中考作文的构思与创新及其他！

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　　提前打探作文分数是这样"跑漏滴冒"的
       
        　　中考作文分等级，有严格的评分标准。具体的流程一般是两个老师分别批阅，不在卷面上打分，然后取两个老师的平均分作为作文的最后成绩。如果两个分数差过大，需提交阅卷小组重新审批。每次考试结束后，老师们的阅卷时间都很紧张，平均批一篇600字的考场作文最多几分钟而已。阅卷老师很注重整体感觉，面目模糊，题目不醒目，结构永远是三大段式，这样的作文永远进不了一类文。这也是分数跑漏滴冒的关键所在。
       
        　　还有相当一部分考生行文感情泛泛，缺乏真情实感，作假的感觉明显。写得不痛不痒的文章难以引起阅卷老师的好感。阅卷老师反映，最冤枉的就是考生的书面问题了，好多学生不注意，字迹潦草、多处涂改，很容易吃暗亏。
       
        　　内容为王"痛并快乐着的自我成长"是不二法则
       
        　　考场作文必须体现你积极向上的人生观，切忌低俗或偏激。不要写危险题材,也不要有过多的负面情绪，写出个性，围绕着"痛并快乐着的自我成长"主题构建作文是内容上的黄金法则。考场作文虽鼓励创新，但最好稳扎稳打,对不熟悉的题材和体裁要慎重选择。保险的做法是在择旧的基础上适度把握。
       
        　　好多人信奉距离产生美，生活中我们常常会遇上这样的现象：人们对于身边的事物往往不以为然，反而钟情于远在天边或是一些难以企及的东西。考场作文中，建议同学们怀着一颗审美的平常心态，善于寻找生活的真美，善于用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上发现出美来。
       
        　　心理暗战别犯通病，首尾应和做好"特效"
       
        　　好的开头好比人见面时的初印象，醒目、自然很加分。但考场作文中有个通病：有些同学开头写得生涩、乏味，后半部分写开了，越写越精彩。可这样的作文，整体得分肯定不会高。虽然考场作文时间紧，但是，在动笔前编拟一份写作提纲还是很有必要的，切忌想到哪里写到哪里。如何开头，如何结尾，主体部分如何精心布局，这些都要做到心中有数，而且最好开头打个草稿，有个精彩的开头，接下来的写作就会顺畅得多。

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        　　首尾应和，写作文也是一场心理暗战，尤其是卒章显志的时刻，一个干净利落、意蕴丰富的结尾会让阅卷老师会心、动心，如果这样，你就离得到高分不远了。因为看到结尾处，阅卷老师就要"高抬贵手"酝酿打分了，写好结尾至关重要！
       
        　　考场作文若能写出新意便能得高分，而在短短的一个小时内要写出有新意的作文，关键在于考生能否做到有新颖的构思。面对话题作文，考生若按传统的思维方式来构思，则很可能陷入平庸，难以写出创新佳作，只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场作文。
       
        　　构思是动笔写作之前，对文章内容和形式的总体设计，其中内容方面的主要任务是立意和选材，形式方面的任务主要是明体（明确写作的体式）和布局。好文章离不开新巧的构思。
       
        　　下面介绍几种话题作文的构思方法：
       
        　　从话题的另一个角度切入
       
        　　许多中考话题作文都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般；若撇开其本义或常用义，转而从其引申义或比喻义的角度切入，构思一定能出新。例如：以“墙”为话题写一篇作文，生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙等，从这个意思层面上去理解，则构思毫无新意；如果从精神的墙去构思，如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则，道德的底线等，那么作文的拟题、行文都会很有新意。
       
        　　从缩小话题内涵的角度切入
       
        　　有许多中考作文话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如“第一次”，便应缩小其内涵，才有利于构思选材。这里要强调的是，添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中拿出些许不为人知的人、事、景、物着手。这样新颖、独特的作文内容就会流于笔下，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
       
        　　从话题的逆向思维角度切入
       
        　　围绕考试话题，通过多方设问的方式来开启思维、立意选材（确立文意的选材），是众多考生的一般做法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问的。如话题“尊重”，考生可以提出“何为尊重”“谁尊重谁”“为什么要尊重”“谁可做被他人尊重的典范”等问题，这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子；若舍弃“正向”，从“逆向”角度思考发问，“为什么谁不尊重谁”“不尊重他人好不好，为什么”“不尊重的事例或现象有哪些”“怎样消除不尊重现象”等，如此提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。

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        　　从话题的另一时空的角度切入
       
        　　围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭、从社会、从学校范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的“现实时空”去构思的。若能启动联想和幻想，从话题的“过去时空”或“未来时空”角度去构思，只要联想和幻想的人、事、景、物合乎情理，只要能含蓄、曲折地反映话题的“现实时空”，便能写出颇具新意的考场作文来。如话题“初三生活”，一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，一定能让阅卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
       
        　　从虚实结合的角度切入
       
        　　实题虚写、虚题实作，是构思创新的又一写作策略。如2004年上海市中考要求以"我们是初升的太阳"为话题作文，很多考生看到题目后，不假思索地以具体实事演绎主题，有位考生却匠心独运，没有把大部分文字用于实事的叙述，而是以"红色"、"橙色"、"金色"为小标题，将话题虚化为种种色彩，用"红色"、"橙色"、"金色"来概括自己幸福而又多姿多彩的生活，以"虚"驭"实"，"实"寓"虚"中。反之，对于那些涵义比较"虚"的文题，则往往需要虚题实作，化"虚"为"实"。
       
        　　以故事的角度切入主题
       
        　　通过想像，演绎一段故事，诠释和表现话题，是近年来中考作文使用较多的一种构思方法。如2005年山东省莱西市中考作文话题为"拒绝"，一考生拟题"真香永驻"，文章采用拟人化手法，写"我"（水滴），经过千年的努力，终于得成正果，成为了天上的水雾仙子。在初登太虚、乍入天堂之日，却目睹了天堂的一出丑剧--白花大会上，王母娘娘假公济私，宣布由自己的侄女绿兰仙子代替牡丹仙子管理百花。昙花仙子不畏强权，仗义执言，遭到王母娘娘的严惩--贬入人间，"从此花期只一刻"。我拒绝与依附强权的百花同流合污，不惜荒废千年努力，毅然追随昙花仙子，重新托身天地，报效人间。
       
        　　这是一篇新神话故事，作者大胆想像，赋予文章以深刻的思想内涵，将社会现实、人生哲理蕴寓在想像之中，使想像的内容有了深厚的思想积淀，提高了作文的思想深度，给人以深沉的思索。"故事法"还包括另外一种形式，即"故事新编"，就是对一则既有的故事进行重新加工，使之改变情节，代表新的意义。
       
        　　话题作文是中考作文中不可缺少的作文类型，所以学习话题作文的构思与创新是很有必要的。清大学习吧有很多擅长辅导作文的优秀教师，他们注重培养学生的作文创新能力，在作文教学方面具有独到的见解和教学方法，让同学们在中考写作中挥洒自如、推陈出新、出奇制胜、稳拿高分。