九年级语文《那树》同步练习及答案

中考网

　　九年级语文《那树》同步练习及答案
        　　1、散文《那树》通过一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。仔细品读文章，了解全文的写作手法是：。
        　　2、大地上最悦目的是绿色，大地上站立的最大的生命群体是森林。但是在今天，许多地方的绿色正逐渐被吞噬，他们在疾速奔驰的人类文明车轮的碾压下，成片成片地消失了。请你写一句珍爱绿色的广告词：。
        　　3、注音
        　　佝偻（）倒坍（）铸就（）戮（）
        　　栖息（）踝骨（）虬须（）刽子手（）
        　　镐（）周道如砥（）默契（）
        　　4、解释下列词语，并造句。
        　　到坍：
        　　造句：
        　　引颈受戮：
        　　造句：
        　　周道如砥：
        　　造句：
        》》》》点击下一页免费下载试题答案

请下载附件：

《九年级语文《那树》同步练习及答案》

153008_515fcf00c3a9028.rar (67.8 KB, 下载次数: 4) 2016-8-22 09:55 上传 点击文件名下载附件 153008_515fcf00c3a9028.rar

         

zktwo

       
  
                 
        　　参考答案
        　　1、托物寓意
        　　2、言之有理即可
        　　3、
        　　4、略
        　　5、（1）1～56～89～11
        　　（2）"绿着生"。那树古老、神奇、多情、忠诚。作者对树怀有满腔的热爱和崇敬之情。树的生存受到威胁，但它"绿得深沉""依然绿着""照旧绿"'绿得很"树是世袭的土著，是春泥的效死者"，平淡的言词背后，涌动着汹涌的激情。"绿着死"。"电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。"树遭杀戮，惨不忍睹，作者心中的痛苦、悲哀、愤激之情溢于言表。
        　　（3）从主题，比喻、拟人修辞方法，情节等发面谈都可以，要言之有理。
        　　6、（1）表达了作者对那树坚固稳定、默默奉献、毫无怨言的品质的赞美。
        　　（2）-个喝醉了的驾驶者，以六十英里的速度，对准树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了-圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。两星期后，根也被挖走了。

请下载附件：

《九年级语文《那树》同步练习及答案》

本地下载