2018中考物理：初二下册知识点汇总（二）

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        　　37.两个重要的实验：
       
        　　①马德堡半球实验：证明的大气压强的存在
       
        　　②托里拆利实验：不但证明的大气压强的存在，还精确的测出了大气压值：760mm汞柱高，即P0=ρ液gh=1.01×105Pa（1标准大气压下≈1.0x105Pa）
       
        　　38.大气压的特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
       
        　　39.把具有流动性的液体和气体统称流体。
       
        　　40.伯努利原理：流体在流速大的地方压强小，流体在流速小的地方压强大。
       
        　　飞机升力产生的原因：空气对飞机机翼上下表面产生的压力差。飞机升力产生的过程：机翼形状上下表面不对称(上凸)，使上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，因此在机翼上下表面形成了压强差，从而形成压力差，这样就形成了升力。
       
        　　41.一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
       
        　　方向：竖直向上；施力物体：液（气）体
       
        　　42.浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
       
        　　43.浮力产生的根本原因：液体（气体）具有重力
       
        　　44.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
       
        　　即F浮=G排=ρ液V排g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
       
        　　45.浮力的生活应用：
       
        　　①轮船：利用制成空心来增大排开水的体积来增大浮力实现漂浮的；
       
        　　②潜水艇：利用水舱充、放水来改变自身重力实现上浮和下沉的；
       
        　　③热气球、汽艇：利用密度比空气小的气体，通过改变气囊里气体的质量来改变自身的体积，从而改变所受浮力的大小，来实现升降的。
       
        　　46.计算浮力方法:
       
        　　①（二次）称重法：F浮=G物－F拉(利用弹簧测力计测浮力)。
       
        　　②压力差法：F浮=F向上－F向下（利用压力求浮力）
       
        　　③F浮=G排或F浮=ρ液V排g（阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）
       
        　　④平衡法，F浮=G物(漂浮或者悬浮时求浮力；)
       
        　　47.浮力计算方法总结：第1、2种方法只有在特殊情况下才适用，所以一般计算浮力只有第3、4种方法，而第3、4种方法的适用范围不同，第3种方法只适用于漂浮和悬浮，第4种方法任何时候都适用。
       
        　　一般计算过程如下：
       
        　　（1）由ρ液与ρ物的关系判断物体所在的状态，如果漂浮或者悬浮的话首选第3个公式，第3个公式解答不出来再选择第4个公式。
       
        　　（2）如果有“浸没”两个字首先想到的就是V排=V物
       
        　　48.功(W)：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：W=F·S单位：
       
        　　1J=1N·m
       
        　　即影响做功的两个因素为：
       
        　　①作用在物体上的力
       
        　　②物体在力的方向上移动的距离；如果有一项为0，（乘积都为0）做功都为0。
       
        　　

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        52.三种情况不做功：
       
        　　①有力作用在物体上，物体没动（无S）；
       
        　　②利用惯性运动的不做功（无F）
       
        　　③力的方向和物体运动方向垂直的不做功。（无S）
       
        　　49.功率（P）：单位时间内完成的功。是表示做功快慢的物理量。(定义式)P=W/t推导式P=F·V。单位：瓦（特），符号W还有千瓦（KW）和兆瓦(MW)1MW=103KW=106W1马力=735W功率大小的比较和速度大小的比较类似。
       
        　　50.能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体既有能量。单位和功的单位一样，都是J。
       
        　　理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量；
       
        　　②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，不是“正在做功”或“已经做功。
       
        　　如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。
       
        　　51.机械能：动能和势能统称为机械能。
       
        　　理解：①有动能的物体具有机械能；②有势能的物体具有机械能；③同时具有动能和势能的物体具有机械能。
       
        　　52.动能和势能的转化：动能
       
        　　53.动能与势能转化问题的分析：先分析决定动能大小的因素，决定重力势能（或弹性势能）大小的因素，然后看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化，其中减小的一种形式的能必定转化为另一种形式的能（一个物体的动能的减少往往伴随这它的势能的增加）
       
        　　54.杠杆:在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
       
        　　55.五要素——组成杠杆示意图。
       
        　　①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。
       
        　　②动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。
       
        　　③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。
       
        　　④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。
       
        　　⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。
       
        　　注：①动力和阻力都是相对而言的，不论是动力还是阻力，杠杆都是受力物体，故分析时，如不能确定动力和阻力时可随意确定1个，这对研究问题没有影响；
       
        　　②力臂是支点到力的作用线的距离（力的作用线就是图中力的方向）
       
        　　③动力和阻力关于支点“O”的旋转方向是相反的（或简记为：同侧异向，异侧同向）
       
        　　56.杠杆平衡：杠杆静止不动或匀速转动都叫做杠杆平衡。（倾斜静止时也叫处于平衡状态）
       
        　　57.杠杆平衡条件：F1L1=F2L2或者F1/F2=L2/L1
       
        　　58.杠杆的分类：①省力杠杆：L1>L2→F1F2费力省距离③L1=L2→F1=F2不省（费）力不省（费）距离。没有即省力又省距离的杠杆。
       
        　　注：⑴判定杠杆是省力还是费力，或者做杠杆平衡类问题时，都要通过杠杆的力臂来判定。
       
        　　为了掌握力臂的关系，最好先画出杠杆示意图，在图中把支点、动力臂和阻力臂都表示出来，便于判定。
       
        　　⑵力臂画法口诀：一找点（支点）二画线（力的作用线，就是图中力的方向）三作垂线段（过支点向力的作用线作垂线）；垂线段的长度即是力臂。
       
        　　⑶最小动力的求法：
       
        　　①先求最大动力臂：a：动力作用点确定了，支点到动力作用点的线段长即为最大动力臂；
       
        　　b动力作用点没有确定时，应看杠杆哪一点离支点最远，则这一点到支点的距离即为最
       
        　　大动力臂。
       
        　　②再画最小动力：过动力作用点作最大动力臂的垂线，根据实际情况确定动力的方向。
       
        　　

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        59.滑轮
       
        　　a.定滑轮：
       
        　　①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
       
        　　②实质：等臂杠杆
       
        　　③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
       
        　　b.动滑轮：
       
        　　①定义：和物体一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动）
       
        　　②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
       
        　　③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
       
        　　c.滑轮组
       
        　　①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
       
        　　②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。
       
        　　60.组装滑轮组方法：首先根据公式S=nh或n=(G物+G动)/F求出绳子的股数。然后根据（绳子固定端）“奇动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。
       
        　　61.功的原理：
       
        　　a、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。
       
        　　b、说明：（请注意理想情况功的原理可以如何表述？）
       
        　　①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。
       
        　　②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
       
        　　③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力（滑轮组、斜面）或者可以省距离（钓鱼竿）、也可以改变力的方向（动滑轮），给人类工作带来很多方便。
       
        　　④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS）=直接用手对重物所做的功（Gh）
       
        　　62.机械效率（η）：⑴有用功（W有）：人们需要做的功，也就是为了达到目的人们需要且必须做的功。⑵额外功（W额）：人们为了达到目的不需要但又不得不做的功（主要是克服机械本身的重力和摩擦力而做的功）⑶总功（W总）：W有与W额的和。⑷η=W有/W总×100%