吴国平：初三很重要, 但为何都说初二比初三更重

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    感觉才刚刚过完年，刚开学，我们就要面对期中考试了，特别是对于初二的同学来说，这个学期的期中考试意义更加不一样。每个学期的期中考试的重要性大家心里都清楚，它不仅是对一个人半个学期学习成果的考查，通过查漏补缺，让我们及时调整学习计划，进而提高学习效率。
    初二这一年是整个初中学习阶段非常重要的一年，它起到了承上启下的作用，为即将到来的初三学习、中考冲刺做好非常重要的准备。
    因此，初二的学习可以说是初中学习的分水岭，随着年级的升高，很多学生对初中学习会感到越来越困难。如进入初二后数学学习最大的特点：一步步加深，新知建立在旧知识基础之上，知识深度不断加深。
    初一到初二，初二数学学习无论是广度和深度都会不断加大，这时或许一部分学生就开始不能适应初中数学，自信心下降，与其他同学拉大了差距。随着学习的不断深入，这种差距在有可能还会不断加大。
    为了能更好迎接初三的到来，那么我们就要好好认真对待初二的学习。下面我给大家推荐一些学习方法，希望能更好提高大家的学习成绩。
    一、尽量避免死读书
    读书要努力、要刻苦，这谁都知道，但很多人容易忽视方法的重要性，如数学学习拿到题目就做，忽视方法的积累，最终陷入“刷题”，学得累又考不好，变成死读书。
    如何让学习变成的高效，避免死读书是所有学生共同追求的目标，因此我们要找对适合自己的学习方法，学会解题反思，掌握题目类型，这样才能在努力的学习过程中提高自己的学习成绩。
    二、重视基础能力培养，提高知识运用能力
    很多学生看不起基础，觉得太简单，谁不会啊，一个基础知识干嘛要重复记忆。如计算能力，有些学生题目知道怎么做，过程也知道怎么写，但一算就是错，有符号看错的，有抄错的等等，题目解的很辛苦，但因为计算能力让整道题目前功尽弃，更加严重的是有些学生把这个问题归结到运气上面，造成问题越来越严重。
    其实无论计算能力还是其他问题，凸显都是一个人基础知识能力不行，对知识的结构和脉络掌握得不是很清晰。因此，我们一定要重视基础知识能力的培养，如写字规范，解题步骤到位，认真审题等等。
    这就需要巩固基础知识，加强训练，并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。
    三、树立良好的学习心态
    初中生无论是心理还是生理都处于发育期，这样就造成一部分学生对学习目标不清晰，长期处于被动学习当中，如读书是为了父母为了老师。
    在这样负面状态影响下，日积月累基础知识渐渐不牢固，上课也是浑浑噩噩的，综合表现出对学习和考试缺乏热情和动力，最终导致恶性循环，成绩长期处于班级下游。
    还有一些学生情绪波动比较大，如考了高分就表现出自傲、自满、激动等情绪状态;或是考了低分就表现出焦虑、急躁不安、自卑、迷茫等负面情绪。
    因此，面对这样的学生，面对这样的困境，我们要及时加强心理辅导，培养学习兴趣，不仅补知识，更要补信心。
    四、初二学习更加学会查漏补缺
    如初二第二学期的期中考试马上就要到了，大家都是一边学习新课，一边进行复习，这种学习状态有些学生就可能适应不了，很难在新课学习和复习中来回切换。
    因此，我们自己一定要制定好学习计划，如前期学习如果没有吃透知识，堆积一堆问题，导致知识生疏，基础薄弱，就要好好回顾好基础知识。还有一些学生基础知识掌握的不错，但看到题目就不知如何下手，不知道如何运用知识点来解决问题。如果出现这种情况就要学会解题反思，解决一道题目后不要放一边不管，认真回顾一下用了什么知识，题目条件和问题是怎么联系上的，题目是属于什么题型等等。