中考语文作文写作技巧——表达语言

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北京2018年中考已经慢慢临近，同学们都在紧张的复习，希望达到自己理想的成绩。今天，北京文都中小学赵老师分享给大家一份中考语文作文写作技巧给大家，因为篇幅较长，同时会举很多例子给同学们，今天先主要表达语言的问题。
    角度一：从修辞的角度
    题型一：判断语句的修辞，并品析语句的含义及表达作用。
    1、答题模式：修辞 + 效果 + 表面内容 + 深层作用
    此句运用了……修辞手法，……(效果)描写了……(表层内容)，表现了……(深层作用)
    2、常见修辞及表达作用
    (1)比喻：将……比作……，形象生动地表现了(描写了)……的……(特点)，化抽象为具体，使人易于理解。
    (2)拟人：赋予…(事物)以人的思想(感情和动作)，使之人格化，形象生动地表现了…的…(特点)。
    (3)夸张：突出强调了……的本质特点，给读者以深刻的印象。
    (4)排比：突出强调了……(特点)，节奏鲜明，增强语势，极富感染力。
    (5)对偶：句式整齐，音韵和谐，读起来琅琅上口。
    (6)反复：强调突出……(特点)增强了语言的表现力。
    (7)设问：有问有答，引起读者的注意和思考。
    (8)反问：突出强调……(特点)，加强语气，强烈抒情。
    (9)对比：将……形成鲜明对比，突出了……(特点)，以读者以深刻的印象。
    (10)引用：引用……，表现了……(特点)，增添了文章的文采。
    (11)反语：使语言幽默风趣，讽刺了……(特点)
    3、示例：此句运用了拟人的修辞，生动形象地描写了柳叶在烈日炙烤下的形状，表现了天气的炎热和祥子拉车生活的艰辛。
    角度二：从表达方式的角度
    五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情
    (一)描写——人物描写
    题型一：运用了什么描写方法来刻画人物形象?有什么表达作用?
    题型二：结合具体内容，分析文中人物特点。
    1、人物描写方法：语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写、神态描写(细节描写)
    2、答题模式：描写方法 + 效果 + 表层内容 + 深层作用
    运用了……描写，……描写了……(人物)的……特点，表现了……，与上文(下文)……
    (1)表层内容指语言本身的具体内容，句末应有一个中心语，来表明人物的身份或职业。如“……的教师形象”“……的清洁工”“……的人”
    (2)深层作用包括多种角度：
    ①文中人物的特点——外形特点、内心活动、性格特征、思想感情、精神品质;
    ②作者的感情与感悟——抒发了作者……的感情;表达了作者……的感悟。
    ③读者的感受:吸引读者;引起读者感情的共鸣;激起读者阅读的兴趣;给读者留下深刻的印象;引起读者的注意;引起读者的深思;留给读者想象的空间，耐人寻味(引人遐想);
    ④与主旨的关系;揭示主旨;点明中心;突出主旨;进一步深化中心;进一步升华主旨;
    ⑤在结构上的作用。(见“结构”中“题型三”)
    3、示例一：此句运用了神态描写，生动地表现了李想在阳光下自由快乐的形象，与上文“忧郁和漠然”形成鲜明对比，从而突出了父母归来对他产生的巨大影响。
    示例二：他是一个具有远大抱负、强烈反抗意识的起义领袖。
    (二)描写——环境描写
    题型一：分析环境描写的方法及其作用。
    1、环境(景物)描写的方法
    ①多感官写景：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉
    ②多角度写景：远与近、实与虚、点与面、动与静，高与低
    作用：使景物的特点更全面，更形象地呈现出来，产生一种立体动态的美，给人以身临其境之感。
    2、自然环境描写的作用
    ①描写了……(景物、环境)的特点;
    ②交代故事发生的背景(时间、地点、天气、季节);渲染…气氛;营造…氛围;奠定…感情基调;
    ③烘托人物……心情;暗示人物的……身份、性格、命运;衬托了人物的……形象、精神、品质;引出人物的出场;为人物的活动提供背景;
    ④推动……情节的发展;为下文……作铺垫(埋伏笔);与文章……形成对比;
    ⑤突出……的中心，升华……的主旨
    3、社会环境描写的作用
    描写社会状况，交代时代背景，揭示社会本质，铺垫下文内容;衬托人物的形象;暗示文章的主题。
    　　4、答题模式：效果 + 表面内容(景物特点) + 深层作用
    运用了景物描写，……描写了……(特点)景物，烘托了……心情，……
    5、示例：此句运用了景物描写，传神地描写了夜晚的阴森可怕，烘托了“我”当时害怕、恐惧的心情，为下文“我”回家埋伏笔。
    (三)描写——侧面描写
    题型一：分析描写的角度及其作用。
    1、正面描写与侧面描写
    正面描写，又叫直接描写，就是指直接描写人物的外貌、神态、心理、语言和行动的描写。
    侧面描写，又叫间接描写，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，使其鲜明突出。
    2、侧面描写方法：对他人的语言、动作、反应的描写;对其他次要的事物的描写;对环境的描写
    3、侧面描写作用：烘托主要人物的心情;有利于突出正面人物的形象(性格);激发读者的想象力，产生强烈的艺术效果;使人有身临其境之感;对人物的描写更全面、更具体，起到烘云托月的作用：可节省笔墨，使得表达更精练，结构更紧凑。
    (四)抒情
    直抒胸臆，抒发作者……的情感，揭示文章主旨;引起读者的感情共鸣，增强了文章的感染力。
    (五)议论
    揭示人物或事件的意义;点明主旨;深化(升华)中心;画龙点睛;引人深思
    角度三：从词语的角度
    　　题型一：体会句中加点词的意义及其作用
    1、方法指津：抓住一些动词、形容词、副词、叠词、成语等词语，来品析语言的含义及作用。
    2、答题模式：词语 + 效果 + 表面内容 + 深层作用
    通过……词语，……(效果)描写了……(表面内容)，表现了……(深层作用)
    3、示例：“绕住”“扑”等词语，具体细致地展现了两个孩子拥抱男子的感人情景，突出了两个孩子的纯真善良。
    　　题型二：理解句中代词指代的内容。
    　　1、常考的代词：这、那、这些、这种、那些、其他、以上、如此、此……;
    　　2、方法：指代的内容一定在代词的前面，或者指代词前面的那句话，或者离代词最近的那句话，或者指前面某句话;有时指代的不是整句话，而是其中的一部分内容(短语或词语)。
    角度四：从句式的角度
    1、长句与短句
    长句：是指结构复杂、词语较多的句子，效果：表意复杂严密、内容丰富、精确细致。
    短句：是指结构简单、词语较少的句子。效果：短小精悍，干脆利落，生动明快，活泼有力，节奏感强。
    2、整句与散句
    整句：指结构相同或相似，形式匀称的句子(多指排比句和对偶句)。效果：节奏鲜明、音调和谐、语势强烈，极富感染力，体现语言的对称美。
    散句：是指结构不同，长短不一的句子。效果：富于变化、错落有致，表意自由，体现了语言的变化美。
    3、倒装句
    适当地运用倒装句，可以起到突出强调作用，使语言更富有表现力。
    示例：放心吧，爸爸妈妈!(主谓倒装)她站在哪儿，静静地。(状语与中心语倒装)
    4、综合运用，灵活搭配，
    如果将各种句式综合运用，能使文章行文不呆板，摇曳多姿，极大提高语言的表现力与感染力，产生一种特殊的交错美。
   
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