2016全国各省市中考语文试题分类汇编：文言文阅读大全（三）

zkfive

        　　【2016·福建省福州卷】
        　　(―)阅读下面宋词，完成7—8题。(5分)
        　　水调歌头
        　　苏轼
        　　明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高 处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
        　　7.天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡?
        　　答：________________________
        　　8.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指 ，说说你对这个名句的理解。(3分)
        　　答：________________________
        　　(一)(5 分)7.(2分)起舞弄清影，何似在人间。8.(3分)月亮(1分) 唯愿兄弟(亲人)彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。
(言之有理即可)(2分)

zktwo

        　　【2016·山东省济南卷】
        　　(三)诗歌阅读
        　　夏意
        　　宋 苏舜钦
        　　别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。
        　　树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。
        　　【注释】①席：竹席。②流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。
        　　12.本诗通过描写院深席清、 (1) 、树阴满地、 (2) 、等四幅夏日画面，流露出诗人的(3) 心情。 (3 分)
        　　13.赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。 (3 分)
        　　12.石榴开遍、梦觉流莺，于炎炎夏日悠闲旷达(恬然自在)
        　　13.透：穿透。榴花盛开红红如火，却无刺目之感，给人一种润润、娇娇的感觉，意
        　　境十足，令人赏心悦目。

zktwo

        　　【2016·山东省青岛卷】
        　　2.下列各项中，对诗词理解有误的一项是( )(3分)
        　　A.“谁道人生无再少?门前流水尚能西”，苏轼由门前西流的溪水，联想到人生也可老当益壮，充满了积极乐观的情绪。
        　　B.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，唐代诗人杜牧认为，假使东风不给周瑜以方便，赤壁之战的结局恐怕会完全改变。
        　　C.“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，在李清照笔下，主人公深深沉醉于赏心悦目的秋景中，以至于人比黄花还要清瘦。
        　　D.王安石的《登飞来峰》中，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句表现了诗人高瞻远瞩的思想境界和壮志凌云的豪迈情怀。

zktwo

        　　【2016·山东省淄博卷】
        　　9.阅读下面的诗歌，选出赏析有误的一项( )。(3分)
        　　春 望
        　　杜甫
        　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
        　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
        　　A.首联的“国破”直说国家残破，“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。
        　　B.花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景，读来令人无限感伤。
        　　C.尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。
        　　D.这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。
        　　【分析】《春
望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗.这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨;后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思.这首诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，表现了诗人爱国之情。
        　　【解答】A.“国破山河在，城春草木深”写春望所见.“破”字写出了国破城荒的悲凉景象;“深”字写出了荒无人迹的凄凉.这两句营造了荒凉凄惨的气氛，表达了诗人忧国伤时的感情.A选项正确;B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人手法，移情于景，借花鸟表达了作者感时伤世的感情.B选项正确;C.“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画出诗人满头白发，愁苦不堪的形象，传神地表达出诗人内心难以排遣的感时伤怀，忧国思家之情.C正确;D.这首《春望》围绕“望”字展开，通过描写战乱后长安城破败荒芜的景象，表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情.D错误。故选D。
        　　【点评】这首诗全篇情景交融，感情深沉，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格.这首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣
而怨恨;再写战事持续很久，以致家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声，也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。

zkthree

        　　【2016·山东省东营卷】
        　　(一)(4分)
        　　江 上
        　　董颖①
        　　万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
        　　摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟③。
        　　【注】①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。②摩挲：用手抚摸。③钓舟：指行舟。
        　　8.这首诗表达了诗人怎样的情感?(2分)
        　　答：______________________　　
        　　9.任选一个角度(如构思、写法、语言等)，对该诗进行赏析。(2分)
        　　答：______________________
        　　8.答案：表达了羁旅孤客的离情別绪或对羁旅漂泊的愁绪。或离別的依恋之情。或对结束羁旅漂泊的期盼。评分：答出其中一种得2分，共2分。意思对即可。其它答案符合题意即可。
        　　9.答案示例：构思一:新颍別致，古代诗人笔下“柳”总与“別”相关，此诗却把“柳”与“不别”搭在一起，字面上不诉说怨思离情，读者却能心领神会，可谓不落窠臼，巧妙之至。构思二:思路严谨。总体由远望写到近观，由所见到所思。具体看，由江水到天空，由双鸥飞翔到反顾自身处境，进而引发与柳树的对话。脉络贯通，水到粱成。
        　　写法一：运用衬托，以双鸥相伴相随衬托诗人的孤寂;以江天景致的空旷衬托柳树钓舟的渺小，进而创造出开阔明朗的意境。写法二：动静结合。如一二句分別写静景动景，既表现出境界的开阔，又表现出画面的生机活力。写法三:虚实相生。
如第三四句将“摩挲沙边柳”与想象柳树“成阴系钓舟”相结合，虚实相生，耐人寻味。评分:答对一种得2分，共2分。意思对即可，其中“写法一”，答出一点得1分，答出两点得2分。其它答案符合题意即可。
        　　语言一:用同“万顷”“一双”数量上的对比，写出秋景的辽阔澄明，也使形象鲜明突出。或用“系”宇，不仅抒写出了惜别的心情，而且切合柳枝修长的特点，造语堪称天然而含蓄，新颍而贴切，语言二：运用修辞。用“摩挲”“汝”将柳树拟人化，既赋予柳树以人情，又別具匠心，传达出诗人的心声。或“镜天飞雪”运用比喻，将天空的明澈与鸥鸟的姿态色彩生动表现出来。评分:答对一种得2分，共2分。其它答案取例典型，分析言之成理即可。

zkfour

        　　【2016·山东省烟台卷】
        　　7.阅读诗句，完成后面各题。(5分)
        　　诗句一：长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头　(《乡愁》)
        　　诗句二：我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷薄;——祖国啊!(《祖国啊，我亲爱的祖国》)
        　　(1)依据示例，分析加点意向的内涵，体会作者抒发的情感。(2分)
       

