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七年级历史“部编版”教材第4课教案:《早期国家的产生和发展》

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发表于 2017-9-5 20:30:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
  第4课早期国家的产生和发展教案
       
          【教学目标】
       
          1、使学生较为系统地了解夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况;
       
          2、培养学生用历史唯物主义观点观察历史进程、分析历史事件的能力和;
       
          初步理清历史发展线索的能力。
       
          3、认识我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一。
       
          【教学重、难点】
       
          重点:夏朝建立和家天下,商汤灭夏,武王伐纣、西周分封制
       
          难点:西周分封制
       
          【课前准备】
       
          一、课前导学:
       
          1.据学生的特点、能力、基础水平合理分组;学生以组为单位,查阅书籍、杂志、网站,搜集有关夏、商、西周的文字、图片、及视频资料。
       
          2.夏、商、西周朝代更替情况表格。
       
          3.有能力、有条件的学生可以制作相关的手抄报、课件等。
       
          二、教学渗透:
       
          1.上网查询、搜集和剪辑相关影视资料,渗透信息和多媒体技术的运用。
       
          2.可用多种生动活泼的文艺形式加深理解和掌握历史知识、总结知识要点,如编演历史短剧等以加深对本课内容的理解,使文、史融为一体。
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发表于 2017-9-5 21:28:42 | 显示全部楼层

       
                 
       
          【教学过程】
       
          一、导入新课:
       
          复习上节课所学内容,导入新课。
       
          二、学习新课:
       
          学生通过预习已经对夏、商、西周三朝的内容有了一个大体的了解。再通过填充历史再现表格从整体上有一个脉络清晰的掌握。
       
          (一)夏朝的建立与“家天下”
       
          1.建立时间:约______年;
       
          2.建立者:_______;
       
          3.地位:我国的____________王朝。
       
          4.意义:夏的建立标志着我国早期_______的产生。
       
          5.禹的儿子_______继位,王位世袭制代替了________。最后一个夏王是______(暴君)。
       
          (二)商汤灭夏
       
          1.约公元前1600年,商部落的首领________建立商朝,都城_________。
       
          2.约公元前1300年,商王_______迁都于________(河南安阳)。
       
          3.最后一个王________(暴君)。
       
          (三)武王伐纣
       
          1.武王伐纣:公元前________,周武王联合各地势力,组成政治联盟,与商君在________决战,商军倒戈,周军占领商都,商朝灭亡。
       
          2.西周约公元前_______年,周武王建立周朝。都城在_______(陕西西安),历史上称为_______。
       
          (四)西周的分封制
       
          1.分封制:
       
          目的:稳定周初的________形势,巩固________。
       
          对象:周王的子弟、亲戚,以及功臣和一些帝王的后代。
       
          内容:周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯,于诸侯管理当地的事务。统治和管辖区域土地和人民的权利。
       
          实质:确立了周王朝天子、诸侯、卿大夫、士的社会________。
       
          分封制的作用:保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。
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发表于 2017-9-5 21:56:06 | 显示全部楼层

       
                 
       
          2.西周灭亡
       
          (1)背景:①公元前________年,周厉王与民争利,引起“________”,厉王逃亡。②到________时,朝政腐败,社会各种矛盾激化。
       
          (2)灭亡:公元前771年,西周王朝被________所灭。
       
          3.________东迁洛邑,史称________。
       
          三、课堂小结:
       
          多媒体显示历史坐标图,对本节课内容作一个概括总结。
       
          【教学反思】
       
          答案参考:
       
          (一)1.2070;2.禹;3.第一个;4.国家;5.启;禅让;桀
       
          (二)1.汤;亳;2.盘庚;殷;3.纣;
       
          (三)1.1046;牧野;2.1046;镐京;西周;
       
          (四)1.政治;疆土;等级制度;
       
          2.(1)①841;国人暴动;②周幽王;(2)犬戎族;
       
          3.周平王;东周。
       
         
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