同步课堂：珍惜新起点教学大纲

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　　一、学习目标
　　知识目标本课以初中生活为主线，从日常生活出发，首先是熟悉学校新环境，包括熟悉校舍、操场、实验室等物理环境，以及和老师、同学所形成的心理环境。其次从集体对个人的成长影响分析，帮助我们正确认识个人与集体的关系，掌握创建新集体的基本要求。
　　能力目标在学习过程中培养一种积极的心态和应对能力。对于刚进入中学可能遇到的人际交往、环境适应和学习方面的问题等，掌握一些务实的方法，提高解决问题的能力。
　　情感态度价值观目标主动融入新集体、建立新友谊是学生走向社会的重要一步。积极与同学、朋友交往，培养热情、开朗的性格；养成团结合作、乐于助人的品质；体会团结就是力量，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
　　二、知识网络

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　　三、学法点拨
　　进入中学，我们每个人都会面对很多问题，对于新生活，我们既充满期望，又有些茫然。通过本课的学习，我们会有很大收获，可以帮助我们尽快地适应新生活。这里对大家都可能遇到的问题提出一些建议，希望对大家有所帮助。
　　1．适应初中生活新环境。新环境包括校园、操场等物理环境和老师、同学所形成的人际环境。我们课下在校园里走一走看一看，就可以了解一下学校的环境。可是，了解人际环境就不那么简单，特别是熟悉新同学，大家来自不同学校，彼此是陌生的，同学们都希望能结识更多的新同学。因此，我们需要主动地与他人交往，在交往中让他人了解自己，自己也积极地去了解他人，培养热情开朗的性格。在日常生活中主动地和同学打招呼，主动地帮助他人，相信我们很快就会结识很多新伙伴。
　　2．建立新友谊。我们进入中学后，人际交往圈发生了变化，认识了一些新的伙伴，我们可能也会开始一段新友谊，于是选择朋友就十分重要。我们不仅要考虑到彼此的兴趣爱好、性格气质，还要考虑人的品行。孔子曰：善交益友,不交损友,乐交诤友。我们要结交能使自己进步的朋友──益友，结交能直言规劝的朋友──诤友，不结交对自己有害的朋友──损友。
　　3．创建新集体。集体是由个人组成的，个人离不开集体。就像大海和水滴一样，大海由水滴组成，水滴只有流入大海才会更有力量。新集体需要我们了解集体与个人的关系，在创建新集体的过程中，我们需要明确集体的目标，明确各成员与集体的关系，团结一致，建设优秀集体。我们每个人都应该尽自己所能，为集体贡献自己的力量。