2017年安徽各学科中考大纲解读

中考网

-->
                       
        　　前天2017年安徽中考大纲公布，今年是电子版，很多家长比较纠结要不要给孩子打印，毕竟好几百张，非常费事。
       
        　　那么，对于大纲，到底怎么用呢？这么厚的大纲，如何才能提取到自己有用的信息呢？
       
        　　考试大纲的使用
       
        　　1.考试大纲中的题目有什么用？
       
        　　2.对于什么样的考生来讲用处大？
       
        　　3.考生怎样对待它等等
       
        　　考试大纲中的题目有用，主要用处在于：
       
        　　1.“来路去路”，面对一道题，下面的分析很重要，告诉你这道题考你什么，从哪个知识点来，从哪些要求中来？
       
        　　2.考生的考试情况，给你思路是什么，你在做题中思路是什么？相关的问题你是怎样解决的？等等
       
        　　3.题型的设置特点，给你备考的启发是什么。
       
        　　现实中多数考生是这样“使用”《大纲》的：
       
        　　（1）短暂的“新鲜感”。考生拿到《大纲》之后一般也都觉得它有其重要性，可由于考生说明自身的特点和考生没有足够的能力解读考生说明，这样的话对很多学生来说仅仅是有了一段时间的“新鲜感”这个感觉一过去，就变成一本普通的资料了，考生甚至觉得还不如一本普通资料重要。
       
        　　（2）考生把《大纲》局限于知识清单。只要是《大纲》中提及的知识点，那就是中考的必考点，随便把这本书拿过来翻阅一下，觉得上面提及的知识点就和书本《目录》部分差不多，很多学生觉得没有新意，这些都是学过的东西，还有很多考生看到知识点，觉得这个知识点没有什么大不了的，甚至很简单了，于是这个清单没有什么效力。
       
        　　对于很多文科生来讲，觉得只要把这本书提及的知识点会背出来一切问题就解决了，结果整天背诵，却不知道自己已经走进了误区，一方面并非所有学生都能把它背诵出来，另一方面中考命题以能力为主，背诵出来的东西不一定能用好，因此说现实中很多学生把这些知识点背诵了一遍，但是对于众多考生来讲，效果并不好。
       
        　　（3）考生把精力放在“变化的内容”上。中考每年都有新的变化，包括《大纲》也是，对于很多人来说，对《大纲》中不变的内容没有更多的关注，觉得每年都一样，换汤不换药，要关注的话就是关注一些新鲜的东西，也就是变化的内容，但是由于中考命题内容上追求“稳定”变化的内容少之又少，因此很多考生在这些方面被局限了。
       
        　　面对考试大纲中的题目，要明确几点；
       
        　　1.你现状怎样，考试中存在哪些问题。
       
        　　2.你对题目“做对”的认知怎样，是这道题选对了，花了多少时间？干扰项是怎样排除的？思考与分析过程怎样？面对简答题的时候，你的思路、表达怎样？考试说明中的解读部分，给你哪些启发？哪些是你没有想到的?
       
        　　3.你做题的目的，收获，对今后复习的思路构建。
       
        　　孩子只有这样才能更好的对待考试说明中的题目，不是简单的做与不做，对于不对的问题。