九年级语文下册《外国诗两首》练习题及答案

中考网 · 发表于 2017-3-17 17:03:19

　　《外国诗两首》练习题及答案-初中九年级语文

　　一、基础知识训练

　　1、根据拼音写汉字。

　　diàn 念()qián 信()慰 jiè()深 suì()晨 xī()kǎn()望

　　2、根据课文填空。

　　我怀着______________，

　　望着堆满谷物的打谷场，

　　______________的农家茅房，

　　______________的小窗。

　　3、《祖国》一诗的作者是俄国诗人;《黑人谈河流》一诗作者是美国诗人，黑人文艺复兴运动领袖，被称为“______________”。

　　阅读《黑人谈河流》，回答4～7题：

　　我了解河流：

　　我了解像世界一样古老的可流，

　　比人类血管中流动的血液更古老的河流。

　　我的灵魂变得像河流一般深邃。

　　晨曦中我在幼发拉底河沐浴。

　　在刚果河畔我盖了一间茅舍，

　　河水潺潺催我入眠。

　　我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。

　　当林肯去新奥尔良时，

　　我听到密西西比河的歌声，

　　我瞧见它那浑浊的胸膛

　　在夕阳下闪耀金光。

　　我了解河流：

　　古老的黝黑的河流。

　　我的灵魂变得像河流一般深邃。

　　4、诗中的河流有什么共同特征?请用诗歌中的三个词回答。

　　5、如何理解诗歌中“河流”一词的含义?

　　6、“我的灵魂变得像河流一般深邃”这一句诗应该怎样理解?它在诗歌的第二节和第五节反复出现，作用相同吗?

　　7、诗人谈河流的目的是否是在向全世界人民展示河网密布的可爱家乡，其真正目的是什么?

zkfive · 发表于 2017-3-17 17:43:05

　　二、探究拓展训练

　　阅读诗歌，回答8～11题：

　　小鸟

　　普希金

　　在遥远的异乡我恪守着

　　家乡的古老的风俗，

　　在明媚的春天节日，

　　我放生了一只小鸟。

　　我的心中感到无限欣慰

　　为什么还要对上帝唠叨?

　　当我能把自由当礼物，

　　哪怕只送给一个生灵也好。

　　8、诗歌中的小鸟是一只什么样的小鸟?

　　9、诗人为什么要写这么一只小鸟?

　　10、诗歌中“明媚的春天节日”与“小鸟”有什么联系?

　　11、借景(物)抒情是诗歌常用的艺术手法，面对大自然的万千美景，诗人常常会用诗歌来表达他的种种情绪。你能不能举上一个例子?

　　【参考答案】

　　1、惦虔藉邃曦瞰

　　2、略

　　3、莱蒙托夫休斯哈莱姆的桂冠诗人

　　4、古老、黝黑、深邃

　　5、这是一个高度凝练的意象。可把它理解为历史的象征。黑人对河流的追溯，就是对自身历史的追溯，就是对祖先和故土的寻根。

　　6、由于黑人对“河流”(历史)的见证，人类文明、文化的成果都在黑人的灵魂里有所积淀。这句诗，是作者代表全体黑人发出的自豪的宣言：黑人种族是有着悠久传统的种族。这一句诗在第二节出现起到了承上启下的作用。第五节再次出现，意在强化突出主题，并形成结构上的前后呼应。

　　7、不是。是为了展示自己种族灿烂的文明史，显示种族的自豪感。

　　8、是一只失去了自由的小鸟。

　　9、表达诗人对自由的珍视和向往之情。

　　10、“明媚的春天节日”既是“我”的家乡放生小鸟的传统节日，同时也为小鸟营造了一个获得自由时的那种祥和自由、生机蓬勃的美好氛围。

　　11、略。

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九年级语文下册《外国诗两首》练习题及答案

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