九年级语文下册《乡愁》问题探究

中考网 · 发表于 2017-3-8 11:07:23

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　　《乡愁》问题探究-初中九年级语文

　　“乡愁”本是一种抽象的情感，但是在余光中的《乡愁》里，它转化成了具体可感的东西，作者是如何实现这一转化的?

　　作者巧妙地将“乡愁”这种情感进行了物化，也就是找到了它的对应物。在人生的每一个阶段里，“乡愁”分别寄托在邮票、船票、坟墓和海峡等对应物上，这样，诗人的乡愁就不至于无所依附。类似的托物寄情的技巧在余光中其他的诗作里也时有所见。如：

　　钟整个大陆的爱在一只苦瓜

　　皮靴踩过，马蹄踩过

　　重吨战车的履带踩过

　　一丝伤痕也不留下

　　──《白玉苦瓜》

　　台风季，巴士峡的水很拥挤

　　我的血系中有一条黄河的支流

　　黄河太冷，需要掺大量的酒精

　　浮动在杯底的是我的家谱

　　喂!再来杯高粱!

　　──《五陵少年》

　　在林肯解放了的云下|

　　惠特曼庆祝过的草上

　　坐下，面对鲜美的野餐|

　　中国中国你哽在我喉间，难以下咽

　　东方式的悲观

　　──《敲打乐》

　　“钟整个大陆的爱在一只苦瓜”，是诗人参观故宫博物院藏品后吟出的名句，他巧妙地将大陆之爱与一只晶莹剔透、几经劫难仍完好无损的白玉苦瓜联系到了一起。而诗人留学异邦因孤独冷寂而酗酒的情绪，被别出心裁地喻为“黄河太冷，需要掺大量的酒精”。

　　类似的例子还有，“我便坦然睡去，睡整张大陆……这是最纵容最宽阔的床/让一颗心满足地睡去，满足地想”(《当我死时》)，“在此地，在国际的鸡尾酒里，/我仍是一块拒绝融化的冰”(《我之固体化》)，等等，这些诗句均将诗人心中难以言说的情绪物化成具体可感的东西，激荡着读者心中共有的情感。
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