中考语文阅读必考题型20篇（三）

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        　　初中语文阅读必考题型20篇（三）
       
        　　《白蝴蝶之恋》
       
        　　⑴春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一片沁人心脾的冷雨。
       
        　　⑵我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！
       
        　　⑶她从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。
       
        　　⑷我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。⑸这已经冷僵了的小生灵发蔫了，它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。
       
        　　⑹我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧？不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的
       
        　　脚。可是，这纤细的小生灵，它飞翔出来是为了寻觅什么呢？在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。
       
        　　⑺它活过来了，我竟感到无限的喜悦。
       
        　　⑻这时，风过去了，雨也过去了。太阳用明亮的光辉照满人间，一切都那样晶莹，那样明媚，树叶由嫩绿变成深绿了，草地上开满小米粒那样黄的小花朵。我把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上，我向草地上漫步而去了。但我的灵魂里在呐喊--开始像很遥远、很遥远……，我还以为天空中又来了风、来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃置不顾？……于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢！我不惊动它，只静静地看着。阳光闪发着一种淡红色，在那叶片上颤悸、燃烧，于是带来了火、热、光明、生命，雨珠给它晒干了，风沙给它扫净了，那树叶像一片绿玻璃片一样透明、明亮。
       
        　　⑼我那美丽的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔，活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，愈飞愈远，消失不见了。
       
        　　⑽这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘，"唉！人呵人……"我默默伫立了一阵，转身向青草地走去。
       
        　　1、作者在（2）、（6）自然段中，两次对白蝴蝶的外形描写都突出了它______的特征；第6段中最后一句则强调他________的内在品质。（各用一词概括）（4分）
       
        　　2、、第（5）、（6）段划线句子中,作者为什么改称"白蝴蝶"为"小生灵"?（4分）

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        　　3、文中细腻的表现了"我"对白蝴蝶复杂曲折的情感，请各用一词概括"我"的情感变化过程。（3分）
       
        　　怜悯--（）--（）--赞叹--（）
       
        　　4、结合文章内容,谈谈你对作者笔下的白蝴蝶这一形象的认识。（4分）
       
        　　答案：
       
        　　1、纤细坚强
       
        　　这道题是概括题，第一问在（2）（6）中都能找出"纤细"这个特征；找6段最后一句话"在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气"，可以看出它的坚强。
       
        　　2、从白蝴蝶到小生灵的称呼的转变，表明了作者情绪的变迁。从单纯的名词变成了带有感情的称呼，表达了作者对遭受风雨袭击的白蝴蝶的怜爱之情。
       
        　　这道题考查的是词语的感受。首先要区分"白蝴蝶"和"小生灵"这两个词语的含义，同样是指白蝴蝶，前者告诉了我们它的外表，即白色的蝴蝶，语气很平常，而后者"小生灵"，则带着作者的情感，带着喜爱之情，很俏皮的感觉。其次要阐明作者称呼变化所要表达的情感，从现象到本质，都要说出来。
       
        　　3、怜悯--帮助--内疚--赞叹--惆怅
       
        　　这道题考查的是高度概括，是对整篇文章思路的把握。填空顺序非常重要，前后颠倒是不行的。解题方法：先把给出的词语进行定位，然后按照顺序找出答案。"怜悯"大约在1~5段，"赞叹"在9段，然后可以看出，第10段是最后一空的答案，分析得知，"我"怅惘；而在6-8段，则要分析出两种情感，第6段"我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来"，"我"帮助它苏醒，第8段，"后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃置不顾？……"，这是"我"的自我反思，表达了作者对白蝴蝶的内疚之情。
       
        　　4、作者笔下的白蝴蝶,有着纤细的外表,看上去仿佛不堪一击。
       
        　　但实际上,内心却是坚定的,不屈的,为了追寻属于自己的理想,宁愿接受暴风雨的洗礼,并且在经历了被风雨击败的挫折后,依旧不放弃飞翔，是拥有坚定信念并能为之付出的典型。
       
        　　这道题考查的是分析形象。首先要注意的是结合文章内容，也就是说，要有原文作为铺垫，其次是你自己的认识（并非仅仅是作者的认识），形象分析可以从外形和内在精神品质两方面分析即可。外表主要从它的颜色、体态等描写，精神品质主要从坚强、勇敢、不屈、执着等方面描写。