2017成都中考语文复习：《他要感谢那只手》阅读答案

中考网

　　《他要感谢那只手》是一篇充满人情味的散文，讲述了男孩感谢老师关爱，表达了作者要将爱给予人的核心思想。小编为大家整理了他要感谢那只手阅读答案及练习题，仅供大家参考：
       
        　　本文第一页是他要感谢那只手的阅读答案及练习题，他要感谢那只手的原文在文章的第二页。
       
        　　他要感谢那只手阅读答案
       
        　　《他要感谢那只手》阅读答案：
       
        　　1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。
       
        　　答案：5。，，，“；6“，。”。
       
        　　2、文中的“他”指的是小道路拉斯，“她”指的是：女教师。
       
        　　3、第（7）段中，“非凡的意义”指的是：老师的这只手给了小道格拉斯的关爱，温暖。
       
        　　4、在第（8）自然段中的话号里填上恰当的关联词。
       
        　　答案：不但，而且
       
        　　5、给短文分段，用“//”在原文中标出，并写出第二段段意。
       
        　　答案：略
       
        　　6、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是：
       
        　　答案：他们让我们茁壮成长，我们每个人都应该尽自己的所能给予别人，让我们来到这个变化的世界。
       
        　　7、读了这篇充满人情味的文章，此时此刻你最想感谢的人是谁？你最想对他（她）说些什么？
       
        　　答案：我想感谢我的妈妈，我想对她说，妈妈我爱你。
         

zkthree

       
                       
        　　他要感谢那只手原文：
       
        　　（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
       
        　　（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
       
        　　（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
       
        　　（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
       
        　　（5）女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前
       
        　　弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗？
       
        　　（6）这是你的手老师孩子小声答道
       
        　　（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
       
        　　（8）我们每个人都有感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。