"国版"中考改革VS"济南版"中考改革解读

中考网

　　9月20日，教育部公布了在全国推行的中考改革的具体细节（点击查看原文），小乐的朋友圈被刷屏了，还有公众号说“家长注意啦，中考要有大变化啦，累觉不爱”。其实，济南早在2015年11月份就已经官方公布了新的中考改革方案，再加上从2016年开始实行的全学科特长生，这些改革在咱们大济南都不是事儿！下面让小乐一条一条的来跟大家捋一捋！
       
        　　一、为什么要进行中考改革呢？
       
        　　我们摘取“国版”中考改革里的一些原话就可以解释啦！
       
        　　
       
        　　高中阶段学校考试招生制度也还存在一些突出问题，主要表现在：
       
        　　1、招生录取唯分数，影响学生全面发展；
       
        　　2、考试内容偏重机械记忆、重复训练，加重学生负担；
       
        　　3、招生违规现象时有发生，一些加分项目不合理，影响教育公平。

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        　　二、中考改革到底改什么？
       
        　　这次改革的目标是逐步建立一个“初中学业水平考试成绩+综合素质评价”的高中招生录取模式。重在改变目前高中招生将部分学科成绩简单相加作为录取唯一依据的做法，克服唯分数论。
       
        　　到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。
       
        　　这次改革主要有五大任务：包括推行初中学业水平考试、完善学生综合素质评价、改革招生录取办法、进一步完善自主招生政策和加强考试招生管理。
       
        　　三、推广初中学业水平考试。
       
        　　以后将初中毕业和高中招生考试“两考合一”，合并为初中学业水平考试，实现“一考多用”，减轻学生多次备考负担。《指导意见》提出，初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩既是学生初中毕业又是升学的基本依据，明确了初中学业水平考试的多重功能。
       
        　　推行初中学业水平考试不是取消中考，而是将初中毕业考试和高中招生考试合二为一，实现一考多用，避免多次考试，减轻学生重复备考的负担和压力。
       
        　　济南本地政策解读：
       
        　　这一条在济南早就已经实行啦。孩子们初中毕业只参加一场统考，即参加中考考试。高中学校根据每年6月11、12、13日三天的中考考试成绩，录取新生。学生。参加初中学业水平考试成绩合格（含补考）或高中阶段学校录取的学生，由初中学校颁发《义务教育合格证书》。
       
        　　四、改变招生录取办法考试科目，全科开考，体育纳入计分项目。
       
        　　初中结束需要将国家课程方案所设定的所有科目均列入学业水平考试的范围，不仅是语数英史地生物理化，还有音体美等这些都需要组织学生进行考试，并纳入到综合素质评价当中去。目的在于引导学生认真学习每门课程，克服一些科目“不考不教、不考不学”的倾向，引导学生打好共同基础，确保义务教育的基本质量。

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        　　虽然所有科目都必须考试，但是并不是所有的科目都会计分的。在中考中，对于计分科目的选择，语文、数学、英语、体育的计分是必须选择的，其余科目的考查方式各地可针对不同学科的性质和特点，确定具体的考试方式和方法，可以计分，也可以分等级……没有纳入总成绩的科目考试成绩合格即可。
       
        　　做到文理兼顾、负担适度。
       
        　　这次改革也提出，在每门课合格的前提下，也可以给学生适当的选择权，发展学生优势特长。所以，学生的学业水平考试，将可以选择除语文、数学、外语、体育之外的其它“录取计分科目”。但是，不能只选文科类科目，也不能只选理科类科目，要文理兼顾。没有选择的科目，不仅“要学”、“要考”，还要达到“合格”。
       
        　　综合改革试点从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施。试点之外的其他地区，可以继续按照现行的招生录取方式进行招生。
       
        　　济南本地政策解读：
       
        　　济南学生早就开始考体育啦！目前是计分60分的，根据已公布的“济南版本”的中考改革方案，体育从2018年中考开始要按照等级考察！
       
        　　2017年中考以及之前，济南中考的成绩总分570分，包括体育成绩60分，文化课成绩510分，语数外各120分，理综150分，历史、思品，但是不计成绩，进行等级评价。还有在初三上半学期进行的信息技术考试、物理化学实验实验考试、还有初二的地理生物考试，都是按照分等级考查的。
       
        　　从2018年中考开始(2015级新初一)，
       
        　　1、初中学业水平考试范围覆盖国家义务教育课程方案规定的所有科目，
       
        　　2、语文（含传统文化）、数学、英语（含听力测试）、物理、化学、生物、地理、历史、思想品德、体育与健康、信息技术作为考试科目；物理、化学、生物三个学科的实验操作技能合并为综合实验操作，列入考试科目；音乐、美术、综合实践等作为考查科目。
       
        　　3、语文（含传统文化）、数学、英语（含听力测试）、物理、化学、生物、地理、历史、思想品德等科目实行闭卷纸笔考试，
       
        　　①其中物理与化学、生物与地理、历史与政治采取同场考试的方式进行；
       
        　　②综合实验操作采取现场实验操作的方式进行考试；
       
        　　③体育与健康根据国家课程方案和《国家学生体质健康标准》要求，按照过程性与结论性测试相结合方式，采取现场测试的方法进行考试，其中过程性考核成绩所占比例不低于总成绩的50%；
       
