2017年深圳中考语文阅读题及答案：《长成一棵树》

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　　《长成一棵树》以树喻人，以树自由、快乐地成长反衬孩子背负着父母太多的希望以及过多的约束，呼吁给孩子更加宽松的环境，使他们能够像树一样成才。小编为大家整理了长成一棵树阅读答案及练习题，仅供大家参考：
       
        　　《长成一棵树》阅读答案：
       
        　　1.本文为什么要用很多的文字来写树？(4分)
       
        　　答案：以树喻人，以树自由、快乐地成长反衬孩子背负着父母太多的希望以及过多的约束，呼吁给孩子更加宽松的环境，使他们能够像树一样成才。
       
        　　2.第2段独词成段有什么表达效果？(3分)
       
        　　答案：起强调的作用，强调不能给树太多的限制，要让它们自由地生长。
       
        　　3.请根据文意，谈谈对下面两句话的理解。(4分)
       
        　　(1)早熟的果子不甜，谁都知道。
       
        　　答案：说明对孩子的教育应该顺其自然，不能操之过急。
       
        　　(2)让孩子更像孩子，让孩子像树们那样成长，多好！
       
        　　答案：让孩子自由、快乐地成长，这符合孩子的天性，更有利于孩子成才。
       
        　　4.冰心曾说过：要“让孩子像野草一样生长”，和本文作者的观点很相近。可又有人说“没有规矩无以成方圆”，孩子成才离不了家长和老师的教育和引导。你是怎样看的？(4分)
       
        　　答案：参考示例一：应该给孩子们提供宽松的成长环境，不能过分的约束，更不能拔苗助长，要让他们像树一样自己去经历生活的风雨，感受阳光的温暖，汲取生活的营养，变得自立自强。
       
        　　参考示例二：孩子们的成长过程中需要大人的教育和引导，就如同给树修剪整枝，因为孩子们年轻幼稚，缺乏是非辨别能力。当然大人要注意教育方法，使孩子们也能感受到成长的自由和快乐，但不能放纵孩子，这样他们才能茁壮成长。
         

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        　　附：长成一棵树原文：
       
        　　当一棵树栽进泥土时，没有人告诉它：它的将来是要被制作成一张凳子，或者一张桌子，或者一扇门，或者用来造房子……
       
        　　没有！
       
        　　只要有一方泥土，一片阳光，树们便可以成长，那种成长是自然而从容的，我们丝毫看不见它们是怎样长大的，可是它们又确确实实在成长着，那突然多出一片叶子，那突然多出来的一根枝条，无不说明它们在长大着，它们长得自自然然，心平气和。没有谁会对一棵树说：你长得太慢了，快点长呀！
       
        　　经历了风，经历了雨，经历了严寒，经历了酷暑，树还是树。即使倒下了，也许树的根部会再冒出一株新芽来。那新的芽，不久也是一棵树。
       
        　　树也有树的快乐。夜晚，树们聆听了星星和月亮的喃喃低语；白天，树们分享了小鸟的点点喜悦。树们会在风中歌唱，会在风里舞蹈，会在阳光里自由呼吸。
       
        　　在不知不觉间，有一天我们会猛然发现那些树长得又粗又壮，又高又大，显然树成材了。这时我们往往会有一丝的意外，有一丝的惊喜：看，树们竟然成材了！
       
        　　对于长成材了的树们，该去做衣橱的，便去做衣橱；该用来造房子的，便用去造房子。即使那些细小的枝条，也可以去生火；即使那些叶子，也可以当作肥料。
       
        　　没有人把一棵只能做凳子的树，拿去做铁轨的枕木。
       
        　　没有人说哪一棵树是没有用的。
       
        　　没有！没有一棵树是没有用的，只有不会识别树的价值和利用树的价值的人。
       
        　　我们的孩子们，我们每一个孩子们，长成一棵棵树多好！
       
        　　可惜，我们的好多孩子一来到这个世界上，就被赋予了清晰的目的：你将来是要考重点高中，考重点大学，成名成家……
       
        　　一双双眼睛盯着孩子，渴望他们快快长大，就像某些以利润为一切的果农，种下了果树，就很不得马上开花结果，马上去赚大钱，于是他们用激素催生，希望早早开花，希望早早结果……
       
        　　早熟的果子不甜，谁都知道。
       
        　　然而拔苗助长的事情总是不断的发生着。
       
        　　“你只能这么做，而不能那样做！”“你只能读这些书，而不准读那些书！”……在孩子的成长中有许许多多的“不能”、“不许”、“不准”，它们像绳索困住了孩子们的手脚，是他们丧失了许多本该属于他们的欢乐，是他们不再像一个个孩子。
       
        　　让孩子更像孩子，让孩子像树们那样成长，多好！