2018中考物理必考的3类实验题（二）

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        　　【例4】小锦小组用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验中，每个钩码质量相等。
       
        　　(1)将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，他将杠杆左端平衡螺母向右调节到最大限度后，杠杆左端仍有轻微下沉，这时他应将右端的平衡螺母向________端调节，才能使杠杆在水平位置平衡。
       
        　　(2)如图甲所示，是他在探究过程中的一个情境，接下来他在两边钩码的下方各加一个相同的钩码，并将左端钩码移到左端离支点第三格处，为了使杠杆在水平位置平衡，他应将右端钩码移动到右端离支点第________格处。
       
        　　(3)通过不断改变两端所挂钩码的个数和位置，使杠杆在水平位置平衡，并记录各次实验数据，通过对数据分析后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。与其他小组交流后，他们又做了如图乙、丙、丁三次实验，其中________图所示实验能直接说明该结论是错误的。
       
        　　【解析】(1)现在杠杆左端仍有轻微下沉，说明杠杆左端偏重，为使杠杆在水平位置平衡，这时应将右端的平衡螺母向右端调节。
       
        　　(2)设一个钩码重为G，杠杆一个格为L，
       
        　　左边加一个相同的钩码，并将左端钩码移到左端离支点第三格处，
       
        　　则左边力和力臂的乘积为F左L左＝4G×3L＝12GL，右边加一个相同的钩码，设右边的力臂为L右，则右边的力和力臂的乘积为F右L右＝3G×L右，
       
        　　为了使杠杆在水平位置平衡，F左L左＝F右L右，即12GL＝3G×L右，所以L右＝4L，他应将右端钩码移动到右端离支点第四格处。
       
        　　(3)小锦得到“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论是不正确的；当动力臂不等于支点到动力作用点的距离时，看实验结论是否成立，所以利用图丁进行验证。
       
        　　【答案】(1)右；(2)四；(3)丁
       
        　　3电学实验题
       
        　　考查实验：
       
        　　(1)探究串、并联电路电流的规律
       
        　　(2)探究串、并联电路电压的规律
       
        　　(3)探究电流与电压、电阻的关系
       
        　　(4)伏安法测电阻
       
        　　(5)伏安法测小灯泡的电功率
       
        　　(6)探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系(焦耳定律)
       
        　　重点考查的电学实验是：
       
        　　(1)探究电学规律实验；
       
        　　(2)伏安法测电阻(或电功率)。
       
        　　重点实验考点：
       
        　　(1)考实验原理：伏安法测电阻和电功率的原理是什么？
       
        　　(2)考电路连接时开关的断开闭合情况和滑动变阻器的滑片所处的位置等。
       
        　　

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        (3)考实验器材：
       
        　　①基本实验(即教材中的常规实验)所需要的器材；
       
        　　②因某一仪器欠缺而改进后的实验所需器材；
       
        　　③提供足量的器材供你选择，例如给你几个滑动变阻器，让你根据题中所给的信息来选择适当的滑动变阻器。
       
        　　(4)考电路图的设计和电路的连接：包括画电路图、连接或者补画电路、电路纠错等等。
       
        　　(5)考实验操作过程：如步骤的重排，遗漏步骤的补充，错误步骤的修正，操作细节的考查以及实验步骤的概括。
       
        　　(6)考电路故障的判断，如短路、断路、滑动变阻器的连接以及电压表电流表连接等。
       
        　　(7)考电流表和电压表的量程选择。
       
        　　(8)考电功率和电阻的计算。
       
        　　(9)考实验所运用的方法：如控制变量法、等效替代法、转化法等。
       
        　　(10)考数据处理与结论归纳。
       
        　　题型一?探究电学规律实验
       
        　　【例5】某同学利用如图所示的电路“探究电流跟电阻的关系”实验，实验中电源电压为6V且保持不变，用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
       
        　　(1)该同学按如图所示的电路图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到________(选填“A”或“B”)端。
       
        　　(2)闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电流表始终无示数，而电压表有示数但无明显变化，则导致这一现象的原因是_____________。
       
        　　(3)排除故障后，将各个电阻分别接入电路中R所在位置，调节滑动变阻器的滑片，使每次电压表示数保持不变，将对应的电流表的示数记录在表格中，分析表中数据可以得出的结论是：保持电压不变时，电流与电阻成________关系。
       
        　　【解析】(1)为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移动阻值最大处，由电路图可知，滑动变阻器的滑片P应移到B端。
       
        　　(2)闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电流表始终无示数，说明电路开路，而电压表有示数但无明显变化，说明电压表两接线柱与电源两极是通路，则说明与电压表并联的电阻R开路。
       
        　　(3)由表中的数据可知，电阻与电流的乘积不变，并且电阻变为原来几倍时，电流变为原来的几分之一；分析表中数据可以得出的结论是：保持电压不变时，电流与电阻成反比关系。
       
        　　【答案】(1)B；(2)电阻R开路；(3)反比
       
        　　题型二?伏安法测电阻(或电功率)
       
        　　【例6】小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大阻值为10Ω的滑动变阻器R，待测电阻Rx及如图甲所示的其他器材。
       
        　　(1)如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大。
       
        　　(2)连接电路时，开关应处于________状态。
       
        　　(3)调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如图乙所示，则本次测得的待测电阻Rx＝________Ω。(保留两位有效数字)
       
        　　(4)做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论怎样调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V，原因可能是___________________________。
       
        　　【解析】(1)滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大，所以滑动变阻器应接下面右边的接线柱，如图所示：
       
        　　(2)连接电路时，开关应处于断开状态；
       
        　　(3)由图知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.26A，则R＝2.5V,0.26A＝≈9.6Ω；
       
        　　(4)电源电压为3V，电阻与滑动变阻器串联，根据串分压的知识，当电阻电压为1V时，滑动变阻器两端的电压应为2V，则滑动变阻器的阻值为待测电阻的2倍，所以电阻两端电压达不到1V，是因为滑动变阻器R的阻值太小。
       
        　　【答案】(1)见上图；(2)断开；(3)9.6；(4)滑动变阻器R的阻值太小