        　　④信息技术学科采取上机操作的方法进行考试；
       
        　　⑤音乐、美术、综合实践活动等科目由初中学校根据课程要求，采取过程性评价与结论性测试相结合的方式进行考查。
       
        　　也就是说，：济南版本的中考改革中考计分科目只有语文（含传统文化）、数学、英语（含听力测试）各150分。而物理、化学、生物、地理、历史、思想品德、体育与健康、信息技术、综合实验操作采取等级呈现的方式，分为A、B、C、D四个等级，每个等级可根据考生数量按照一定比例进行相应细化。考查科目成绩分为“合格”“不合格”。

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        　　初中学业水平考试坚持“学完即考”的原则，生物、地理学科首次考试安排在学生初二年级学年末进行；语文（含传统文化）、数学、英语（含听力测试）、物理、化学、历史、思想品德、体育与健康、信息技术、音乐、美术、综合实践活动等科目的考试、考查安排在初三年级下学期进行。综合实验操作中的生物实验操作考试安排在初二年级下学期进行，物理、化学实验操作考试安排在初三年级下学期进行。生物、地理、信息技术三个科目安排两次考试机会。
       
        　　三，完善综合素质评价：
       
        　　：
       
        　　“根据义务教育的性质、学生年龄特点，结合教育教学实际，细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求，充分反映学生的全面发展情况和个性特长，注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。初中学校和教师要指导学生做好写实记录，整理遴选具有代表性的活动记录和典型事实材料。初中学校要将用于招生使用的活动记录和事实材料进行公示、审核，为每位学生建立综合素质评价档案，提供给高中学校招生使用。档案材料要突出重点，简洁明了，便于在招生中使用。初中学校和教师要充分利用写实记录材料，对学生成长过程进行指导，促进学生发展进步。
       
        　　解读：本次改革明确要求试点地区将综合素质评价作为招生录取的依据或参考。地市教育行政部门要明确综合素质评价使用的基本要求，高中学校根据学校办学特色制定具体的使用办法，使综合素质评价在招生录取中真正发挥作用，破解唯分数。
       
        　　近些年，按照教育部要求，各地普遍指导初中学校建立起综合素质评价制度。山东潍坊、湖南长沙等地把综合素质评价结果作为招生录取依据，虽然具体方式不同，但已经纳入招生录取的体系中，取得了积极效果，为开展更大范围的试点提供了有益经验。
       
        　　四、进一步完善自主招生政策
       
        　　
       
        　　要给予有条件的高中阶段学校一定数量的自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生，推动高中阶段学校多样化有特色发展，满足不同潜质学生的发展需要。严格规范自主招生办法和程序，将自主招生的各个环节和录取结果向社会公开，接受社会监督。
       
        　　济南改革解读：
       
        　　济南版本的中考改革扩大了高中阶段学校招生自主权。从2015级新初一开始可实行综合录取、推荐录取、初中生直升等多种录取方式，并依据自身办学需要和办学特色制定学校录取方案。
       
        　　高中阶段学校须在初中学生完成初中一年级学业后（每年7月初），根据自身办学特色，可对初中学生学业水平考试等级考试学科（9科）中的若干学科提出等级要求，并向社会公布。待本届学生初三毕业时，高中阶段学校采取“分数+等级”方式结合学校所提科目等级要求录取新生。
       
        　　2016年济南还实行了“全学科特长生政策（点击了解），将特长的概念不再局限于艺术和体育，拥有语数英史地生物理化学等这些方面的特长也可以享受优惠政策，高中学校可以根据自己的实际情况招收学科特长生。

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        　　五、加强考试招生管理，减少加分。
       
        　　
       
        　　“大幅减少、严格控制加分项目，取消体育、艺术等学生加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。
       
        　　济南本地政策解读：
       
        　　济南中考目前有12类考生可享受加分政策。
       
        　　1、应届初中毕业生中，凡符合下列条件之一者，照顾30分并计入学业水平考试(中考)总成绩：烈士子女(含烈士未成年弟妹)，驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区现役军人子女，解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿部队的现役军人子女，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的现役军人子女。
       
        　　2、应届初中毕业生中，凡符合下列条件之一者，照顾20分并计入学业水平考试(中考)总成绩：作战部队(专指国家进入战争状态或有局部战争发生时参与作战的部队)，驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队现役军人子女，因公牺牲军人子女，一至四级残疾军人子女，以及平时荣获二等功或战时三等功以上奖励的现役军人子女。
       
        　　3、应届初中毕业生中，凡符合下列条件之一者，照顾10分并计入学业水平考试(中考)总成绩：现役军人子女(非第1条，2条中所列现役军人子女)；归侨青年、归侨子女、华侨子女、港澳台籍考生；少数民族考生。
       
        　　4、报考济南回民中学且超过全市普通高中最低录取提档分数线的少数民族应届初中毕业生可降低20分(含对少数民族学生已照顾的10分)录取。
       
        　　每年因为加分问题都觉得有很多争议。济南目前的加分确实有点多，希望在“国版”中考改革推出后，济南能取消一些不再合理的加分政策，给予济南学生更多的教育公平。
       
        　　在此次的中考改革中，济南和山东是走在全国的前列的，也做了很多有益的尝试。在“国版”中考改革下，济南中考改革的步伐会越来越轻快，具体济南的中考改革细则还需要完善，相信会很快出台，我们可以期待，这对于以后的中考生是一个很好的事情。