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　　1、良好的记忆、扎实的基础
       
        　　生字、解词、背诵、常识性知识是学习语文的基础。
       
        　　扎实的基础依靠良好的记忆，清晰、一丝不乱，在理解的基础上记忆。
       
        　　顺便说一句，许多初一新生语文“骤然”退步，就是因为错以为初中的记忆性知识不重要。
       
        　　2、课外名著阅读，这是语文学习的“内功”
       
        　　如果你在小学高年级就通读过《西游记》《水浒传》《三国演义》原著，以及其他名著，有童话、神话、寓言的启蒙阅读，因课外名著阅读的难度高于课本和试题，其宽度广于课本和试题，在学习、考试时你会“游刃有余”。这样的正面例子我见过许多，反面例子则更多。
       
        　　我给初中生推荐过点评本《水浒传》《三国演义》，是希望在阅读名著的同时，借助点评语增强阅读理解能力，增强了解人的能力。
       
        　　3、熟读重点课文
       
        　　所谓重点课文可通过课本目录的标示分出。
       
        　　讲授这些课文时教师会有大量的示范、分析，一定注意教师是如何朗诵、思考的，教师的思路最接近试卷出题人的思路，而不是你或其他什么人的思路。
       
        　　4、知识要形成结构
       
        　　仅仅靠手的力量，打击是不会有力量的。习武之人，都知道通过手部来运用手臂、肩膀、全身的力量。语文学习也是这样，知识形成结构的好处是：第一不会遗忘，第二知道知道和不知道(你能看明白不?)，第三能以一个系统来解决具体问题(有水平的人都是如此)。
       
        　　举例，你应该学过不少古诗词，你能按时代分析吗?你能按主题分类吗?