。
　　可他的行为没逃过记者关注的眼睛，他的形象和大名一夜间出现在世界各大媒体上，他的“事迹”也顺理成章地传到了日本。当他踏上熟悉的土地时，万万没想到自己竟然成了整个民族的“异类”。先是充满责备的信件如雪片般飞来，接着他收到了他曾为之尽职尽责的运输厅的解雇信，然后是象征着男人地位的武士身份被取消，最悲惨的是他逃生的事件被编入了日本的教科书，作为反面典型教育下一代!细野正文从此在巨大的耻辱中熬过了他的后半生。
　　一个令人感情复杂的悲剧!求生是一个人的本能，同情不幸是人类的共性，可一个人的九死一生不仅没有得到众人的同情反而引起群情激愤，的确能引发人们对“生”的深沉思考，细野正文从死亡线上逃生是他生命中的大幸，但不幸的是他的行为违背了特定环境下约定的道德规则，他个人的幸运给一个国家和民族带来了不幸，因为他背回了一个大大的道德污点。于是他成了一个民族的罪人，被生生地钉在了耻辱柱上，只能用自己的余生抵赎一次出自求生本能的道德失足。
　　对一个从灾难中逃生的人作如此毫不留情的道德谴责和道德惩罚，用有些人的眼光看，也许过于苛刻，也有失厚道，有欠公允，但对于我们来说实在不乏借鉴意义。对我们现实生活中屡屡出现的丧失人格、国格，不知廉耻、有违道德的人和事，虽无须让他像细野正文一样生不如死，但让他感受一下细野正文所遭受的“生”的痛苦，也许对匡正世风、正本清源不无裨益! (——摘自《读者》2005年18期)
　　13.请用一句话概括文章的主要内容。(2分)
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　　14.细读文章，用自己的话说说细野正文生命中的“幸”与“不幸”各指什么。(4分)
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　　15.请结合具体语境说说文中“正本清源”一词的含义，并联系现实生活谈谈你是否同意最后一小节中加横线句的说法。(4分)
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　　得 分评卷人(三)阅读《于园》一文，完成16-19题(共12分)
　　于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。
　　园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
　　16.解释下列句中加点的词或短语。(3分)
　　①非显者刺 ( ) ②缘坡植牡丹、芍药 ( )
　　③四围灌木蒙丛 ( ) ④禽鸟啾唧 ( )
　　17.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

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　　瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
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　　18.本文按照空间顺序有层次地介绍于园。阅读文章，按顺序将空格填写完整。(3分)
　　前堂的石坡
　　19.本文语言传神而有表现力，试从文中找一句作具体分析。(3分)
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　　得分评卷人三、作文(40分)
　　20.阅读下面的文字，按要求作文。
　　亲爱的同学们，我们无法选择父母，无法选择出生的历史时期与国家，也无法选择周遭环境。但是在这些无法选择之中，我们却可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流，我们能决定生活中哪些事情至关重要，哪些事情微不足道……
　　请以“我选择_______”为题，写一篇不少于450字的记叙文。
　　要求：①在题目的横线上填上恰当的词语(如勇敢、忍让、坚韧)，使题目完整。②要有真情实感。
　　我选择____________________
　　七年级语文第二学期期中试题
　　参考答案及评分标准
　　一、(共23分)
　　(一)(10分)
　　1.景、譬、铮、蹈(共2分。答对2个得1分)
　　2.①略;②每归私第，阖户启箧取书;③受尽非人的虐待，我咬紧了牙(共6分。写出一句给1分，该句有错不得分)
　　3.不设标准答案，如(1)聪明出于勤奋，天才在于积累。(2)勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。(3)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。(2分，答对一句得1分，得满2分为止)
