中考语文写作培优训练六：内容充实解读

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　　中考语文写作培优训练六：内容充实解读
       
        　　【层级解读】
       
        　　《语文新课程标准》在阶段性目标中对中学生有这样的要求："写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。""多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。"这里的"丰富"就是我们所说的"充实"，中考作文评分标准也把"内容是否充实"作为一项考查的重要指标，评分时对"内容"大体划分为五等：内容充实、内容具体、内容比较具体、内容不具体、无内容。从多年的中考阅卷情况来看，"无内容"的作文基本上是不存在的，能做到"内容充实"的作文也比较少，绝大多数考生的作文处于"内容具体""内容比较具体""内容不具体"这三个等级。但内容是否充实直接决定了作文的成败，也关系到考生语文成绩的高低，这是考生不能忽略的一个问题。
       
        　　"内容充实"作为中考作文基础等级的重要方面，必须引起考生的足够重视。"内容充实"是指写进文章里的材料有较高的质量，内容丰富，所选材料对表现中心来说是必要的、足够的，而不是单薄的。所谓"内容"是指写进文章里的思想感情、人物事物和数据资料等。"内容充实"就是言之有物，持之有据。写记叙文，要求记叙文中的记叙要素完整，人物和事件具体实在，不堆砌材料而着重生动形象的描写；写议论文，要求议论要素明晰，论据典型充足，不在于堆砌事实论据而重在深刻透彻地说理；写说明文，要求说明文中的说明属性清楚，资料充分。