诗句	赏析
诗句一:	作者借助“船票”这一意象，写出了与爱人的分隔与离别，抒发了作者无限的思乡愁绪。
诗句二:

        　　(2)诗人常常借助具体的形象表达抽象的情感，请借鉴这种写法写几句话，表达对母校的“依依不舍”之情。(40字左右)(3分)
        　　答：______________________
        　　7. ⑴参考答案：借助“起跑线”这一意象，写出了祖国开始发展，充满了生机与希望，
        　　抒发了作者欣喜(激动、赞美等)之情。(评分:2分。大意对即可)
        　　⑵略(评分：3分。选取的形象恰当1分.表达“依依不舍”之情1分，语言表达流畅 1分)

zktwo

        　　【2016·山东省潍坊卷】
        　　(一)阅读下面的唐诗，完成12—13题。(4分)
        　　暮春归故山草堂
        　　钱起
        　　谷口①春残黄鸟稀，辛夷②花尽杏花飞。
        　　始怜幽竹山 窗下，不改清阴待我归。
        　　【注释】①谷口，山谷的入口。②辛夷：木兰树的花，比杏花开得早。
        　　12.试分析诗歌前两句在全诗中的作用。(2分)
        　　答：______________________
        　　13.三四两句表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
        　　答：______________________
        　　(一)(4分)12.①描写暮春草堂周围的景色，营造春光逝去、凋零空寂的氛围。(1分)②以鸟稀、花尽、花飞反衬幽竹的清阴“不改”。(1分)13.表达了诗人对翠绿葱茏的幽竹的喜爱，对不为俗世的节操的礼赞。(2分)

zkone

        　　【2016·山东省济宁卷】
        　　9.阅读下面这首元诗，回答问题。(4分)
        　　塞上忆汶水
        　　曹元用
        　　沙碛秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞。南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。
        　　【注】沙碛：沙漠。苑马：西域大苑所产的马。
        　　(1)前两句描绘了怎样的景象?(2分)
        　　答：______________________
        　　(2)最后一句写“征鸿”有什么作用?(2 分)
        　　答：______________________
        　　9. (1)边塞秋高云飞，展示频繁的惆怅、悲哀的景象。(2分)
        　　(2)征鸿，意为“远飞的大雁”，古人常利用它们寄寓自己的情怀。这里借写征鸿未归，表达了思乡思亲之情及厌战的心理。(2分)

zkone

        　　【2016·山东省泰安卷】
        　　五、(6分，每小题2分)
        　　阅读《武陵春》一词，完成18-20题。
        　　武陵春①
        　　【宋】李清照
        　　风住尘香②花已尽，日晚倦梳头。物是人非③事事休，欲语泪先流。
        　　闻说双溪④春尚好，也拟⑤泛轻舟。只恐双溪舴艋舟⑥，载不动许多愁。
        　　【注】①选自《李清照集校注》(人民文学出版社1979年版)。武陵春，词牌名。②[风住尘香]风停了，尘土中带有落花的香气。③[物是人非]景物依旧，人事已变。这里暗指丈夫已死。④[双溪]浙江武义、东阳两江水流至金华，并入婺江，两水合流处叫双溪。是当时的风景区。⑤[拟]打算。⑥[舴艋舟]一种形似舴艋的小船。
        　　18.对“日晚倦梳头”中的“倦”字理解正确的一项是( )
        　　A.心绪不宁，无心做事。
        　　B.疲惫不堪，毫无兴致。
        　　C.百无聊赖，内心空虚。
        　　D.琐事多多，精力不济。
        　　19.对“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句的意思分析正确的一项是( )
        　　A.化简为繁，化有形为无形，写出了词人哀愁的数量之多。
        　　B.化虚为实，化抽象为具体，写出了词人哀愁的分量之重。
        　　C.词人内心沉重，舴艋舟又太小，确实是“载不动”。
        　　D.词人内心苦闷，双溪又太遥远，“载不动”是一种借口。
        　　20.下列诗句与本词描写的花形态相近的一项是( )
        　　A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
        　　B.花近高楼伤客心，万方多难此登临。
        　　C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
        　　D.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
        　　五、18.A19.B 20.C

zkthree

        　　【2016·山东省德州卷】
        　　阅读下面文字，完成11-26题。
        　　(一)城南
        　　曾巩
        　　雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
        　　11.下列四首诗与《城南》体裁相近的是( )(2分)
        　　A.《蒹葭》 B.《将进酒》
        　　C.《晓出净慈寺送林子方》 D.《长歌行(青青园中葵)》
        　　12.这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”，发挥想象把它描 绘出来。(2分)
        　　答：______________________
        　　13.这是一首哲理诗，它告诉我们一个什么道理?(2分)
        　　答：______________________
        　　11.答案:C
共2分12.答案示例：风过罢，雨卷珠帘，水漫碧池，潮涨横塘。远山含翠，错落起伏，小径明灭，任尔东西。共2分13.答案示例：唷嚣浮华者往往昙花一现，平凡朴实者定会恒久长远。共2分