　　(二)(9分)
　　4.提示：以不赞成消极的看法为佳。答题可围绕下面几个方面：传递爱心，传播文明，有助于建立和谐社会;促进社会进步;丰富生活体验;获得学习的机会。(共3分。看法或观点得1分，理由2分)
　　5.提示：抓住颁奖词的特点，如：内容紧扣人物的特点，语言音韵和谐，读来琅琅上口;可用比喻﹑排比等修辞。例：少时，抱有雄心壮志;盛年，力主扭转乾坤;晚年，微笑直面病魔;为国敢说问心无愧，为民敢说尽心尽力，于忧患中，以自强不息成就人生传奇，用行动赢得了生前身后名。(共3分。内容、语言、仿照的形式各1分。略有缺憾不扣分)
　　6.①“胜”改为“盛”;“扁”改为“匾”;②去掉“左右”(或去掉“约”);将“好时候”改为“好地方”或“好场所”。(共3分。每改对一处得1分，得满3分为止。其它改法，合理的也得分)
　　(三)(共4分)
　　7.热爱自己从事的工作，对自己的研究课题具有强烈的好奇心，对工作、研究的每一步进展都有成就感的一种精神境界(或“思维方式”、“价值观念”)称为“快乐文化”。(共3分。答题点：对工作的热爱、成就感、好奇心、精神境界。每个关键词1分，得满3分为止)
　　二、(共37分)
　　(一)(共15分)
　　8.园内景物有声有色有趣;趣事较多：翻断砖、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子、雪地捕鸟，可以尽情游玩;可以听到神奇的传说，能引发儿童的好奇心。(3分。答对一点得1分，答对两点得3分)
　　9.“似乎”和“确凿”表面上看是矛盾的，实际上并不矛盾。用“似乎”是因为“连那最末次的相见也已经隔了七八年”了，印象模糊，所以用不肯定的语气;用“确凿”是因为写作此文时，作者是用成年人的眼光断定的，所以用肯定的语气。(3分。判断1分，理由2分)
　　10.文段②写景注意动静结合：“肥胖的黄蜂伏在菜花上”与“轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”;注意色彩的调配：“碧绿的菜畦”与“紫红的桑葚”;注意高低错落的掩映：“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树”;将美丽的景色与儿时趣事相结合：选段前文是写景，后文是叙趣事。(3分。具体语句1分，评析言之有理得2分)
　　11.选文：天真活泼，充满好奇心和探索欲，热爱自然的少年儿童形象。材料：严以律己、吃苦耐劳、勤奋好学，有坚定信念的好少年。(3分，意对即可)
　　12.同意甲乙同学的看法皆可，如同意甲同学，可扣住“文章按春、夏、秋、冬四季的顺序描写百草园的景物，条理更清晰。”如同意乙同学，可抓住“在写完春夏秋之景后，宕开一笔，插入美女蛇的故事，给百草园抹上了一层神话色彩，增添了百草园的神秘感，更丰富了百草园‘乐园’的情趣，更符合儿童心理。”(共3分。有明确的看法，1分;围绕看法阐述，且言之有理，2分)
　　(二)(共10分)
　　13.细野正文的苟活带给世人的启示和警示。(2分，意对即可)
　　14.“幸”：在大难中捡到一条命;“不幸”：自己的行为有失道德准则，给国家和民族蒙了羞，成了民族的罪人，耻辱永伴其后半生。(每点2分，共4分)
　　15.“正本清源”指无情抨击“丧失人格、国格，不知廉耻、有违道德的人和事”，从根本上恢复(或提倡)纯洁、崇高、勇敢、正义等人类共同崇尚的美德。(2分，意对即可)
　　同意不同意最后一句的看法均可。 同意：那些“丧失人格、国格，不知廉耻、有违道德的人和事”败坏了社会风气，造成了世风的日下，必须正本清源。 不同意：围绕“允许给人以犯错改正的机会”组织语言，言之成理。(2分，意对即可)
　　(三)(共12分)
　　16.①有地位的人 ②顺着，沿着 ③草木茂盛的样子 ④唧唧喳喳，鸣叫(共3分，对1个得1分，得满3分为止)
　　17.瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，看到于园就没有什么遗憾的了。(3分。个别字词没翻译到位的可以不扣分)
　　18.后厅的池塘，卧房槛外的沟壑，园后水阁处。(3分，答对1处得1分)
　　19.例：“四围灌木蒙丛”中的“蒙丛”一词，就写出灌木丛生覆盖地面的状态;“一壑旋下如螺蛳缠”这一通俗的比喻，很形象地写磊石而成的沟壑盘旋而下的形状。(3分。找出例子得1分，能言之有理地进行阐述得2分)
　　三、作文。共40分
　　20.一类卷36—40分; 二类卷31—35分;
　　三类卷26—30分; 四类卷25分以下(慎打)。
　　建议切入分为31分;书写工整，清楚美观加2分;书写潦草，有污迹，扣2分。