2017中考议论作文写作技巧总结

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　　2017年中考已经进入倒计时，作文对语文成绩十分重要，一定要加强作文练习，多多积累，多看范文。下面就让我们欣赏一篇中考议论作文写作技巧。
       
        　　一，找准题眼
       
        　　题眼是作文标题中最关键的词语，它体现了文章表述的重点。审视题目的首要环节就是要找准题眼。
       
        　　(一)偏正短语
       
        　　在偏正短语的题目中，中心词往往是写作的对象，修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求，它往往就是题眼。
       
        　　例：我心中的歌
       
        　　题眼是心中
       
        　　心中之歌是无声的，它珍藏在主人的心里，构成了主人生命的旋律，所以写出来的一定是一段埋藏在心底的具有感人情怀的事情。
       
        　　(二)动宾短语
       
        　　在动宾短语的题目中，宾语一般规定了写作的范围，对象，而动词一般是写作的重点所在，它往往就是题眼。
       
        　　例：看家乡

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        　　题眼是看
       
        　　看是视觉的感受，题目规定了是从视觉写家乡，因此，写出来的应该是自己眼中所见到的家乡的独特的风土人情，或家乡的变迁。文章中也能写思索，但一定要是由看而引发的思索。
       
        　　(三)主谓短语
       
        　　在主谓短语的题目中，谓语部分常常是写作的重点，它往往就是题眼
       
        　　例：我看课外阅读
       
        　　题眼是看课外阅读，意思是对课外阅读的看法。
       
        　　写出来的应该是自己对某种课外阅读现象的探讨，发表自己的见解。
       
        　　二，剖明关系
       
        　　剖明关系就是在审题时，必须辨析概念的内涵和外延，确定概念之间具有怎样的逻辑联系。
       
        　　常见的关系有因果关系，目的关系，条件关系，递进关系，并列关系。
       
        　　例：清流与活源
       
        　　水能保持清流，是由于它具备了有源源不断的活水注入的条件。因此，两概念之间是条件关系。明白于此，才能写出诸如生活是创作的活源之类的哲理来。
       
        　　例：中学生活的回顾与思考

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        　　回顾的目的是为了引发思考，即由对中学生活的回忆，上升到理性的认识。因此，这两个概念之间本是并列关系，同时又是目的关系。
       
        　　三，分析结构
       
        　　分析结构是指通过对题目的语法结构做出分析，以确定作文的思维走向的一种审题的方法。
       
        　　结构有独词式，短语式，单句式，复句式。
       
        　　(一)独词式
       
        　　例：父辈
       
        　　这个题目中含有两个语素父和辈，为偏正式关系的词语，意为父亲那一代人。显然题目要求写的对象是一个群体，而非一个人，并对这一群体的范围做了限制，只能写父亲所属的那一群体。
       
        　　(二)短语式
       
        　　例：要学会关心别人
       
        　　这是一个动宾式短语，要学会这一动词词组所带的宾语是关心别人。这个题目的范围已定，文章应该谈关心别人这种美德，但题目对写作的角度做了要求，须从要学会的角度来写，这实际上是告诉你关心别人的美德并非与生俱来，是要从学习中得来。
       
        　　(三)单句式
       
        　　例：一个革命前辈的事迹鼓舞着我
       
        　　这是一个完整的单句。对单句主干的分析，可知题目要求写某人的事迹在精神上对我的激励作用。其中宾语我，不可误为我们。再看事迹的定语一位革命前辈，则明确要求只能写一个确定的人的事迹，且此人是一位辈分长于自己的革命者。
       
        　　(四)复句式
       
        　　例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
       
        　　这是一个并列关系的复句。既然是并列，写作时当然应该忧乐并提，对这种忧乐所表达出来的人生观进行议论。