为什么英语成绩坐过山车？搞清方法是关键！

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        　　很多同学疑惑英语为什么学不好?一直在做题却越做越乱，一直背单词却越记越忘，一直学语法却越学越错，一直在复习却越学越少，原因关键在于没有掌握适合自己的英语学习方法，而英语学霸，应从好习惯好方法开始，那么学英语到底用什么样的方法才能达到最高效率、最佳效果?
         
        　　一、 首先要了解初中英语学习到底是什么样子的(你想知道吗?)
         
        　　1、了解初中英语教材
         
        　　特点1：一个课标、多个版本，虽然版本不同，但中考要求是不变的。
         
        　　基础词汇不变(1600) 基本话题不变(22个）
         
        　　特点2：初中课本兼顾学生各方面能力提升：
         
        　　听力——单选——完型——阅读——作文
         
        　　总结一句话: 初中英语趣味性比小学低，实用性比小学高。
         
        　　2、了解初中英语课堂
         
        　　特点1：注重语言运用能力
         
        　　能否将在课堂上学到的运用到生活中
         
        　　例如生活常见的购物——问路——用餐等话题
         
        　　特点2：注重语言落实(小学和初中很大的区别)
         
        　　课文落实+课外阅读落实+词汇掌握落实——依据
         
        　　特点3：注重自主学习(有效学习)
         
        　　上课如何听重点，如何养成良好习惯很关键，学会辨别哪些是重点，哪些是新知识，哪些是旧知识不必强制记忆。
         
        　　特点4：课程内容量大
         
        　　要求：脑子高度运转，精神高度集中，有很多活动需要孩子参与。
         
        　　3、了解初中英语作业
         
        　　特点1：有硬性作业和软性作业
         
        　　硬性作业：纸质作业，需要交，老师检查
         
        　　单词+词性+意思+例句+音标(5个方面) 抄写目的：练字
         
        　　所以请关注孩子的书写，中考字迹规范很占优势!因为中考需要写的内容很多。练习方式：字帖等
         
        　　软性作业：非纸质作业，不需要交，老师抽查
         
        　　软性作业很多的学科：英语，孩子认真完成软性作业
         
        　　4、了解初中英语考试
         
        　　特点1：英语是初中高中期中、期末必考的科目(大主科)
         
        　　特点2：考试题型(多样化)
         
        　　听力——单选——完型——阅读——作文
         
        　　特点3: 中考 (平时考试为了最后大考)
         
        　　中考、以及日常考试的题型：
         
        　　① 听力：看问题，听对话，补充关键信息;
         
        　　② 单选：语法、短语搭配、词性以及词义的考查等;
         
        　　③ 完形填空：“障碍性阅读”，对基础知识综合运用能力，阅读理解能力，逻辑推理能力等进行考查;
         
        　　④ 阅读理解：选项判断正误、根据上下文，回答问题等;
         
        　　⑤ 单词、句型题：补充完成句子;
         
        　　⑥ 作文：对特殊格式(书信、通知等)、书写字迹、语法、词汇的综合运用能力的考查。
         
        　　二、初中生应该做哪些才能更好的提升英语?
         
        　　1、做好充分学习资料的准备
         
        　　① 作业本2~4本：a.抄写作业本 b.文章摘抄本 c.四线三格本(练字);
         
        　　② 笔记本1本(A4大小)：留有折痕(知识点的相关类型题，老师上课进行的知识点扩展);
         
        　　③ 错题本1本(A4大小、稍厚)：留有折痕(写答案，折起来成错题集)a.日期(红色)b.原题(黑色)c.错解(蓝色)d.错因(蓝色)e.正解(红色)f.总结(红色)，这边跟各位同学和家长分享如何利用英语错题本：
         
        　　A. 经常阅读(对待错误要经常见面)
         
        　　B. 互相交流(互相借鉴、互相启发、共同提高)
         
        　　C. 拓展功能(让“错”变得非常清晰)标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”等
         
        　　D、使用“错题本”—良好的学习习惯;
         
        　　④词汇积累本1本(手掌大小、可随身携带，方便记忆)：中考1600个词汇，每个单词的各个词义都必须要掌握，充分利用零碎的时间背单词。
         
        　　2、做好课前预习
         
        　　① 自学课内词汇：达到认识程度(认识：a.听着认识b.看着认识)
         
        　　词汇记忆过程：a.认识b.拼写c.运用d.比较(相近词义单词之间用法比较)e.不出错
         
        　　② 自学课本内容：课文读三遍→培养语感
         
        　　3、保证课堂要高效：初中英语学习的内容量和难度都会增大，仅凭脑力是不能够全部记住的。初中的老师会把知识点写在板书里，希望同学们能够择其要点，写好笔记。
         
        　　上课一定要做笔记(反复讲不是不重要而是太重要)
         
        　　记笔记做到眼到，手到，心到，
         
        　　积极参与课堂活动(运用)
         
        　　运用所学到的语言 课堂参与度关系到平时成绩，Don’t be shy! Just try!
         
        　　4、多阅读(爱好与学习相结合)
         
        　　a.阅读英文原版书籍
         
        　　开拓视野→有助于阅读、完型→词汇总结本积累
         
        　　课本→阅读量太少
         
        　　b.多唱英文歌曲→软性作业→唱出来，不是哼出来→记歌词→有助于语感培养、单词积累
         
        　　c.多看英文电影
         
        　　只看英文字幕→有助于英语听力、词汇积累
         
        　　多看几遍：第I遍：注意情节
         
        　　第II遍：注意语言、词义、语气
         
        　　d、清楚新课标词汇量和阅读量要求：
         
        　　初一单词量：854个单词：上册378单词(12单元)，下册476单词(12单元)
         
        　　初一阅读量：累计四万字(课本+课外+歌词)要求：每天做不少于1篇200字的阅读训练。
         
        　　初二单词量：778个单词：上册379单词(10单元)，下册399单词(10单元)
         
        　　初二阅读量：累计四+六=十万字 要求：每天做不少于2篇200字的阅读训练。
         
        　　初三单词量：510个单词：全册510单词(13单元)
         
        　　初三阅读量：累计十+五=十五万字 要求：每天做不少于3篇200字的阅读训练。
         
        　　课外阅读推荐：《书虫》、《典范英语》、杂志、报纸等。不推荐读英汉对译书籍。
         
        　　三、进入初中学习建议和方法
         
        　　1、不要自负，也不要畏难
         
        　　① 自负:英语非常好→不能忽视课堂，要有细心的态度，跟老师讲，自己要读一些课外书籍。
         
        　　② 畏难：不适应初中教材→从基础开始，跟着老师思路走，一定会有收获。
         
        　　2、每天一点点(“分”秒必争)：很多同学会问勤奋真能学好英语吗?班上很多拼命学的，学不好;玩的，反而学得好!老师很负责的告诉各位同学：制定详细的时排表，让学习有规律，天天学英语，周周做计划，时时清问题，就一定能每天进步一点点。例如：1600个/365*3=1.46也就是一天记住2个单词。
         
        　　切记：停一天，退三天
         
        　　英语学习是个缓慢爬坡的过程，停止一天，前边两天就白费了。每天都要进步一点点，每天都不要停。英语区别于其它学科的一个特点是它是一门语言，并不是一门科学。