2013中考语文记叙文体复习思路概述

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　　记叙文
        　　一）行文思路
        　　找准答题区域——分层——概括（圈画、筛选）——仿照示例表述，答案尽量从原文中找到，要注意筛选。
        　　二）理解词语或句子的含义
        　　1、如果有修辞手法，先答出修辞的内涵；回答所给词语或句子的表层含义；（理解句子也要先理解关键词，带词解句。）
        　　2、联系上下文，挖掘深层含义：
        　　3、心理、性格和情感。
        　　三）句子或段落的作用
        　　1、内容上：概括句子或段落的内容。
        　　2、结构上：①文前段：总领全文，为下文_______作铺垫，点名题目，与后面_______形成对比（呼应）
        　　②文中段：承上启下；承接上文_______引起下文_______
        　　③文后段：总结上文；呼应上文_______；点明升华主旨_______。
        　　3、情感：表达作者_______情感，表现中心_______
        　　四）环描的作用
        　　1、渲染……的气氛，交代……的写作/社会背景，推动……的故事情节发展（为下文……情节做铺垫）
        　　2、烘托/衬托人物……心情，塑造人物……的性格
        　　3、表达作者……情感或者突出了什么中心标题的作用

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        　　五）题目的作用
        　　（1）概括文章的内容或主要人物。示例：《藤野先生》、《春》、《孔乙己》
        　　（2）点明文章的中心或在一定程度下暗示文章的中心。如：《变色龙》、《热爱生命》
        　　（3）有的标题以提问等方式，引起读者的阅读兴趣和思考。如：《中国人失掉自信力了吗？》
        　　（4）有的标题以作品中人物的某句话为标题，以突出人物的某些性格。如：《喂，出来》
        　　（5）有的标题是文章的叙事线索。
        　　对于文章的标题，我们还要注意：有的标题很直白，但有的标题有比喻象征意义，尤其在借物喻人、借景抒情的抒情散文中，如《变色龙》《海燕》。
        　　六）赏析句子或表现力的词语
        　　这句话中的_________（表现力的词语）描写了________的情景，写出了_________（事物）的特点，表达了__________的感情。
        　　或者：这句话运用了______________的修辞手法，描写了________的情景，写出了_________（事物）的特点，表达了__________的感情。
        　　七）怎样把文章描写得生动而感人？
        　　可以回答写作手法/表现手法、描写方法或者行文过程等。
        　　1、表现手法，也称艺术手法，是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。主要有：（1）对比和衬托（2）联想和象征（3）铺垫和悬念（4）伏笔和照应（5）先抑后扬（6）借景抒情/借物喻人/托物言志（7）以小见大
        　　2、描写方法：正面描写或侧面描写相结合，人物描写（语言、动作、外貌、心理、神态），注意不要仅仅选一两句话来分析，应该先整体概括描写的内容，然后可以适当选取具有代表性的一处做具体分析。
        　　八）理解文章的主旨
        　　（1）从标题入手
        　　（2）从段首和段尾的议论抒情句入手
        　　（3）从分析内容入手
        　　（4）分析主旨还要注意文章的类型。
        　　散文：写人叙事一般反映事件带给人们的启示、事件中人物的性格品质及作者对这个人物的感情。写景为主的抒情散文多表达作者对所写景物的感情；如果这个景物具有象征、比喻的意义，那么其意义则是作者要反映的侧重点。
        　　小说：中长篇小说往往反映的是作者眼中的社会生活；而短篇小说、小小说大多是作者对社会某种现象或价值观的态度，其实质也是为反映社会生活。