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50项人文历史活动加入科学实践课 明年中考正式记入成绩

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发表于 2017-11-17 22:56:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
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          对着老师手机中的APP,正脸一张、侧脸一张、OK签到成功。在北京一商集团有限责任公司干部学校,2017—2018学年秋季学期初中开放性科学实践活动日前正式启动。当天的人脸识别签到引起了学生的注意。与往年相比,今年开放性科学实践活动更具科技味儿,除了人脸识别签到,教室后方还架着一部手机,全程进行课程直播。
       
          本学期,北京市科学实践课活动项目多达千余个,新增北京剪纸、篆刻、围棋等50个人文历史领域活动。明年中考,科学实践课得分将正式计入成绩。
       
          课程科技味儿更浓
       
          在课堂上,来自北京市商业学校的老师葛久平正在介绍麦克纳姆轮,这种已经普遍应用到机器人技术中的车轮,因其独特设计,可以横着走、竖着走,全方位移动。“这个车轮太有意思了!”北航附中初一学生金天予正准备和他的新同桌———来自通州区漷县中学的李美琦一起拼装汽车底盘。“我劲儿大,我来拧螺丝,你找这个零件。”金天予对李美琦说。李美琦对着老师的PPT,从资料袋中寻找下一个需要拼装的零件。因为家在通州,上午10点上课,李美琦一早6点就要起床,和妈妈坐地铁到干部学校。“虽然有点儿困,但这个课特别有意思。我从来没有亲自动手组装过这些高科技产品,现在早起也值了。”
       
          隔壁,30个来自不同区、校的学生正在上四旋翼无人机探秘课。老师先介绍了无人机的种类、用途、零部件等知识,讲解了如何组装一架四旋翼无人机,剩下三分之二的时间,则由一位主讲老师和四名助教协助学生组装、试飞。刘振海是人大附中翠微学校初一学生的父亲,当天送孩子来上无人机课。他说,之前带孩子爬雪山,儿子偶然看到别人用无人机拍摄平时很难见到的风光,一下子就产生了兴趣。恰巧这次活动有该课程,就毫不犹豫地选了。“和课外报的兴趣班不同,这是市教委组织的活动,更有权威性,家长也放心,所以希望这样动手体验的课程再多开设一些。”
       
          本学期的初中开放性科学实践活动全市约有18万的七、八年级学生参与,不仅延续了以往优质科学技术领域的活动,还增加了人文历史领域的活动,如篆刻、围棋等,共提供千余个活动项目。
       
          成绩纳入中考理化科目
       
          “极限运动之王”课堂上,一位老师拿着手机逐一指导学生签到。“先选定自己的照片,然后抬头,再往右扭头。”学生一般三五秒即可完成签到。教室里,还隐藏着“电子眼”,将活动全程视频传到教育系统监测平台上。北京市教委基础教育二处负责人介绍,这些科技手段是为了规范活动过程,斩断可能出现的一些利益链条,鼓励学生诚信考勤。
       
          今年,北京市给资源单位立了一些新规,比如禁止在一个终端为多名学生改换课程、限制学生取消自主选课的次数,还严格管理学校送课到校的取消预约规则,规定每家资源单位每学期最高接待学生人数为1万人;七年级送课到校活动最多为1次,自主选课学生选择本班的同学不能超过20%。有关负责人介绍,以30人的自然班为例,不会有超过6名同班同学出现在一门科学课课堂上。这是为了鼓励学生走出校园,多样化学习。
       
          今年科学课将持续到明年2月2日,学生可登录平台预约。2015年起,全市初一、初二学生每学年应参加10次活动,每次活动计1分,两学年累计应参加20次活动,满分为20分。2018年起,这一分数首次计入中考物理、生物(化学)科目原始成绩。“新中考重视发挥考试的教育功能,命题将向宽、活调整,扩大选题范围,突出首都特色,贴近生活,注重实践。所以今年的课程内容也考虑到丰富学生的人文历史知识,开拓眼界视野,希望引领他们形成良好的公民意识和家国情怀。”基教二处相关负责人说:“未来我们还将不断提升,健全学生获得感的评价体系,不是简单上课就给分,而是帮助学生真正有所收获。”
       
          市级督导员听课督质量
       
          本学期还将实施专家巡回听评制度和研制开放科学活动标准。专家抽取10%的项目,约100个项目进行前置活动质量提升指导。“科学课的老师更多是技术人员,专家主要是帮他们尽快按照学生的特点施教。”基教二处负责人介绍,将依据线下督查、线上活动过程影像记录评估活动质量,定期有针对性开展活动质量提升培训。本市还将建立活动项目准入门槛,进一步规范活动程序与统一项目标准。
       
          今年,科学实践课新增“听课老师”,139名市级督导员已在555个活动项目现场打卡。他们会为课程打分,督导员给出的成绩、学生和家长的反馈意见,将成为资源单位获得实施经费多寡的决定因素。在“手机全息装置”课堂上,一位督导员用手机APP评分,项目细致到“桌椅板凳是否适合初中生”等。本学期起,由市教育技术设备中心统筹协调,组建了200多人的督察队伍,使用APP实时督察。每个活动项目至少分别接受3次市级和区级督察,督察平均分按照20%的比例计入资源单位实施经费等级计算。
       
          如发现问题,将按通报、约谈、暂停服务和取消服务四级处理,科学实践课还要接受社会监督,主动设立活动开放日,有序接受家长、社会其他人员听课监督。
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