什么是初三年级应有的危机感？

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　　这是我本周上课的一个片段。
       
        　　由于第一节课的概念性的知识点比较多，而且考点也比较多，于是我布置了很多类判断、选择一类的题目，让学生们去进行辨析。
       
        　　但是在判作业的时候发现学生们不少的问题。
       
        　　1、他的判断选项是“错”，我给打了错号之后，2秒钟把答案改成“对”的，我问为什么，一问三不知；
       
        　　2、还是判断题。这位同学经过很多次纠结，最终选择了正确答案，他认为自己会了！然后我问为什么是这个，不是另一个，他说蒙的；
       
        　　3、判断题因为不会，所以空下的。我和她说，“为啥不做呢？中考如果不会也空下？”她说，“实在是想不出来”。我说，“那不会问么？”
       
        　　4、做了十道题错了八道。我问:“笔记背了没？”，“没有”，“为什么美背”，“觉得自己上课都听懂了，平时作业多，所以没背”；

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        　　5、觉得学校作业多，根本没做作业的（其实作业最多10分钟就写完了）；
       
        　　6、觉得自己这部分都会了，物理没问题，没必要作业；
       
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        　　上述现象，全部都是学生缺乏危机感的体现。
       
        　　什么是危机感？
       
        　　我最近在和我妈看一个电视剧《中国式关系》。刚好在里面有一集描述这个一个桥段。
       
        　　女主角江一楠与合伙人共同搞了一个项目“老年公寓”，并在一次比赛中战胜几家大公司获得第一名，立马就吸引了很多投资商的眼光。有一个商人就想利用2亿元，购买这个项目。但是江一楠不卖。于是这个商人找到了江一楠的丈夫，丈夫被2亿元所打动，想要去劝江一楠把这个项目卖了。于是就出现下面的对话。
       
        　　丈夫：“你把这个项目卖了吧，这样就可以达成你的心愿。我们可以在太平洋上买一座小岛，你可以天天在上面钓鱼，我们拿到这两个亿，等到你要做下一个项目的时候，我们把这两个亿全部都投进去，一定能比这个做得更好！”
       
        　　江一楠：“不卖，我从开始做这个项目的时候，就从来没有想过我还要做别的项目，我就是把他当作我的最后一个项目做的！”
       
        　　看完这个，我不禁想到了乔布斯的那句话：“每一天都当作生命中最后一天去生活的话,那么有一天你会发现你是正确的。”
       
        　　回想自己学生时代的日子。当时考试的时候特别害怕考自己没有完全掌握的知识点，开考前一定会非常的心慌，然后着着急急得临时抱佛脚。还没考试，平和的心态已经打乱了。
       
        　　……

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        　　回到课堂上，为了表达他们对作业不端正的态度。我和他们开玩笑。我说，明年我就是中考命题人，我今天所讲的所有的点，明年中考一定会考，而且考的一模一样，如果考出来的题有一个逗号和我讲的不一样，我就不姓乔。
       
        　　然后，大家都在笑，然后也笑着和我说，你肯定不可能明年去出中考题……
       
        　　但是其实啊，
       
        　　如果你们把老师所讲的
       
        　　所有知识点都当成中考必考的知识点去对待；
       
        　　所有题目都当成中考必考的原题去对待；
       
        　　所有有疑问的知识点都当成考试必考察的知识点去对待；
       
        　　那么，你还愁你学不好，考不好吗？
       
        　　刚才的那三句话其实就是我所说的中考的危机感的体现。
       
        　　反思一下，你做到了吗？