中考语文阅读必考题型20篇（九）

中考网

-->
                       
        　　中考语文阅读必考题型20篇（九）
       
        　　美丽的谎言
       
        　　①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
       
        　　②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
       
        　　③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！
       
        　　④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
       
        　　⑤从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？
       
        　　⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！
       
        　　1、第⑤段中"我"为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？（3分）
       
        　　2、作者为什么认为有些谎言是美好的？（从谎言的作用上回答，应在理解的基础上提炼、概括）（4分）
       
        　　3、老师说谎的目的是什么？（含标点15字以内）（3分）
       
        　　4、用原文回答"我"为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？（3分）
       
        　　5、文中都有谁说了哪些美丽的谎言？（要全面考虑，不要遗漏）（6分）
       
        　　6、母亲为什么说谎？（3分）
       
        　　7、画波浪线的句子在结构上起的作用是。（2分）
       
        　　8、关于说谎这个问题，你赞同作者的观点吗？为什么？（5分）

zkfive

          -->
                       
        　　答案
       
        　　1、因为"我"是一个穷学生，被别人瞧不起。
       
        　　本题考查的是分析事件原因。这件事发生在文中的第5段，"那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。"是因为，"我"是个穷大学生，负担不起租房的费用，被那些家人看不起。
       
        　　2、因为这些谎言是尊重、关爱、惦念，是为了让对方快乐。
       
        　　本题考查的是分析作者思想。根据提示，要从谎言的作用上来回答，并且要提炼和概括，在文中找到"有些谎言是美好的"，在文章的第4段，"我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。"，只要将这一内容提炼即可。因为它是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
       
        　　3、鼓励学生，树立自信心。
       
        　　本题考查的是高度概括。第三段中"我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我"，可见老师这样做的目的是鼓励每一个学生，让他们对自己有信心，鼓励他们做的更好。本题要注意字数限制，含标点15字以内，不要超字。
       
        　　4、用那些写给母亲的文字鼓励自己。
       
        　　本题考查的是原文回答问题。在第5段中，"每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。"，用原文回答，就不要再添加自己的语言，而且要注意简练。
       
        　　5、（1）老师说，所有的学生都得了第一名。（2）"我"告诉母亲我一切顺利。
       
        　　（3）母亲在电话中说她一切都好。
       
        　　本题主要考查的是寻找情节。注意要求：要全面考虑，不要遗漏，这就意味着要把要点找全找齐。从文章开头开始找，一段一段地找，1-3段是老师对所有学生说的美丽的谎言--每个学生都得了第一名。4-5段是我对母亲说的美丽的谎言--我一切顺利。第6段是母亲对我的谎言--她一切都好。只要按照故事发生情节进行分段，一切都一目了然。
       
        　　6、怕"我"惦念她。
       
        　　本题考查的是对文章的情节理解。在文中第5段"之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？"，可见我说谎是怕母亲知道了会担心，同样，母亲也一样，母亲说谎也是怕我担心。
       
        　　7、过渡（承上启下）
       
        　　本题考查的是句子结构作用。开头：总领全文（总括全文），引出下文（开启下文），开篇设疑开门见山，开篇点题；中间：承上启下（过渡）为后文埋伏笔、作铺垫；结尾：总结全文，点明主旨（点明中心，揭示主题，画龙点睛），首尾呼应，结尾照题，突出中心，深化主题，升华主题。看句子在文章的位置，本题中画波浪线的句子在中间，即起到了过渡作用（承上启下）。
       
        　　8、略
       
        　　本题考查的是拓展题中的观点类题目。首先你要表达自己的观点，即赞同或者是不赞同，其次，你要说出原因来，为什么赞同或为什么不赞同，原因要支持论点。例如：我赞同作者的观点，因为说谎本身是错误的，但是善意的谎言"是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。"......